【正文】 普治并舉，整體推進(jìn)。學(xué)用結(jié)合，普治并舉。深入學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)管理的法律法規(guī)。繼續(xù)深化“法律進(jìn)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位”主題活動(dòng)。（三）健全完善考核評(píng)價(jià)體系鎮(zhèn)黨委依法治鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、縣司法局要加強(qiáng)調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定科學(xué)的工作目標(biāo)管理考核評(píng)價(jià)體系，完善考核辦法，對(duì)全鎮(zhèn)普法依法治理工作情況進(jìn)行階段性檢查、考核和專項(xiàng)督查，及時(shí)總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，為學(xué)生將來(lái)走上社會(huì)后成為合格的公民打下良好基礎(chǔ)。要全面落實(shí)學(xué)校法制教育的教材、課程、師資和經(jīng)費(fèi)，建立全面、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，使法制教育成為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。把法制課師資培訓(xùn)納入教師統(tǒng)一培訓(xùn)中，可采取“送出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、脫產(chǎn)辦班、專題輔導(dǎo)、舉辦講座研討會(huì)、交流會(huì)等多種有效措施開(kāi)展對(duì)法制課骨干教師的培訓(xùn)。（二）強(qiáng)化協(xié)調(diào)配合。轄區(qū)單位和社區(qū)要組織黨員、干部、職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義法治觀念，牢固樹立依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局的領(lǐng)導(dǎo)理念，帶頭依法辦事、依法行政、依法決策，做學(xué)法用法的表率；加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的學(xué)習(xí)宣傳，結(jié)合職工、居民的生活實(shí)際，繼續(xù)深化以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)，注重把學(xué)法用法與培養(yǎng)法治理念結(jié)合起來(lái)，把主張法律權(quán)利與履行法定義務(wù)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)每一個(gè)社會(huì)成員自覺(jué)做社會(huì)和諧穩(wěn)定的維護(hù)者、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的促進(jìn)者。法律需求，因地制宜、特色定位、錯(cuò)位發(fā)展，提高法制宣傳工作的有效性和針對(duì)性。四、工作措施（一）大力推進(jìn)法治文化品牌建設(shè)。（三）考核驗(yàn)收階段。2011年上半年，各社區(qū)、轄區(qū)單位要制定本單位的“六五”普法規(guī)劃，做好宣傳、發(fā)動(dòng)工作，并報(bào)街道依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。突出法制宣傳教育與法律服務(wù)相結(jié)合，不斷提高社區(qū)黨組織、居委會(huì)、業(yè)委會(huì)組成人員依法建設(shè)基層民主的能力、依法管理社會(huì)事務(wù)的能力和依法調(diào)解矛盾糾紛的能力。不斷深化法律進(jìn)基層實(shí)踐，大力開(kāi)展創(chuàng)建“民主法治社區(qū)”和“誠(chéng)信守法企業(yè)”等活動(dòng)，并實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，使民主法治社區(qū)創(chuàng)建提檔升級(jí)，同時(shí)推動(dòng)基層民主法治建設(shè)向非公有制領(lǐng)域延伸發(fā)展。2011年到2015年，是區(qū)委、區(qū)政府率領(lǐng)全區(qū)人民建設(shè)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)、就業(yè)最充分、保障最完善、社會(huì)最安全、教育最優(yōu)化、文化最繁榮、環(huán)境最宜居的現(xiàn)代化城區(qū)的宏偉戰(zhàn)略時(shí)期。學(xué)校成立“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定并領(lǐng)導(dǎo)全校開(kāi)展法制宣傳教育第六個(gè)五年規(guī)劃的實(shí)施方案，決定“六五”普法工作中的重大事項(xiàng)。第二，加強(qiáng)教師的法制宣傳教育，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺(jué)性。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，把課堂教學(xué)與課外教育，社會(huì)實(shí)踐、模擬法庭、法制講座、法律知識(shí)競(jìng)賽、法律咨詢等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把刑法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、食品衛(wèi)生法、環(huán)境保護(hù)法、道路交通法、消防法、社會(huì)治安管理處罰法以及網(wǎng)絡(luò)教育等應(yīng)急避險(xiǎn)、國(guó)防教育、疾病預(yù)防等知識(shí)融入學(xué)校法制教育中。組織廣大黨員干部重點(diǎn)開(kāi)展社會(huì)主義法治理念教育，牢固樹立并自覺(jué)踐行依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)理念，進(jìn)一步明確“什么是社會(huì)主義法治國(guó)家”和“怎么樣建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”，切實(shí)提高黨員干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)和民主法治意識(shí)，帶頭依法辦事，正確行使權(quán)力，依法履行職責(zé)，做學(xué)法用法的表率。五、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障（一）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)鎮(zhèn)黨委政府要高度重視法制宣傳教育依法治理工作，要將普法依法治理工作納入全鎮(zhèn)綜合目標(biāo)責(zé)任考核之中。從領(lǐng)導(dǎo)干部和黨政機(jī)關(guān)做起，帶頭依法行政，推進(jìn)依法治理；要培育公民積極的法治意識(shí)，在全社會(huì)樹立先進(jìn)、科學(xué)、文明的法治價(jià)值觀，形成崇尚法律、遵守法律、維護(hù)法律權(quán)威的氛圍。深入學(xué)習(xí)宣傳與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法律法規(guī)。以人為本，服務(wù)群眾。形成工作合力，充分發(fā)揮“兩課” 作用，做好普法宣傳工作。每年自學(xué)時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)。（1）黨政聯(lián)席會(huì)議制度。2011年9月依據(jù)教育局“六五”普法工作的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校的“六五”普法規(guī)劃，同時(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。圍繞推進(jìn)依法治校的要求，廣泛深入學(xué)習(xí)和宣傳新修訂的《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，使教職工完整、準(zhǔn)確地理解《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的意義、制度及條款內(nèi)容；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)教師合法權(quán)益、促進(jìn)學(xué)校民主管理的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)宣傳學(xué)生合法權(quán)益和預(yù)防青少年犯罪的法律法規(guī)；學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)校園安全、保障學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)安全的法律知識(shí)，切實(shí)提高全校師生員工依法參與學(xué)校管理的積極性。在學(xué)習(xí)《憲法》的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的工作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，提高學(xué)法用法能力、自我保護(hù)意識(shí)和自我約束能力。落實(shí)“六五”普法教育經(jīng)費(fèi)保障。對(duì)國(guó)家新出臺(tái)的法律法規(guī)（包括黨紀(jì)政紀(jì)）特別是與教育直接相關(guān)的法律法規(guī)，每年組織一次學(xué)習(xí)考試，以考促學(xué)。法律常識(shí)課要做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。冠縣三中（冠縣中小學(xué)科技創(chuàng)新教育實(shí)踐基地）2011年3月10日第三篇：六五普法五年規(guī)劃自懷鎮(zhèn)人民政府關(guān)于在全鎮(zhèn)開(kāi)展法制宣傳教育推進(jìn)依法治縣第六個(gè)五年規(guī)劃（2011—2015）在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大、縣政協(xié)的監(jiān)督和支持下，我鎮(zhèn)第五個(gè)五年法制宣傳教育和依法治縣規(guī)劃已順利完成，取得了顯著成效。堅(jiān)持法制宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，突出宣傳法治實(shí)踐的重要作用，不斷提高法制宣傳教育的實(shí)際效果。學(xué)習(xí)宣傳維護(hù)國(guó)家安全、國(guó)防、社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)相關(guān)法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定；學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)治安綜合治理、流動(dòng)人口服務(wù)和管理、交通安全、突發(fā)事件應(yīng)急管理相關(guān)法律法規(guī)，提高社會(huì)管理水平；學(xué)習(xí)宣傳維權(quán)、信訪、投訴、調(diào)解相關(guān)法律法規(guī)，依法化解矛盾糾紛。突出服務(wù)科學(xué)發(fā)展主題，立足提高公務(wù)員社會(huì)主義法治理念，深化“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)依法管理和服務(wù)社會(huì)的能力；立足促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，深化“法律進(jìn)村”活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)；立足推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，深化“法律進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，提高社區(qū)自治和服務(wù)能力；立足培養(yǎng)青少年法律素養(yǎng)和道德情操，深化“法律進(jìn)學(xué)?！贝龠M(jìn)青少年健康成長(zhǎng)；營(yíng)造良好法治氛圍。（四）提高專職法制宣傳教育工作者的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織指導(dǎo)能力。（四）深入推進(jìn)依法行政和依法治校。第三，拓展普法空間，建立和完善學(xué)校、社會(huì)和家庭“三位一體”法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要繼續(xù)做好聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員制度，進(jìn)一步明確法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員工作職責(zé)，建立法制副校長(zhǎng)培訓(xùn)和考核制度。建立健全分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的普法教育工作機(jī)制?！案粡?qiáng)城關(guān)”建設(shè)，深入學(xué)習(xí)宣傳促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的法律法規(guī)。三、普法對(duì)象和要求法制宣傳教育的對(duì)象是一切有接受教育能力的公民。創(chuàng)新普法宣傳載體，重點(diǎn)做到開(kāi)辦一個(gè)普法專欄，建成一個(gè)普法長(zhǎng)廊，打造一個(gè)法制小區(qū)，努力建設(shè)一批便捷民眾、設(shè)置合理、功能多樣的立體式、全覆蓋的大眾傳播載體和陣地。2015年下半年，根據(jù)省、市的統(tǒng)一安排，在區(qū)委、區(qū)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，組織對(duì)轄區(qū)“六3和支持法制宣傳教育活動(dòng)。五、時(shí)間安排和步驟“六五”普法規(guī)劃從2011年開(kāi)始實(shí)施，到2015年結(jié)束，共分三個(gè)階段：（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。（三）著眼于培育青少年法治觀念，加強(qiáng)青少年法制宣普法制度、有一支普法隊(duì)伍、有一名社區(qū)法律顧問(wèn)、有一個(gè)法制宣傳欄、有一個(gè)法律圖書柜、有一個(gè)法律援助工作聯(lián)系點(diǎn)、每季度開(kāi)展一次義務(wù)法制宣傳活動(dòng)。大力宣傳國(guó)務(wù)院《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》，開(kāi)展依法行政示范單位創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)行業(yè)部門結(jié)合自身特點(diǎn)實(shí)施依法治理。2012年5月3日xxxx街道關(guān)于開(kāi)展法制宣傳 教育的第六個(gè)五年規(guī)劃在街道黨工委、辦事處的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，轄區(qū)法制宣傳教育第五個(gè)五年規(guī)劃確定的各項(xiàng)任務(wù)已經(jīng)順利完成，以《憲法》為核心的法律知識(shí)得到廣泛普及，領(lǐng)導(dǎo)干部、工作人員通過(guò)認(rèn)真的學(xué)法用法，能夠依法決策、依法行政；轄區(qū)居民的法律意識(shí)進(jìn)一步提高，能夠在法律的框架內(nèi)解決各項(xiàng)生產(chǎn)生活矛盾；流動(dòng)人口依法維權(quán)的意識(shí)明顯增強(qiáng)；轄區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的法治化管理水平不斷提高，為“十一五”期間xxxx街道經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展?fàn)I造了良好的法治環(huán)境。五、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要把學(xué)校依法治校情況作為評(píng)估學(xué)校辦學(xué)水平和實(shí)施素質(zhì)教育情況的重要指標(biāo)。學(xué)校學(xué)生是普法宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象，要充分發(fā)揮課堂教育主渠道