【正文】 ，以培養(yǎng)他們的思維和解題能力。狠抓薄弱，確保優(yōu)生群體，擴大合格生群體，縮小學(xué)困生群體；總體思路是：（1）抓前10名，保尖促尖，提高特優(yōu)率。強化紀律教育，引導(dǎo)學(xué)生遵守校紀班規(guī)，將主要精力用于復(fù)習(xí)迎考，積極配合班主任搞好班級管理，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時跟班主任通氣。增強敬業(yè)精神，發(fā)揚團隊協(xié)作精神，同心同德。精選習(xí)題，精講精練。加強應(yīng)試心理指導(dǎo)，以穩(wěn)定良好的心態(tài)迎考。與其他教師相互學(xué)習(xí)，無私奉獻。從中體會到中考“怎么考”（命題思路），研究試題是探索正確的解題思路和方法、提高解題能力的重要途徑。第三篇：九年級思想品德復(fù)習(xí)計劃九年級思想品德復(fù)習(xí)計劃一、復(fù)習(xí)范圍 七年級思想品德上下冊、八年級思想品德上下冊及九年級思想品德全一冊。第三輪復(fù)習(xí)：模擬練習(xí)。聯(lián)系學(xué)生應(yīng)當體現(xiàn)出的情感、態(tài)度、價值觀。四、教學(xué)目標：首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來。二、復(fù)習(xí)資料九年級思想品德課本九年級思想品德與課本配套的沙區(qū)單元檢測試卷2007年中考考點2007級期末考試試卷三、時間按排根據(jù)時間的關(guān)系和現(xiàn)有的復(fù)習(xí)資料，復(fù)習(xí)的時間分三個階段進行：第一階段：新課結(jié)束為止。但訓(xùn)練應(yīng)適度，切忌搞題海戰(zhàn)術(shù)，對各種資料不加選擇的濫用、亂用。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點，要你說東，他跑題到西，確實挺頭痛的。我們要求學(xué)生圍繞專題進行發(fā)散性思維，多角度地看待材料、全面地分析材料、盡可能多地聯(lián)系與材料有關(guān)的教材知識點，這樣的話，學(xué)生在作答的時候，方向上不會出錯。時間是從四月底、五月初開始，估計使用兩、三周時間。②仔細審題。第二輪復(fù)習(xí)：鞏固提高及重難點突破階段（時間：5月份至6月中旬）第十三至十五周：時政熱點突破專題（5月12至6月1日）講授及完成作業(yè)12課時，（面對面P135—164頁），學(xué)生自讀及歸納知識點4課時。４、重視學(xué)生的非智力因素，挖掘潛力。要求學(xué)生準備一個“錯題登記本”把自己在練習(xí)和考試中常犯的錯誤分類記錄，隨時翻看，避免低級錯誤重犯。緊緊圍繞學(xué)校、班級的總體思路，采取相應(yīng)的教學(xué)策略。各班都確定幫、輔、補的重點對象，經(jīng)常與他們個別談話，從思想、生活、心理、學(xué)法等方面給學(xué)生具體指導(dǎo)，做到有愛心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點；以真誠的心來感動學(xué)生、巧妙的方法教育學(xué)生，以無聲的行動帶動學(xué)生，使師生朝著一個共同的目標奮斗。４、重視學(xué)生的非智力因素，挖掘潛力。針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習(xí)題，努力把握檢測方向，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑，力求達到減負加壓增效。根據(jù)歷次考試試卷分析，在復(fù)習(xí)的最后階段將重點題、熱點題、高頻題和出錯率高的試題收集并整制卷，強化訓(xùn)練。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績不盡人意，并不是腦殼笨，而是缺乏濃厚的學(xué)習(xí)興趣，正確的學(xué)習(xí)方法，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又沒有刻苦努力的頑強意志以及健康的心理品質(zhì)。第十六至十八周：（6月2至6月22日）點評學(xué)業(yè)水平考試說明及沖刺真題訓(xùn)練，講授及完成作業(yè)12課時，（學(xué)生自讀及歸納知識點4課時。審題是解題的前提，解題是正確答題的關(guān)鍵。在這部分時間里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。聯(lián)系社會實際和學(xué)生生活。但是作為一個負責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰都會教。教育局“考什么”，我們就“練什么”，多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。所以教師在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該精心編制訓(xùn)練試題，嚴格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試的習(xí)慣和心理，同時也要適度的講評，提高學(xué)生的解題的技巧和能力。一、指導(dǎo)思想讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識點，學(xué)生能夠靈活的應(yīng)用和理解所學(xué)的知識，學(xué)會考試的一些方法和技巧，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)習(xí)成績。三、教材分析：九年級總復(fù)習(xí)包括人教版的思想品德課本共有五本：七年級上、下冊，八年級上、下冊；九年級全一冊。有時候答案就來源于我們的生活。選時政熱點訓(xùn)練．就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際。③要善于給自己減輕壓力：人易我易我不大意，人難我難我不心煩。需要注意的問題：一、進行適當?shù)膶W(xué)習(xí)方法、解題方法指導(dǎo)和訓(xùn)練《考試標準》上所提供的題例和樣卷、近幾年中考試題的研究。