【正文】 充分發(fā)揮支部委員會(huì)的作用。把功夫用在落實(shí)上。作為基層黨支部書記，不要把自己擺在“領(lǐng)導(dǎo)”的位臵上，而要把自己擺在為單位出成績(jī)、出人才、積極爭(zhēng)創(chuàng)文明單位的“服務(wù)”位臵上，要圍繞單位的中心工作和重點(diǎn)工作，想方設(shè)法充分發(fā)揮支部各成員的帶頭作用，為單位整體工作任務(wù)的完成做好思想上的服務(wù)，而平時(shí)則要常關(guān)注黨員干部的個(gè)人實(shí)際，特別是年輕干部的思想波動(dòng)，在他們成長(zhǎng)、進(jìn)步的道路上排憂解難，充當(dāng)鋪路石，讓他們安心工作，早出成就?！币簿褪钦f(shuō)決策要講求科學(xué)性。在實(shí)踐中，對(duì)支部書記有以下幾種稱謂，可以幫助我們對(duì)支部書記這個(gè)角色的理解。二是不能臨駕于支部之上，我是書記，我領(lǐng)導(dǎo)黨支部。黨的利益高于一切。那么，支部書記如何提升素質(zhì)能力呢？我想歸納起來(lái)，無(wú)外乎有三條，即就是善于學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)與注重實(shí)踐。有些同志缺乏的不是具體的實(shí)踐，而是實(shí)踐的方法。三是要有“撞到南墻也不回頭”的勇氣，在磨練摔打中豐富閱歷。即：做任何工作之前都要問(wèn)四個(gè)問(wèn)題： 一問(wèn)“是不是都很必要”———這是支部書記部署工作、安排活動(dòng)首先要考慮的一個(gè)問(wèn)題。有些事情在辦公室里看不出毛病，在起始階段看不出問(wèn)題，還有的甚至得到了上級(jí)的肯定。處理這類情況，支部書記要做到“十二多”。黨支部書記要在日常的工作中注意一些矛盾集中的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題將給工作造成的消極影響，認(rèn)真分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，尋求解決問(wèn)題的辦法，及時(shí)做好化解和疏導(dǎo)工作。第三，要善于疏導(dǎo)。例：抓典型，要抓正反兩方面的典型。做書記的，一定要廣集群智，廣納群言，經(jīng)常聽(tīng)到其他黨員的聲音，聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，尤其是當(dāng)你遇事沒(méi)有辦法的時(shí)候，你就要到群眾之中走一走，問(wèn)一問(wèn)，討教辦法，廣大群眾一定能給你一些答案或啟發(fā)。例：對(duì)思想基礎(chǔ)好的，反應(yīng)快的，可用委婉的方法，點(diǎn)到為止。要把倡導(dǎo)的思想觀念、道德準(zhǔn)則融于各項(xiàng)管理制度中，貫穿于執(zhí)行每一項(xiàng)制度的全過(guò)程，以求取得更好的效果；四是增強(qiáng)思想政治工作的主動(dòng)性。這就是支部書記的感情，在工作中，感情這東西非常重要，其他任何東西都替不了的。另一類是非原則性矛盾。支部書記做工作，應(yīng)該著眼于促進(jìn)業(yè)務(wù)工作的落實(shí)，打牢基層建設(shè)的基礎(chǔ)。一些素質(zhì)提高較快的干部一條重要的經(jīng)驗(yàn)，便在于此?！痹趯?shí)踐中提高素質(zhì)，就要把自己的弱項(xiàng)作為實(shí)際鍛煉的重點(diǎn)，努力補(bǔ)齊自己素質(zhì)中的“短板”。一是有的認(rèn)為自己是科班出身，知識(shí)理論了如指掌，滾瓜爛熟，有輕視實(shí)踐鍛煉的現(xiàn)象，感到基層一線也沒(méi)啥道道。把上級(jí)賦予我們的工作任務(wù)“超前看”，防止和克服被動(dòng)應(yīng)付，因循守舊，不思進(jìn)取的思想。此外，我認(rèn)識(shí)支部書記還應(yīng)該具備以下五點(diǎn)素質(zhì)： 一是堅(jiān)定的政治信仰，不搖不擺； 二是良好的工作作風(fēng)，不浮不躁； 三是嚴(yán)格的自律要求，不貪不占； 四是過(guò)硬的本領(lǐng)技能，不昏不亂； 五是熱情的民主意識(shí)，不霸不欺。二是要克服領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系混淆的傾向。從趙剛的身上我們看到作為一名黨的干部必須具備良好的綜合素質(zhì)，在工作中必須堅(jiān)持原則，必須講究工作方法。（二）提高說(shuō)服教育能力。加上公務(wù)員陽(yáng)光工資三年前就已到位，我們的績(jī)效工資今年方才開(kāi)始定崗，現(xiàn)在我們的工資比公務(wù)員每月少上一千多元，所以職工難免產(chǎn)生這樣或那樣的想法。黨支部書記處在基層第一線，工作方方面面都得抓。我前面講到的是支部書記的工作方法。這就要求支部書記必須處處以身作則，充分發(fā)揮先鋒模范和帶頭作用，堅(jiān)決把國(guó)家和人民的利益放在第一位，做干警的榜樣，做群眾的表率。并要把重點(diǎn)放在領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)上，放在掌握分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法上，切實(shí)提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到事半功倍的效果，以確保黨的路線、方針政策和上級(jí)命令的貫徹和落實(shí)。我支部共有黨員10人，其中在崗黨員8名，分布在管理、人事、教學(xué)等幾個(gè)崗位，大多數(shù)黨員在教學(xué)工作的第一線。改革發(fā)展中的問(wèn)題也只有通過(guò)改革發(fā)展來(lái)逐步解決，這次建校，是對(duì)廣大教師、尤其是對(duì)我們黨員教師的一次考驗(yàn)。如何做好支部書記我做支部書記工作已有6余年，隨著形勢(shì)的發(fā)展和新時(shí)期對(duì)黨建工作新要求，越發(fā)感到壓力大、責(zé)任重，要做好支部工作，光憑樸素的感情不行，光有激情和熱情還不夠。同時(shí)，不僅要在發(fā)揚(yáng)民主中堅(jiān)持原則，在實(shí)施集中的過(guò)程中也要堅(jiān)持原則。因此，貫徹落實(shí)好十六字方針，作為書記關(guān)鍵是要有很強(qiáng)的集體領(lǐng)導(dǎo)觀念，自覺(jué)擺正在“班子”中的位臵，處理好個(gè)人與集體的關(guān)系，當(dāng)“班長(zhǎng)”，不當(dāng)“家長(zhǎng)”，用好一票之權(quán)，不要搞一人專斷。特別是在黨委會(huì)討論決定重大問(wèn)題時(shí)，虛心聽(tīng)取和尊重其他委員的意見(jiàn)，平等地進(jìn)行討論和交流，真正按照集體的意志進(jìn)行決策。負(fù)有把關(guān)定向責(zé)任的黨委書記在集體決策中不僅要防止主觀，還必須有主見(jiàn)；不僅要集中多數(shù)人的意見(jiàn)，還要看是否集中了正確意見(jiàn)，絕不能因?yàn)閳?jiān)持不正確意見(jiàn)的人一時(shí)占多數(shù)就遷就迎合、放棄黨的原則。要做好支部書記工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，以身作則是良策，與時(shí)俱進(jìn)是方向，提升創(chuàng)新是目標(biāo)，多年的支部工作實(shí)踐，使我有以下幾點(diǎn)感受和體會(huì)。作為一名黨員，尤其是一名支部書記在大是大非面前要旗臶鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定，在任何時(shí)候，任何場(chǎng)合要敢于亮明自己的觀點(diǎn)。工作責(zé)任重、壓力大，我作為支部書記，深知確保學(xué)校安全穩(wěn)定工作，不僅是學(xué)校的重點(diǎn)工作，也是我支部的重點(diǎn)工作。工作中，必須依據(jù)《黨章》要求，對(duì)本單位的情況進(jìn)行認(rèn)真分析梳理，從而明確本單位的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì)、所長(zhǎng)與所短、有利與不利條件，實(shí)事求是地總結(jié)成績(jī)，查找問(wèn)題，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的目標(biāo)和規(guī)劃，著眼/長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)，抓好當(dāng)前工作，以突出某項(xiàng)工作重點(diǎn)來(lái)帶動(dòng)其它工作的發(fā)展，以此形成工作的思路和方向。并緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，善于把黨的路線方針政策及上級(jí)的決策和部署與本單位的具體情況相結(jié)合，創(chuàng)造性的開(kāi)展支部工作，以便帶動(dòng)其他同志樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，在實(shí)踐中豐富和提高自身的工作能力，不斷開(kāi)拓工作的新局面。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是指領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中對(duì)客觀規(guī)律、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)原理與方法的靈活、機(jī)動(dòng)、創(chuàng)造性地成功運(yùn)用。這就要求黨支部書記保持清醒頭腦，正確處理中心工作與其它工作的關(guān)系，堅(jiān)持抓中心工作時(shí)不放棄其它工作，抓其它工作時(shí)又要以中心工作為軸心。如何加強(qiáng)和改進(jìn)公路職工的思想政治工作，化解內(nèi)部矛盾，是基層黨支部面臨的首要問(wèn)題。支部書記要做好每個(gè)黨員和要求進(jìn)步同志的思想工作，在實(shí)際工作中為黨員解決思想問(wèn)題，必須要有過(guò)硬的說(shuō)服教育能力，靠傳統(tǒng)的“灌輸式”教育和“行政命令”是不適應(yīng)新時(shí)期政治思想工作要求的，隨著時(shí)代的發(fā)展及改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入，人們的思想觀念和認(rèn)識(shí)都發(fā)生了深刻的變化，作為支部書記，在這方面要善于抓黨員思想方面的難點(diǎn)、焦點(diǎn)，積極探索工作方法的新途徑、新方法，只有增強(qiáng)針對(duì)性，才能起到“事半功倍”的效果。今天，我主要講三個(gè)問(wèn)題：一是把握角色；二是提高素質(zhì)；三是學(xué)會(huì)方法。黨支部工作條例規(guī)定，黨支部書記在黨員大會(huì)和支部委員會(huì)集體領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)黨支部日常工作。具體來(lái)講，主要是以下幾個(gè)方面：一是堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。所謂創(chuàng)新，對(duì)我們基層支部講，就是要在事業(yè)心、責(zé)任感的驅(qū)使下，要從單位的具體實(shí)際出發(fā)，靈活地解決實(shí)際工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，尋求新的思路和對(duì)策。二是有的覺(jué)得基層一線工作簡(jiǎn)單重復(fù)要想提高素質(zhì)就得上機(jī)關(guān)，進(jìn)“大廟”。要明確方向，找準(zhǔn)弱項(xiàng)，這是前提。最后，講一講支部書記工作方法的問(wèn)題。如果節(jié)外生枝，難免使干部群眾該做的事情做不好，額外的事情做不了，兩頭空。這主要是指工作中不同的看法、誤會(huì)、缺乏溝通、程序不到或傳小話，以及性格脾氣差異等等。第四個(gè)層面，多向大家學(xué)習(xí)、多表?yè)P(yáng)、多看大家的長(zhǎng)處。在新的形勢(shì)下，人際關(guān)系的復(fù)雜、改革力度的加大、分配利益的明朗化、分配角色的多元化、分配差距的拉大造成了部分干部職工心理上的不平衡。對(duì)思想基礎(chǔ)差的，性格粗心的，要直截了當(dāng)，或者拍拍肩……要因人而異，根據(jù)問(wèn)題性質(zhì)不同，原因的差異，有針對(duì)性的進(jìn)行教育，做到有的放矢。一些重大任務(wù)，一定要注意思想發(fā)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)本單位黨員干部的積極性和創(chuàng)造性。對(duì)個(gè)別情況，要正面教育，不能公開(kāi)處理，要因時(shí)因地而異，在不同的時(shí)機(jī)，不同的場(chǎng)合，采取不同的方式方法，進(jìn)行不同的教育。要增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，必要時(shí)要提前做工作，防患于未然。思想政治工作要服從和服務(wù)于業(yè)務(wù)工作，這是思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。做書記的要用更多的精力來(lái)協(xié)調(diào)和處理這些問(wèn)題。四問(wèn)“實(shí)際效果到底怎么樣”———事物是復(fù)雜的。1．求實(shí)四問(wèn)基層支部書記想問(wèn)題、辦事情怎樣才能做到實(shí)事求是，不脫離中心工作？我提供一個(gè)方法，可以促進(jìn)我們?cè)谌粘９ぷ髦腥デ髮?shí)。長(zhǎng)此以往，持之以恒，就會(huì)弱項(xiàng)變強(qiáng)，強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)。這就存在一個(gè)怎么看待基層、看待實(shí)踐的問(wèn)題。比如，同是貫徹落實(shí)上級(jí)指示，如果你有發(fā)人之未發(fā)，想人之未想，做人之未做，高人一籌的辦法和措施，這就是創(chuàng)新。支部書記應(yīng)具備什么樣的立場(chǎng)？我們應(yīng)站在無(wú)產(chǎn)階級(jí)和人民大眾的立場(chǎng)，對(duì)共產(chǎn)黨員講就是站在黨的立場(chǎng)，黨性和黨的政策的立場(chǎng)上。這就要求我們的書記要做到“兩個(gè)不能”：一是不能與黨支部并舉，我就是黨支部。基層黨支部作用發(fā)揮得怎么樣？基層單位全面建設(shè)水平如何？很大程度上取決于能否有一個(gè)素質(zhì)高、能力強(qiáng)、形象好的支部書記。決策能力是多種能力的綜合表現(xiàn)，古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。一、強(qiáng)化四