【正文】 ，喜氣洋洋。從了解春聯(lián)、“?！弊值却汗?jié)特色物品的過程中，感受到人們對美好生活的向往讓學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得自然，學(xué)得快樂，真正成為認(rèn)識的主體，學(xué)習(xí)的主人。三、課時安排：一課時四、教學(xué)過程聲音導(dǎo)入：教師播放一段放鞭炮的錄音在除夕夜，爆竹聲響是辭舊迎新的標(biāo)志，表達了人們的喜慶心情。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣很濃，就是平時知識積累、資料收集發(fā)面沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，在課中，大量的圖片展示使學(xué)生得到了豐富的感性認(rèn)識，產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生對生活的積極樂觀態(tài)度。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言，引出一些問題供學(xué)生辯論：過年要不要放鞭炮？收壓歲錢好不好？從而體會到家鄉(xiāng)過春節(jié)時的習(xí)俗對生活的影響。知識與技能：知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗。教學(xué)重點感受春節(jié)的喜慶歡樂，了解一些有關(guān)春節(jié)的習(xí)俗，學(xué)習(xí)禮貌待人、文明進餐。春節(jié)是中華民族最古老、最隆重的節(jié)日。）（1）[出示課件：春節(jié)飲食文化]（2）小結(jié)：這些春節(jié)美食也一樣蘊涵著人們的美好愿望，預(yù)示著來年的幸福，在春節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日里，表達了人們對幸福生活的向往。師生共同評議?！稓g歡喜喜過春節(jié)》這一課的內(nèi)容集開放性、綜合性、情感性為一體。七、教學(xué)過程根據(jù)本班學(xué)生的心理、年齡特點，我精心設(shè)計整個教學(xué)過程如下：創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。培養(yǎng)能力，拓展延伸。春節(jié)展覽會過渡：過年了，家家戶戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，一派熱鬧的景象。年的由來師：同學(xué)們作為我們中國人過年是我們一年中最隆重、最熱鬧，也是最盼望的一個節(jié)日，誰能說一說年的由來？（生答）（多媒體視頻播放：年的由來）思考：同學(xué)們誰能說說你們所知道的過年時的一些習(xí)俗，就是年俗？（生答）老師這里也搜集了一些各地過年的習(xí)俗，我們一起來欣賞一下（學(xué)生按座位順序依次說出每張圖片的年俗內(nèi)容）其中一個年俗就是貼窗花，那么這節(jié)課老師就來教大家如何做窗花。五、活動方案課題導(dǎo)入同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了元旦是全世界人民共同慶祝的節(jié)日，我們中國還有自己傳統(tǒng)的，最隆重、最盛大的一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？嗯，那就是春節(jié)了。生生互動：（活動一）祝福熱線 學(xué)生自由分角色扮演其親人、朋友等，讓他們之間相互贈送祝福。五、教學(xué)教法制訂了主體教學(xué)目標(biāo)，做了充分的教學(xué)準(zhǔn)備工作后，關(guān)鍵問題就是要選擇合適的教法與學(xué)法來達成教學(xué)目標(biāo)。：春節(jié)是中華民族最盛大、最喜慶、最歡樂的節(jié)日。)內(nèi)容四：教師：明明特別喜歡吃肉，年夜飯上已經(jīng)吃了好多，小肚子早就飽飽的了，可他吃了還想吃。這樣，春節(jié)才會過得更開心快樂！板書設(shè)計迎新春 歡歡喜喜過春節(jié) 安全放鞭炮第2課時活動一 年夜飯中的飲食文化1．談話：上節(jié)課我們感受了過年的熱鬧與喜慶，了解了有趣的年俗文化。3．過渡：今天，就讓我們一起迎接春節(jié)的到來?。ǔ鍪菊n題：迎新春）活動二 喜氣洋洋過春節(jié)1．播放動畫：年的傳說，了解“年”的來歷。結(jié)合春節(jié)燃放鞭炮、參加廟會等活動，教給學(xué)生一些安全小常識。這節(jié)課我的板書是這樣設(shè)計的：歡歡喜喜過春節(jié)（紅福字掛）課題加上帶穗紅福字烘托春節(jié)的氣氛掛圖一文字掛圖二以圖文并茂的形式突出本課重點內(nèi)容 過新年的圖片 春節(jié)的習(xí)俗新春慰問圖片這樣的板書提煉了重點使學(xué)生印象深刻。請聽我的教學(xué)過程： 1．創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在上課一開始我就播放多媒體vcd《過新年》片段，同時讓學(xué)生聆聽熟悉的旋律《新年好》，使教室里洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，我隨機引出話題：“同學(xué)們喜歡過年嗎？為什么喜歡過年？”這樣，課堂氣氛一下就活躍起來了，讓學(xué)生以濃厚的興趣進入了下一個環(huán)節(jié)。對于本目標(biāo)我將在教學(xué)過程的第一、二環(huán)節(jié)中來展現(xiàn)。）7 贈送小禮物。篇二：歡歡喜喜過新年教案歡歡喜喜過新年教案一、教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生簡要的了解有關(guān)春節(jié)的歷史、文化、習(xí)俗，了解我國民族的傳統(tǒng)文化，啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物。俗話說：“好的開端是成功的一半。（教師出示日歷的圖片。第一篇：歡歡喜喜過春節(jié)教學(xué)設(shè)計篇一：歡歡喜喜過春節(jié)教學(xué)設(shè)計歡歡喜喜過春節(jié)（第一課時）教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：：體會春節(jié)期間的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈追求。）（2）找不同：元旦和春節(jié)在日歷中的位置有什么不同？：元旦是公歷新年的第一天，是世界各國人民共同的新年；春節(jié)是我國農(nóng)歷新年的第一天，是中華民族的最隆重、最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日?！睘榱思ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在上課一開始我就利用春節(jié)童謠來創(chuàng)設(shè)情境，引出春節(jié)話題，將學(xué)生帶入“喜氣洋洋的氛圍之中。引導(dǎo)學(xué)生合作，探究，采用多種材料和工具來制作春節(jié)的禮物。由贈送禮物并說上祝福的話。（情感態(tài)度價值觀層面）3．培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、運用信息的能力，提高對社會現(xiàn)象的辨別、分析能力。2．暢談春節(jié)，明理激情《品德與生活課標(biāo)》提出要“珍視童年生活的價值，尊重兒童的權(quán)利。九、說教學(xué)反思各位評委，本課的教學(xué)思路以新課標(biāo)精神為指導(dǎo)，巧妙地把多媒體vcd內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容融為一體，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)，在生活中體驗，到生活中實踐，提高認(rèn)識，升華情感，培養(yǎng)多種能力，達到預(yù)期的教學(xué)效果。在教學(xué)過程中，教師不要就事論事，而是應(yīng)側(cè)重在通過各種活動，引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)和各地過新年的風(fēng)俗，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對節(jié)日文化的興趣。（1）提問：同學(xué)們，你們知道“年”的來歷嗎？誰能講一講。大年三十的晚上，全家人還會聚集在一起，進行一項重要的春節(jié)活動，知道是什么嗎？（1）[出示圖片：我家的年夜飯]（2）過渡：過年了，親人團聚，都要吃一餐年夜飯，一家人圍坐在豐盛的飯桌前，笑 3 啊、樂啊，別提有多開心了！（出示課題：年夜飯）2．提問：吃年夜飯時，你家里經(jīng)常做些什么菜？（1）提問：你們知道為什么做這些菜，有什么特殊的意義嗎？（學(xué)生交流課前向家長了解到的春節(jié)飲食文化，引導(dǎo)學(xué)生探究、了解本地的春節(jié)飲食風(fēng)俗。小紅喜歡喝甜甜的飲料，現(xiàn)在已經(jīng)喝了三大杯了，她還要媽媽再給她倒一杯。希望同學(xué)們在春節(jié)活動中，做到講禮儀、重安全，傳遞祝福，也收獲祝福，過一個安全、快樂、吉祥的春節(jié)！板書設(shè)計拜年 送祝福 講禮儀 重安全第三篇：《歡歡喜喜過春節(jié)》說課稿《歡歡喜喜過春節(jié)》說課稿一、教材分析《歡歡喜喜過春節(jié)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《品德與生活》第一冊第四單元第二課的內(nèi)容。根據(jù)本教材的特點和大綱要求，結(jié)合一年級學(xué)生的年齡特點我預(yù)設(shè)的基本教學(xué)方法是：啟發(fā)式、活動式、合作探究等等。整個過程以學(xué)生為主體，在這種動態(tài)生成的課堂中，學(xué)生能夠全面參與，建構(gòu)屬于自己的知識能力、社交能力，有利于他們形成內(nèi)化的道德品質(zhì)。了解春節(jié)的時間快到馬年了，今年的馬年春節(jié)是從哪一天開始的呢，你們可以從日歷找找嗎？今年的馬年春節(jié)是從1月31日正月初一到2月9日元宵結(jié)束。（教師講解做窗花和拉花的方法及步驟）五、教師小結(jié)同學(xué)們，新年離我們越來越近，今天我們就在這里提前為新年做個準(zhǔn)備吧!六、板書設(shè)計歡歡喜喜過新年年的由來年俗七、總結(jié)本節(jié)課同學(xué)們新年的腳步聲越來越近了，今天老師能在這里有緣分和大家提前過了一個新年，感到很高興，同時也感謝同學(xué)們精彩的配合，希望以后有機會老師還能來給大家上課，好了同學(xué)們下課