【正文】 我的學生們……作為一名新教師在學校學到的一些教學能力畢竟有限，而且很大程度上是與實際脫離的。做老師有時會很累，但更多的時候是快樂的、是幸福的，這份快樂我會將它一直延續(xù)下去……第二篇：新入職教師培訓總結昆明市外國語學校20162017上學期新入職教師培訓總結為了讓剛走出校門的我們迅速完成角色的轉變，適應教師的工作，學校組織了新教師培訓活動，這一學期來培訓的內容十分豐富，讓我們獲益頗多。作為一名教師，要富有“愛心”，教師對學生的愛應當是無私的、平等的，就像父母對待孩子；教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要；教師是朋友。尤其是對我們基層教師具有特殊指導意義。這也就是為什么我們說現今的中職生形象思維活躍，邏輯思維低下。中職生的教育一大部分也取決于如何當好一名班主任。尤其是優(yōu)秀學生的缺點，我們更要嚴厲的指出并教育，且不可包容庇護，這樣他們才能百盡竿頭更進一步。“親其師才能信其道”，如果和學生的關系比較疏遠，乃至緊張，那么你的金玉良言在學生耳中，永遠也只能是耳旁風，班級的管理會增加難度。在教好自己所任學科的同時，能在其他方面對學生進行必要的指導。所以，平時的教育教學工作，我總是腳踏實地、認認真真地去對待。在之后的工作中，我也將嚴格按照學院的規(guī)章制度規(guī)范自身行為，在短時間內進入教師的角色，更快的適應教師工作。首先開班儀式上教務處周處長向我們介紹了學校的歷史、學院的發(fā)展以及我校高職教師的現狀，李院長從“立德、立志、立學、立能”五個方面闡述了如何做一名受人愛戴的好老師，并總結出要想成為一名好老師，那么必須具有“五業(yè)”精神和四種能力，即“愛業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”和“認知能力、實踐能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新能力”。我參加堅持寫讀書筆記，按質按時寫學習心得，自身的先進性得到了較大提高，增強了為人民、為黨、為社會服務的意識。要善于利用、發(fā)揮班級小助手的作用，班委會成員在班長和學習委員的帶領下，能幫你解決不少實際問題。在這方面，我的做法是：每接一個班，必自己強迫自己，工作再忙，也要在三天內能叫上每一位學生的姓名?，F在搞素質教育，社會又提倡張揚個性，所以我們在實際的教育教學過程中，要真正的施以因材施教的措施。再次，多元化后的職業(yè)教育還面臨著“雙師型”教師隊伍的建設。其次，在教育方式上也需要進行調整，從根本上提高教育質量問題。一切工作都需要實踐來證明，成功＝明確的目標＋正確的方法＋持之以恒的行動，在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導努力實現自身價值。在教學方面，應用新課程理念來進行教學設計，要以學生的發(fā)展為本，要突出創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，要適應學生的學習心理特點和年齡特點。反思是教師進步的最好的途徑。不管天氣有多么炎熱學生們都能堅持下來，并且能夠積極配合我們的工作，這一點同學們都做的很好。在教操的過程當中我一直強調動作的標準性以及協(xié)調性，教過一遍之后讓學生主動的去學習、去探究,讓他們想這個動作到底是怎么做的，讓他們的頭腦中產生這種理念。認真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時也備學生，盡量關注學生的接受能力。很多教學經驗很豐富的老教師感慨當一名教師不容易，當一名好老師更不容易，這該需要多少的汗水和智慧！作為新時代的教師，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的信念，既然身處新時代，就得與時俱進，應當有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給所在的學校注入新的血液，才能讓自己不落后！在思想和專業(yè)成長方面，我認為既然選擇了教師這一職業(yè)，我們在心理思想上、在言行舉止上要做到教書育人、為人師表，同時要時刻注意提高業(yè)務技能。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。具體說：職業(yè)教育下的中職學生除了有基本的生存技術外，還應該對新技術有適應性，且對質量安全經濟和時間也有意識和概念；除了基本工作方法和學習方法具備科學和邏輯思維外，還應具備全局與系統(tǒng)、整體與創(chuàng)新思維的遷移能力；除了有人際交往公共關系行為規(guī)范外，還應具備社會責任感、自信心和成功欲等。同時加快建立彈性學習制度，使學生可以分階段、分地區(qū)完成學業(yè)。只有知道了這些，才能真正的去愛學生。如果當做一項任務，那工作熱情和動力就會明顯的大打折扣；而當做一項事業(yè)，就會去認真的鉆研、思考，從而想方設法的去做好?；竟Τ藢I(yè)知識和教學能力之外，還應包括各方面的組織、領導能力和處理能力。作為一名剛剛走上崗位的青年教師，我深知自己有許多不足和缺陷。吳金湖2011年1月18日第五篇：新入職教師崗前培訓總結第新入職教師崗前培訓總結2018年2月1日至2