【正文】 單計算、單元測試。四、具體措施采用生動活潑的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣轉(zhuǎn)化為學(xué)生積極的學(xué)習(xí)行為。第四篇：九年級上學(xué)期化學(xué)教學(xué)計劃化學(xué)教學(xué)計劃江瑞強一、學(xué)生狀況本期我所任教九年級化學(xué)，學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱，大多是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣，自覺性比較差，或者家庭社會因素等，而導(dǎo)致這些學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦情緒，這就給教學(xué)工作的開展帶來了較大的難度，對于不同這樣差距比較大的學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的差異做不同層次的要求，使學(xué)生能夠各取所需，在不同層次上得到充分的發(fā)展，同時又能輕松適應(yīng)校園生活，做到真正的以人為本。學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績較好。(2)重視基礎(chǔ)知識和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。(4)積極開展化學(xué)課外活動。針對學(xué)生的差異還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗。面對一個周四個課時的上課時間，說實在的我們化學(xué)老師的壓力是相當(dāng)大的，每年都上到最后學(xué)校要進行模擬統(tǒng)測了化學(xué)還沒有上完或者勉強上完。通過談心交流等內(nèi)化教育，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)困生都能明確自己的學(xué)習(xí)目的，從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。三、教材分析科粵版九年級化學(xué)實驗教科書是根據(jù)九年義務(wù)教育《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求編寫的。第七周（~）：保護水資源、最輕的氣體、單元測試。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。六, 教學(xué)進度安排第一周,第二周(~)緒言,物質(zhì)的變化和性質(zhì),化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ) (~):走進化學(xué)實驗室(參觀化學(xué)實驗室,怎樣進行化學(xué)實驗,怎 樣設(shè)計實驗),(~):空氣,(~):制取氧氣,(~):國慶放假第七周(~)水的組成,分子和原子,(~):保護水資源,最輕的氣體,(~):原子的構(gòu)成,元素,(~):化學(xué)式與化合價,(~):期中復(fù)習(xí)及考試,試卷分析第十二周(~):質(zhì)量守恒定律,如何正確書寫化學(xué)方程式第十三周(~).利用化學(xué)方程式的簡單計算,單元測試 : 第十四周(~).金剛石,石墨和 C60 ,二氧化碳制取的研究.: 第十五周(~):二氧化碳和一氧化碳,單元測試第十六周(~).燃燒和滅火,燃料和熱量,使用燃料對環(huán)境的影響.:第十七周(~).石油和煤的綜合利用,單元測試.: 第十八周(~):金屬材料 金屬化學(xué)性質(zhì)第十九周(~):金屬資源的利用和保護 單元測試第二十周,第二十一周:: 期末考試2010年秋季第二篇：九年級化學(xué)上學(xué)期教學(xué)計劃九年級化學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃本期我擔(dān)任的是九一班和九二班的化學(xué)，七五班和七六班的歷史。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。好的評價方式既能很好的檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，又能對學(xué)生起到一定的激勵鞭策作用。第十八周（~）：石油和煤的綜合利用、單元測試。認真作好單元檢測，分析學(xué)生得失，檢查教學(xué)中的漏洞，鼓勵成績好的再接再厲，動員效果不佳的同學(xué)不氣妥。第五單元 化學(xué)方程式 這一單元讓學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量守恒定律，學(xué)會寫化學(xué)方程式，并初步引入了化學(xué)計算。有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力。(2)加強化學(xué)用語的教學(xué),元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。教材從深度,廣度以及習(xí)題難度上合理安排。第七單元 燃料及其利用 從燃燒的現(xiàn)象開始，去探究燃燒的條件，同時得出滅火的方法。