【正文】 顧整理分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的整理與復(fù)習(xí)的系統(tǒng)過程，提高歸納、整理知識(shí)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。（1）沒有括號(hào)，只有加減法或者只有乘除法的混合運(yùn)算?！咳?、鞏固應(yīng)用處理教材第102頁練習(xí)二十四第7題。20+5（75+360）247。匯報(bào)。20+5 =83∕2—5=12—5=7（朵）答小紅還剩7朵花。指出：這兩道算式都屬于四則混合運(yùn)算。指名板演，集體練習(xí)后評(píng)講。先讓學(xué)生獨(dú)立列出算式，然后解答，集體評(píng)講。教師一邊講解一邊示范畫線段圖的過程，學(xué)生和教師一起操作，完善線段圖。課前準(zhǔn)備：課件課時(shí)安排：1課時(shí)教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)王芳看一本120頁的故事書，已經(jīng)看了全書的1/3，還有多少頁沒有看？全校的三好學(xué)生共有96人，其中男生占3/8，女生有多少人？學(xué)生獨(dú)立解答后，讓學(xué)生說說想的過程。、減法解決一些稍復(fù)雜的實(shí)際問題（不超過兩步），積累解決問題的策略，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。五、本節(jié)課總結(jié)六、課堂作業(yè)完成練習(xí)十三第11題。指出：一字之差，但所表示的意思卻不同，一個(gè)表示占計(jì)劃的1/8，是一個(gè)分率；一個(gè)是1/8噸，是具體的數(shù)量。指出：每個(gè)分率所對(duì)應(yīng)的量不同，得出的結(jié)果所表達(dá)的意思也不同。（3）集體評(píng)講。集體評(píng)講。教學(xué)目標(biāo)：、減法解決一些稍復(fù)雜的實(shí)際問題的思考方法，能正確解決類似問題。課前準(zhǔn)備：課件課時(shí)安排：1課時(shí)教 學(xué) 過 程一、談話導(dǎo)入談話，并出示例題。問：第1題的除法和乘法連在一起，你是怎么處理的？學(xué)生獨(dú)立完成，交流時(shí)讓學(xué)生說說應(yīng)用了什么運(yùn)算律或運(yùn)算性質(zhì)，為什么要這樣算？提出要求：列綜合算式解答。課前準(zhǔn)備：課件課時(shí)安排：1課時(shí)教 學(xué) 過 程一、復(fù)習(xí)：小的中國結(jié)每個(gè)用4分米的彩繩，大的中國結(jié)每個(gè)用6分米的彩繩。6彩帶長8米，每朵花用2／3米的彩帶，一共可以先做了多少朵花。2教學(xué)例5（1）學(xué)生分析運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn)：明確混合運(yùn)算的順序。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，教師個(gè)別指導(dǎo)，并抽學(xué)生到黑板上計(jì)算；計(jì)算結(jié)束后，集體評(píng)講?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過本環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，使學(xué)生的頭腦中對(duì)本版塊的知識(shí)有一個(gè)清晰地脈絡(luò)。通過對(duì)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的整理與復(fù)習(xí)，溝通知識(shí)之間的聯(lián)系，形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。從左到右依次計(jì)算。先讓學(xué)生從問題中收集有用的信息。（20—5）（2）讓學(xué)生交流整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。（3）匯報(bào)自己的計(jì)算順序及過程。六年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算優(yōu)秀教案3一、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生聯(lián)系已有的整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的知識(shí)，理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算：了解整數(shù)運(yùn)算律對(duì)分?jǐn)?shù)同樣適用，并能應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行有關(guān)分?jǐn)?shù)的簡便計(jì)算。板書課題。學(xué)生讀題，弄清題意，列式解答。：要求女運(yùn)動(dòng)員有多少人，可以先算什么？在圖上指出來。二、教學(xué)例3出示題目，要求學(xué)生默讀。教學(xué)重點(diǎn)：用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決一些稍復(fù)雜的實(shí)際問題。第6課時(shí)：稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題（4）教學(xué)內(nèi)容：P82練習(xí)十三第12－18題。、17題讀題，弄清題目的意思后，獨(dú)立列式解答。（3）集體評(píng)講。（2）列式解答。練習(xí)十三第4題學(xué)生讀題后，要求學(xué)生畫出線段圖進(jìn)行分析，然后列式解答。第4課時(shí)：稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題（2）教學(xué)內(nèi)容：P79－80例3和練一練，練習(xí)十三第3－5題。教學(xué)難點(diǎn)：用分?jǐn)?shù)乘法和減法解決一些稍復(fù)雜的實(shí)際問題。6/76/111/93