【正文】 查詢；②街頭訪問；③家庭座談；④問卷調(diào)查；⑤跟蹤調(diào)查等。中考口語交際題，除了選擇題外，一般沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。這道題其實(shí)就是動(dòng)員同學(xué)們參加愛心捐款，因此動(dòng)員時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)捐款的目的、意義，話語要富有鼓動(dòng)性。七、學(xué)會(huì)邀請(qǐng)他人：7．自全國(guó)全面啟動(dòng)“億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”工程后，許多學(xué)校積極響應(yīng)并認(rèn)真落實(shí)。據(jù)新華社電中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師王永志透露，“神舟”六號(hào)將戊 于2005年發(fā)射，并將實(shí)現(xiàn)多人多天飛行，目前各項(xiàng)研究進(jìn)展順利。(“世界和平女士神像”、“在法國(guó)”“揭幕”為三個(gè)得分點(diǎn)，只答一點(diǎn)不得分，答出兩點(diǎn)得1分，答出三點(diǎn)得2分②世界和平女神像的造型具有哪些象征意義?(3分)中國(guó)人民熱愛和平；世界和平終將實(shí)現(xiàn)。不少青少年反映說：“很多時(shí)候，心里明明知道怎么說，但就是寫不出來。示例一：上海世博局重獎(jiǎng)鹽城小伙邵宏庚示例二：鹽城青年邵宏庚獲世博會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)(答“鹽城青年邵宏庚作品被確定為世博會(huì)會(huì)徽”等給一半分)癸第四篇：廣東高考語文語言運(yùn)用題研究語言運(yùn)用題型之情景類題型特點(diǎn)與復(fù)習(xí)對(duì)策蔡峰語言運(yùn)用題是高考必考題型之一，在廣東試卷中一般以主觀題的形式出現(xiàn)。●（2011年考題），李明同學(xué)先介紹了“元宵節(jié)”（正月十五），接下來韓梅同學(xué)介紹“中秋節(jié)”，這時(shí)班會(huì)主持人要說一段話，將前后兩位同學(xué)的節(jié)日介紹串聯(lián)起來。一、從這五年的情景類題型來看，一般具備有以下一些特點(diǎn)： 1．注重考查實(shí)用的語言能力語言表達(dá)的話題來自于現(xiàn)實(shí)生活，所給的語言材料也是來自現(xiàn)實(shí)，而極少書卷氣，例如2010年和2011年廣東兩年的情景類都考查到了串聯(lián)詞，而這類題又是我們?cè)谏钪卸寄苡玫玫?，而且?shí)用性很強(qiáng)。另外，說出來的話要清楚話語要表達(dá)的目的是什么，不要讓人看了不知道所寫的到底是什么，目的性要非常強(qiáng)。）2【解析】本題以下定義的方式檢測(cè)壓縮語段的能力。（或母親的心跳聲更易給嬰兒催眠）話題如“我們應(yīng)該引進(jìn)什么樣的外國(guó)教材？” “我們需要引進(jìn)外國(guó)的教材嗎？”“引進(jìn)了教材該怎么用？”觀點(diǎn)如“我們應(yīng)該根據(jù)我國(guó)兒童的實(shí)際情況，引進(jìn)適合我們國(guó)情的教材”“要和世界接軌，就必須有這樣從小做起的切實(shí)舉措”（考語段壓縮。語言運(yùn)用題型有其特點(diǎn)，在了解特點(diǎn)的基礎(chǔ)上“對(duì)癥下藥”，能夠有不錯(cuò)的效果。不過，知道這個(gè)概念，與在表達(dá)中自覺依據(jù)語境的要求，并不是一回事。例如2010年的第23題，要求寫節(jié)目串聯(lián)詞，這里的特定情境就是“班級(jí)晚會(huì)”，兩個(gè)節(jié)目是《孔雀東南飛》和《雷雨》之間。語言運(yùn)用考查的主要特征，在于現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用，實(shí)地表達(dá)，設(shè)置一定的語言環(huán)境，既是命題考查的需要，也給考生提供了一定的提示、氛圍、啟迪、限制等。帥哥靚女，你大學(xué)本科畢業(yè)不？辦公軟件使用熟練不？英語交流順溜不？有沒有駕照？會(huì)不會(huì)粵語？快來看哦，這兒招人啦！這是個(gè)中日韓三國(guó)合資公司，馬上要在“2010亞運(yùn)會(huì)”舉辦的地方廣州開業(yè)咯。去年年底，當(dāng)他得知上海世博會(huì)正在征集會(huì)徽后馬上行動(dòng)，接下來的時(shí)間里把所有精力都投入到設(shè)計(jì)中。①隨著音像制品的迅速普及，“讀圖”已逐漸成為未成年人獲取知識(shí)的重要形式。她那舞動(dòng)綢帶的雙臂一前一后地舒展著，高舉的左手上一只和平鴿展翅欲飛。任何題目的答案都不會(huì)直接進(jìn)入我們的大腦，這就需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，有一個(gè)善于思考問題的大腦，從表層的語言文字的描述中，探尋出作者的深意。如果丙 你是花博會(huì)的青年志愿者，你會(huì)對(duì)這些人說些什么，怎樣禮貌地進(jìn)行提醒和勸阻？尊敬的游客，優(yōu)美的環(huán)境需要我們每個(gè)人去精心維護(hù)，我相信您一定不愿意讓身邊的花木流淚，讓腳下的土地蒙羞的。如這道題，我們抓住中年男子“不讓它下田咋能學(xué)會(huì)耕田”、老年男子“還不會(huì)耕田怎么就讓它下田”，就不難捕捉出他們?cè)捳Z的主要意思。（2）了解到你的事跡，一種崇敬之情油然而生。③我的愿望是漂流。（1分。(2)開場(chǎng)白中要有與“奧運(yùn)”相關(guān)的內(nèi)容,如五環(huán)旗幟、奧運(yùn)口號(hào)、奧運(yùn)健兒、奧運(yùn)吉祥物等(涉及一項(xiàng)內(nèi)容即可)。不用借書證，不用付押金，也沒有借閱期限，書友在自己書的扉頁上貼上“漂流”的特定標(biāo)簽，然后投放到公共場(chǎng)所，拾取的人閱讀后按標(biāo)簽提示，再把該書自動(dòng)投放到公共場(chǎng)所，讓下一位愛書人閱讀?！保?）主持人的話運(yùn)用了對(duì)比的修辭方法，結(jié)合具體語句談?wù)動(dòng)性鯓拥谋磉_(dá)效果。一首好歌,可以_______你的心田；一曲美妙的古箏可以讓你在煩惱不安時(shí)感到_______，一陣清亮的笛音則能讓你在困惑迷惘時(shí)心中_______。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家、中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)促進(jìn)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)于若木呼吁，推廣學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐勢(shì)在必行。說話聲、歡笑聲、唱歌聲、嘻鬧聲，響遍了整個(gè)海灘。第一篇：中考語文語言運(yùn)用題范文中考語文語言運(yùn)用題班級(jí)姓名得分我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃；那無窮的真理，讓我苦苦地求索、追隨。①海灘上，也突然明亮了起來。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于膳食結(jié)構(gòu)不合理，引起的缺鐵性貧血、佝僂病、缺鋅等，成為影響我國(guó)中小學(xué)生健康發(fā)育的突出問題。親愛的朋友，不要彷徨等待，趕快_______，飛向音樂的圣殿，盡情遨游吧。（2分）（2）從以下選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，寫一兩句贊美的話。一本書以隨機(jī)的方式被素不相識(shí)的人傳閱，讓志趣相投者可能因此結(jié)為好友。同學(xué)們：。意對(duì)即可。:(共3分)(3分)觀點(diǎn)鮮明，理由恰當(dāng)，表述清楚。我一定向你學(xué)習(xí)，把你的這種自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)的精神傳一去。三、學(xué)會(huì)動(dòng)員他人：3．“5．12”汶川大地震牽動(dòng)了全國(guó)人民的心。解析：勸告是一種常見的口語交際形式。⑤選語言，靈活作答。在微風(fēng)中展開的飄帶與女神的雙臂連為一體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似“中國(guó)”的“中”字、“和平”的“平”字，又像英文單詞WORＬD(世界)的第一個(gè)字母“W”和VICTORY(勝利)的第一個(gè)字母“V”。辛 ②有關(guān)媒體的調(diào)查表明，相當(dāng)一部分中學(xué)生用影視、漫畫等“快餐”來代替名著。今年2月他將自己最滿意的第1加1件作品(如圖)送到上海，這件作品最終從9046件應(yīng)征作品中脫穎而出，被正式確定為上海世博會(huì)會(huì)徽?，F(xiàn)需要行政秘書3名，機(jī)不可失，時(shí)不再來哦。這種情境，既與所供料有關(guān)，也在題干中有明確指向，如根據(jù)情境寫話、通過修辭例句模擬等，都屬于這種題型?？忌跀M寫串詞的時(shí)候，必定在這樣一個(gè)大背景寫考慮。例如2011年寫串詞，話題是中秋節(jié)，所以在擬寫草稿時(shí)，要注意寫出中秋的喜慶與熱鬧。第五篇：語文語言運(yùn)用題訓(xùn)練參考答案詳解語文語言運(yùn)用題訓(xùn)練參考答案詳解1.（6分）示例（1）如果社會(huì)是一座舞臺(tái)，那么人生就是那舞臺(tái)上上演的戲?。合矂。屇泱w會(huì)到人生的樂趣；悲劇，讓你感受到人生的悲傷（不幸）。4分，“溝通”和“獨(dú)立”各2分）。（冒號(hào)前后各占3分，按答題的等次分優(yōu)、良、一般、差，分別評(píng)0分。如果是生活類話題，這類話題一般是有特定的對(duì)象，生活中的話語是要說給一定對(duì)象來聽的，我們把它轉(zhuǎn)化成為書面時(shí)，要通過一定的詞語（例如人稱代詞，稱代語）顯示話語的對(duì)象。綜其原因主要有以下三種原因：，不能較快較好的組織起來三到四個(gè)連貫，通順，沒有語病的句子。既如此對(duì)于這類題型，我們?cè)趥淇歼^程中要足夠重視，對(duì)于他們的特點(diǎn)要明晰，只有這樣才能更有針對(duì)性，才能有的放矢，想出更好的對(duì)策。，華南七中學(xué)生會(huì)舉辦了一個(gè)“四季花卉”攝影作品展，請(qǐng)你為作品展寫一段前言，要求語言鮮明、生動(dòng)，語意連貫，至少使用兩種修辭手法，不于60個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。要包含人物、事件等關(guān)鍵信息。對(duì)圖像的過量攝入，導(dǎo)致了文章表達(dá)能力的大幅下降。(不超過20字))遙遠(yuǎn)創(chuàng)作的