【正文】 是本冊的難點，易錯點。其他習(xí)慣。勞逸結(jié)合，更能提高學(xué)習(xí)效率。每天堅持練字。一些孩子不能按時完成作業(yè)，尤其是預(yù)習(xí)或者讀書之類的口頭作業(yè)，家長朋友監(jiān)督力度不夠。”或者是，“孩子不聽我的話，我說了沒用。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。關(guān)于孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，我希望以下兩個方面能引起家長的重視：一、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具。我是根據(jù)孩子自身的特點和能力，給很多孩子安排了管理崗位，采用的是部分固定部分輪流的形式。做值日不主動，不積極，有時忘記?？梢远喙膭詈⒆樱囵B(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。因為我們對自己的孩子期望比較高，可以說孩子的努力很難達到家長的要求。”十八屆六中全會審議通過的《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，均對領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)問題提出了要求，將家風(fēng)建設(shè)提到制度高度。普勞圖斯說過：“習(xí)慣是在習(xí)慣中養(yǎng)成的。家長讓孩子及時完成老師布置的家庭作業(yè)，特別是學(xué)習(xí)不自覺的孩子家長最頭疼。每次完成作業(yè)后，就要求學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)，根據(jù)課程表，要求孩子預(yù)習(xí)課程，學(xué)會把不懂的內(nèi)容做好記號。達到有效的事半功倍的復(fù)習(xí)效果。對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。每當孩子做完作業(yè)，要求孩子把書、本子不能皺折合放，一定擺放整齊才放在書包里面。家長不能為了自己娛樂不顧孩子學(xué)習(xí)，不能隨意讓孩子臨時找一個地方學(xué)習(xí)。在這以個人觀點淺談家長如何培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣與大家探討：一、家長提高認識，理解良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的概念及其作用。2014年3月，習(xí)近平重訪蘭考時會見了焦裕祿的5個子女。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。孩子動作慢，上課做練習(xí)的時候，別的同學(xué)都做完了，有同學(xué)還沒開始做。因此還需要各位家長做有心之人，多讓孩子進行這方面的練習(xí)。家長對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力?？荚嚥皇悄康?是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個最真實的了解，試卷上周已經(jīng)發(fā)回去，想必各位家長了解了孩子的成績。培養(yǎng)孩子的獨立意識，自己的事情自己做。監(jiān)督孩子閱讀。想想你的孩子多能干呀！可是這些字孩子們都掌握了嗎？單靠課堂上是遠遠不夠的。作業(yè)認真工整的小朋友：賴朵瑜、嚴少權(quán)、李欣怡、吳寶科、嚴子姍、賴曉晴、方子鋅、羅苗、嚴宇承、吳嘉凡。很多家長也要每天讓孩子看書，但都只是嘴上說說，從來沒有落實過。假期中，學(xué)生們遠離了校園、同學(xué)，這時家長的作用就顯得尤為重要了。孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責任感。希望家長們繼續(xù)配合老師在家里多加提醒孩子在校的行為，讓我們這個班在以后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)展的更好。如許既可以增加與孩子的密切干系；還可以救助孩子進步進修成績，好處是多方面的。作為家長，我們平常要教誨孩子愛工作，講文明，恭敬長輩，待人有禮。心理學(xué)家講：1）如果孩子糊口生涯在責怪中，便學(xué)會責怪；2）如果孩子糊口生涯在仇視中，便學(xué)會好斗；3）如果孩子糊口生涯在鼓勵中，便學(xué)會自負；4）如果孩子糊口生涯在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜好他人；5）如果孩子糊口生涯在交情中，會覺得糊口生涯在一個多么美好的全國。孩子經(jīng)過議定如許的調(diào)整，緩緩地就風(fēng)俗了。我們本日能有機遇坐在一路，是為了一個互助的目標，那便是為了孩子的進修、為了孩子的進步、為了孩子的明天將來誥日。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反應(yīng)的家長很多，我知道，如今都是獨生后代，都特別的寵愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中間，自私的人，我想，你必定不盼望如許，所以我想報告你們一句話，教誨孩子也是要有伎倆，有方法的，要有必定的獎罰軌制，培養(yǎng)孩子自動的、健康的成長。每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所黌舍，父母是孩子的第一任教授?？墒窃趯嶋H糊口生涯中，不容避諱的是，很多家長對如何當好父母的緊急性貧乏充足的認識，不明白如何教誨孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或信仰“棒頭出孝子”，教誨孩子大略粗魯；或?qū)⒆犹^寵愛，百般庇護……在家庭教誨上構(gòu)成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面感化，必將對孩子的平生造成耽擱。一樣作為家長，我們身有領(lǐng)會。大家集體榮譽感強，紀律學(xué)習(xí)方面都很有進步，小干部能力增強了。經(jīng)常少做幾道題。假期里，孩子由于沒有老師的監(jiān)督，完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端：一個是放假后前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完，不管對和錯，把作業(yè)本一扔了事，以后光顧著玩，到了開學(xué)把知識忘得一干二凈；另一種是先盡情玩，直到開學(xué)前幾天才慌忙寫作業(yè)，甚至借其他同學(xué)的作業(yè)一抄了之，保量不保質(zhì)。那么就要孩子堅持每天看書，我們每天下午上課前都會讓孩子們看課外書，但經(jīng)過一學(xué)期下來我發(fā)現(xiàn)以下幾種情況：有些孩子一學(xué)期就一直在看一本書，有些孩子從來就沒有拿過一本書到學(xué)校來看，一看書他就畫畫，有些孩子只看書上的圖畫，再厚的書3分鐘就看完了。預(yù)習(xí)下學(xué)期內(nèi)容六、安全（課間、樓道、上放學(xué)路上、過早到校，簽安全協(xié)議）有了你的參與，孩子的學(xué)習(xí)將會學(xué)得更好，有了你的配合，孩子的學(xué)習(xí)將會輕松快樂！真誠地希望：家長朋友們能夠抽出時間來多陪陪孩子，和孩子同甘共苦，讓孩子在關(guān)懷中健康成長，取得讓人滿意的成績！讓我們共同行動起來，對孩子多一份關(guān)心，多一份教育，為孩子的安全、健康、成長而努力，今天的家長會就到此為止。同時,讓每個孩子都要展示自己。規(guī)范的書寫對低年級的學(xué)生很重要。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。學(xué)校后期的主要的工作.（一）下面我先介紹一下我班的基本情況我們班有學(xué)生55人，從一年級接班到現(xiàn)在，教咱們二（3）班，也快有兩年了，我非常喜歡這班的孩子，自信、聰明、上進，又很活潑。有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，你就成功了一半。其實，對于孩子的計算錯誤，應(yīng)針對錯誤題目具體分析。自制力太差，表現(xiàn)為上課做小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話，上課鬧著玩。不能輕描淡寫地敷衍，有個別同學(xué)的握筆姿勢不正確，上課我經(jīng)常提醒，希望家長也要重視。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！小學(xué)家長如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣美國教育家赫爾認為：“習(xí)慣不形成，學(xué)習(xí)等于零。家長應(yīng)該從這幾方面培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣：給孩子營造學(xué)習(xí)氛圍的空間。當孩子家庭作業(yè)做完，要求孩子認真檢查做完的作業(yè)。培養(yǎng)孩子上課記筆記的習(xí)慣 很多孩子在上課時候不喜歡記筆記，當家長就需要做好孩子的思想工作，讓孩子在課堂上記筆記。有利于提高孩子學(xué)習(xí)效率，更有利于孩子學(xué)習(xí)發(fā)展，使孩子終生受益。家長要鼓勵孩子學(xué)習(xí)，用勵志的故事講給孩子聽，讓孩子具有積極上進的心，學(xué)會專心聽講學(xué)習(xí)。及時要求孩子在一定時間內(nèi)完成作業(yè)，避免孩子邊做作業(yè)邊耍，不把學(xué)習(xí)時間抓緊。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，有利于提高孩子的學(xué)習(xí)成績，提高孩子的學(xué)習(xí)效果?！凹绎L(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會。而對學(xué)習(xí)特別有困難的孩子，家長更不要責備，更不應(yīng)該放棄。杜絕孩子玩網(wǎng)絡(luò)游戲。檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個班級的凝聚力特別重要，直接影響著班風(fēng)班貌，而要一個班級有凝聚力，首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽感。當然也并不是表示家長放任不管，要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。關(guān)于下學(xué)期訂書費。學(xué)生就像一顆螺絲釘，家長在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個意義出發(fā)，家長及時地和老師溝通是十分重要的。很多家庭作業(yè)，其實都只是抄寫聽寫，讀讀背背什么的，難度不大。（二）紀律、衛(wèi)生及安全方面（個別孩子）：早上有遲到現(xiàn)象；有曠課不請假現(xiàn)象；有放學(xué)不值日現(xiàn)象；有吃零食現(xiàn)象；有隨手扔垃圾現(xiàn)象；有不講衛(wèi)生現(xiàn)象；有說臟話現(xiàn)象?? 吃營養(yǎng)餐，還有挑食、不好好吃飯的。因為字練少了，沒有養(yǎng)成好的寫字習(xí)慣。尤其這學(xué)期我們學(xué)習(xí)