【正文】 的”，因此，這一句話既要讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣，聲音又不能太重；師：誰(shuí)能讀出教室的安靜和大家都在想的樣子？ 生讀，齊讀師：這時(shí)候教室里非常安靜，突然有人打破了這種安靜，他是誰(shuí)？（王寧）誰(shuí)來(lái)讀這一句話？ 生：突然王寧站起來(lái)，說(shuō)：“我選我。：委 補(bǔ) 室 寧 切 集 掌（字理識(shí)字）：“委、室、寧、切、集”這5個(gè)字，可啟發(fā)學(xué)生用熟練加偏旁的方法識(shí)記。，使學(xué)生明白，每組的兩句說(shuō)話不同，但意思相同。1．出示本課生字，變序開(kāi)火車讀,糾正字音，強(qiáng)調(diào)翹舌音“室、掌”。（一組小火車）d．多自信的王寧呀！多勇敢的王寧呀！讓我們連起來(lái)讀一讀這句話吧！相信這次一定會(huì)更上一層樓。二、我會(huì)組詞、填空。二、初讀課文?；蛘呤抢蠋熝杆俪槌鲆粡埐噬ㄆ瑏?lái)讓學(xué)生迅速指認(rèn)出這個(gè)生字或詞語(yǔ)。要求讀得正確，讀得流利。請(qǐng)小朋友用你喜歡的方法學(xué)習(xí)本課生字。林老師正在和王寧說(shuō)話呢，你們看，這時(shí)候林老師是什么表情呢？師：你們讀一讀林老師的這句話，體會(huì)怎么讀才能讀出林老師的親切的樣子呢？王寧的話該怎么讀呢？我們先學(xué)著給他說(shuō)的話加上提示語(yǔ)。）練習(xí)之二：林老師親切地說(shuō)：“王寧，說(shuō)說(shuō)吧，你為什么要選自己？”王寧說(shuō)：“我和李小青是好朋友。指導(dǎo)正確、流利地朗讀課文，在朗讀中理解體會(huì)“我選我”的理由。開(kāi)展“一字之師”游戲。2．齊讀這些字在文中組成的詞。1．板書：我選我。老 qi226。王寧是在怎樣的情況下說(shuō)我選我的？趕快從書中找找答案吧?。?）出示：選誰(shuí)呢？教室里靜悄悄的，大家都在想。（二）表?yè)P(yáng)填寫預(yù)習(xí)檢查統(tǒng)計(jì)表比較認(rèn)真的小組長(zhǎng)。我的好朋友是劉爽。大家一起讀一讀。突然王寧站起來(lái)，說(shuō)：“我選我。對(duì)自己有信心，懂得用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我；懂得應(yīng)當(dāng)為別人服務(wù)?！?師：你覺(jué)得這句話應(yīng)該怎么讀？為什么？（要讀出王寧的自信）師：誰(shuí)再來(lái)當(dāng)王寧讀一讀這句話我們一起把最后一句讀一讀，要讀出王寧的自信?！袄?、掌、補(bǔ)”三個(gè)字的偏旁和字義有內(nèi)在聯(lián)系，可結(jié)合語(yǔ)境，分別說(shuō)說(shuō)三個(gè)字的意思和偏旁有什么關(guān)系，并引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活組詞、說(shuō)話。教學(xué)準(zhǔn)備：一、教師（一）設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱二 年級(jí)上冊(cè)第 6課《 我選我 》預(yù)習(xí)提綱學(xué)校： 班級(jí)： 姓名：，達(dá)到正確流利。2．我的記字辦法多。齊讀e．聽(tīng)了王寧的話，大家都——（愣住了）板書：愣住 愣住的表情怎樣？大家為什么愣??？（指生答）對(duì)呀，林老師也很驚訝，于是就親切地說(shuō)——（生）王寧，說(shuō)說(shuō)吧，你為什么選自己？王寧又是怎樣回答？請(qǐng)大家把王寧的話用“——”劃下來(lái)，師巡視（指生答）出示：林老師親切地說(shuō)：“王寧，說(shuō)說(shuō)吧，你為什么選自己？”王寧說(shuō)：“我和李小青是好朋友。安（）實(shí)（）宜（）校（）完（）室（）寧（三、照樣子寫句子。1．帶著上面的疑問(wèn)，借助漢語(yǔ)拼音自讀課文，讀準(zhǔn)每個(gè)字的讀音，把每句話讀通順。六．指導(dǎo)書寫。分段朗讀展示，讀后點(diǎn)評(píng)。（學(xué)生活動(dòng)：讀課文，一邊讀課文，一邊圈生字。師：你們也來(lái)讀讀王寧的這句回答，如果你就是王寧，準(zhǔn)備用什么語(yǔ)氣來(lái)回答林老師的話呢？（學(xué)生體會(huì)王寧話中的堅(jiān)定、自信）師：誰(shuí)愿意讀讀王寧的話？師：誰(shuí)想和你的好朋友合作讀讀林老師和王寧的對(duì)話？（找學(xué)生再讀）師：想想這句話告訴我們什么？你認(rèn)為王寧的想法對(duì)不對(duì)，如果是你，你能做到嗎？（板書：熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體）（鼓勵(lì)學(xué)生要有為集體服務(wù)的思想，而且要敢于表