【正文】 應(yīng)是與本專業(yè)對(duì)口或其業(yè)務(wù)性質(zhì)與專業(yè)相關(guān)的企事業(yè)單位。（三）校內(nèi)指導(dǎo)教師職責(zé)1．根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及實(shí)習(xí)大綱要求，與實(shí)習(xí)單位共同商定學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)內(nèi)容、考核目標(biāo)等，并填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書》（附件四）。（二）成績(jī)?cè)u(píng)定1．考核分兩部分：一是實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核，占總成績(jī)的70%；二是校內(nèi)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)總結(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)，占總成績(jī)的30%。學(xué)院要積極推進(jìn)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作，力求做到科學(xué)設(shè)計(jì)、合理安排、精心組織、規(guī)范管理，建立一批長(zhǎng)期穩(wěn)定的能滿足各專業(yè)需要的頂崗實(shí)習(xí)基地，努力形成和建立由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三方共同管理頂崗實(shí)習(xí)的管理機(jī)制。招生就業(yè)處負(fù)責(zé)與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，拓寬學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)的渠道，積極協(xié)助系部落實(shí)好頂崗實(shí)習(xí)單位，組織洽談會(huì)、簽訂合同，組織系部收集整理頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)信息和學(xué)生實(shí)習(xí)、錄用等信息。頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)方式可以根據(jù)專業(yè)性質(zhì)和實(shí)習(xí)方式的不同，采取“全程式指導(dǎo)”或“巡查式指導(dǎo)”方式。同時(shí)，系部要與企業(yè)進(jìn)行溝通，共同制訂各專業(yè)具體可行的頂崗實(shí)習(xí)考核辦法，包括考核項(xiàng)目、考核內(nèi)容、考核方法與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等，建立起校企雙方共同評(píng)價(jià)的機(jī)制,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。第二章目的與要求 第二條 學(xué)生通過頂崗實(shí)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)理論知識(shí)，掌握基本的專業(yè)實(shí)踐知識(shí)和實(shí)際操作技能，接受符合實(shí)際工作要求的基本訓(xùn)練，從而提高獨(dú)立工作能力和實(shí)踐動(dòng)手能力；通過頂崗實(shí)習(xí)深入了解單位實(shí)際，認(rèn)識(shí)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)在校期間與實(shí)行單位、與崗位的零距離接觸，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的良好品質(zhì)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，從而提高畢業(yè)生的就業(yè)、擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。第十二條 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)和日常管理；負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)單位主管實(shí)習(xí)生的領(lǐng)導(dǎo)、部門管理人員、單位技術(shù)人員及師傅等協(xié)調(diào)溝通，做好學(xué)生的思想工作；負(fù)責(zé)學(xué)生考核工作。第十五條 實(shí)習(xí)過程監(jiān)控工作（一）集中實(shí)習(xí)１．對(duì)于校外實(shí)習(xí)基地或合作辦學(xué)單位，按照協(xié)議，頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生到實(shí)習(xí)單位直接從事生產(chǎn)實(shí)踐，頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)院指導(dǎo)老師需要填寫《咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師指導(dǎo)學(xué)生機(jī)崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)》（附件五），并由各系部和教務(wù)處給予評(píng)定，并將評(píng)定成績(jī)與實(shí)習(xí)補(bǔ)助或津貼掛勾。第二十五條 本辦法自公布之日起施行。三、各方主要職責(zé)（一）頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組職責(zé)1．負(fù)責(zé)與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，拓寬學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)崗位的渠道。2．企業(yè)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的考核學(xué)生的頂崗工作可以在不同單位或同一單位不同部門或崗位進(jìn)行，企業(yè)要對(duì)學(xué)生在每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，填寫“頂崗實(shí)習(xí)考核表”（見附表1），并簽字確認(rèn)，加蓋單位公章。其主要職責(zé)是：審核各系的頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃；督促、檢查各系頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃的落實(shí)情況,并提出整改意見和建議；負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期間的思想教育、心理輔導(dǎo)等工作；負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的考核，實(shí)習(xí)材料的整理、歸檔和上報(bào)；負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)期間對(duì)校內(nèi)指導(dǎo)教師的管理和考核；研究解決頂崗實(shí)習(xí)管理中存在的問題，適時(shí)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作巡回檢查；總體協(xié)調(diào)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)管理工作相關(guān)事宜。第十四條各系根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生和企業(yè)進(jìn)修專業(yè)教師在企業(yè)的分布情況，為各地區(qū)頂崗實(shí)習(xí)工作小組選派聘用指導(dǎo)教師。（二）校內(nèi)指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)、企業(yè)指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)?nèi)≡略u(píng)價(jià)成績(jī)的平均值。（三）無故不參加頂崗實(shí)習(xí)或?qū)嵙?xí)成績(jī)?cè)u(píng)定不合格的學(xué)生跟隨下一個(gè)年級(jí)參加重修，補(bǔ)足相應(yīng)學(xué)分，并且重修要求繳納重修費(fèi)。經(jīng)批準(zhǔn)參加頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生，與系簽訂學(xué)生《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書》，領(lǐng)取《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》等相關(guān)資料。負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)工作的管理、指導(dǎo)，保障頂崗實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。2．按照頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃、工作任務(wù)和崗位特點(diǎn)，安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的工作作風(fēng)和謙虛好學(xué)的精神，培養(yǎng)獨(dú)立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能，按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。3．各院系應(yīng)成立頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組是各專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的具體管理組織。學(xué)院鼓勵(lì)各系與本市和周邊地區(qū)各相關(guān)行業(yè)、單位建立校企合作關(guān)系。第十六條 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的管理過程，各部門必須留下相關(guān)記錄備查。3．制訂學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃。第九條 教務(wù)處是全院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理工作的歸口部門，負(fù)責(zé)對(duì)全院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理工作的監(jiān)控；負(fù)責(zé)建立健全學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度；負(fù)責(zé)審核各專業(yè)《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃》和《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》等實(shí)習(xí)教學(xué)文件；協(xié)調(diào)各相關(guān)部門工作，匯總?cè)簩W(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作信息；定期巡查、檢查各系實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行落實(shí)情況，提出改進(jìn)工作的意見和建議；協(xié)調(diào)處理學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的突發(fā)事件；及時(shí)向分管教學(xué)副院長(zhǎng)匯報(bào)實(shí)習(xí)工作情況。本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。要有高度的安全防范意識(shí)，切實(shí)做好安全工作。少數(shù)學(xué)生可以自主尋找和選擇頂崗實(shí)習(xí)單位和崗位，但必須事先向系部提交申請(qǐng)和相關(guān)證明材料，并保持與學(xué)生的經(jīng)常聯(lián)系和指導(dǎo)，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)情況。各系部要成立頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組是頂崗實(shí)習(xí)的具體管理組織。特此 通知二00九年十二月二十八日郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理辦法根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國(guó)發(fā)[2005]35號(hào)）以及《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高[2006]16號(hào)）文件精神，學(xué)院積極推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，高度重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。6．收集好有關(guān)的圖紙、資料等，按要求寫好頂崗實(shí)習(xí)周（日）記和學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)（有關(guān)實(shí)習(xí)總結(jié)要求見附件七），完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)。4．落實(shí)每個(gè)學(xué)生的校內(nèi)指導(dǎo)教師、實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師安排情況，并協(xié)調(diào)各方關(guān)系，明確各方職責(zé)。為加強(qiáng)和規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)管理，保證教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)施，根據(jù)教育部和安徽省教育廳的有關(guān)精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定本辦法。三、頂崗實(shí)習(xí)中各方主要職責(zé)（一）頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組職責(zé)1．負(fù)責(zé)與企業(yè)、行業(yè)的聯(lián)系，拓寬學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)的渠道。3．學(xué)生到崗兩天內(nèi)必須報(bào)告校內(nèi)指導(dǎo)教師，一周內(nèi)將實(shí)習(xí)的作息時(shí)間安排告知指導(dǎo)老師，以便指導(dǎo)教師抽查指導(dǎo)；可通過電話、短信、3 、Email、網(wǎng)上留言等多種方式，每周至少與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系一次。不及格：實(shí)習(xí)態(tài)度不端正，未完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，未達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由教務(wù)處處長(zhǎng)擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由招生就業(yè)處、學(xué)生處、督導(dǎo)室、實(shí)訓(xùn)中心和各系部負(fù)責(zé)人及行業(yè)企業(yè)代表組成。各專業(yè)要盡量把學(xué)生安排在本專業(yè)的校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行集中頂崗實(shí)習(xí)，并盡可能做到專業(yè)和崗位對(duì)口。如果在實(shí)習(xí)期間，由于違反單位的管理規(guī)定或因品行表現(xiàn)等原因被實(shí)習(xí)單位退回學(xué)校，則視為實(shí)習(xí)成績(jī)不合格。及格（6074分）：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)，實(shí)習(xí)成果較好。學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)密切相關(guān)，各個(gè)部門要全員動(dòng)員積極支持。頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議內(nèi)容應(yīng)包括雙方權(quán)利、義務(wù)、實(shí)習(xí)期間的待遇及工作時(shí)間、勞動(dòng)安全及衛(wèi)生條件、法律責(zé)任等。２．各系要指定專門教師分管一定數(shù)量的自主實(shí)習(xí)學(xué)生，要求做到責(zé)任到人。各系應(yīng)切實(shí)做好校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，主動(dòng)與接受我院實(shí)習(xí)學(xué)生的單位保持經(jīng)常性聯(lián)系，開展協(xié)作，與實(shí)習(xí)單位簽訂中長(zhǎng)期合作協(xié)議。二、頂崗實(shí)習(xí)的組織和管理1．頂崗實(shí)習(xí)工作由學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)管理中心進(jìn)行協(xié)調(diào)、由各院系具體負(fù)責(zé)實(shí)施。（四）頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的職責(zé)1．頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生，又是企業(yè)頂崗的一名員工，要服從企業(yè)和學(xué)校對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的安排和管理，尊重企業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和其他員工。課間生產(chǎn)型頂崗實(shí)習(xí)由各系按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求和教學(xué)計(jì)劃的安排在實(shí)習(xí)前兩周填報(bào)《課間生產(chǎn)型頂崗實(shí)習(xí)安排審批表》，并將與實(shí)習(xí)單位簽定的《實(shí)習(xí)協(xié)議書》報(bào)教務(wù)處備案。招生就業(yè)處協(xié)助各系做好實(shí)習(xí)單位的選擇與推薦工作，并根據(jù)需要舉辦不同形式的校園專場(chǎng)招聘會(huì)或大型雙選會(huì)，及時(shí)向各專業(yè)教學(xué)部門反饋頂崗實(shí)習(xí)企業(yè)信息。第二十條各地區(qū)頂崗實(shí)習(xí)工作組將《頂崗實(shí)習(xí)問卷調(diào)查表》信息匯總后反饋給招生就業(yè)處，招生就業(yè)處對(duì)各系的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析，匯同教務(wù)處、學(xué)生工作處、各系對(duì)學(xué)院的頂崗實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)研討。第二十四條頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作量按4課時(shí)/生整體核算，其中包含各地區(qū)頂崗實(shí)習(xí)工作組管理工作量、校內(nèi)指導(dǎo)教師工作量和企業(yè)指導(dǎo)教師工作量。學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)，并填寫《學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)》。主要職責(zé)是：分專業(yè)并按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案目標(biāo)要求，組織審定頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃，制定實(shí)習(xí)大綱；聯(lián)系、考察、確定頂崗實(shí)習(xí)單位，保證每一位學(xué)生都有實(shí)習(xí)崗位；為各地區(qū)頂崗實(shí)習(xí)工