【正文】 .....3七、活動要求....................................3八、游戲環(huán)節(jié)....................................4九、請老師總結...................................4十、例舉事故....................................6一、活動背景：炎炎夏日已經(jīng)到來。預防溺水六不準①、未經(jīng)家長老師同意不去；②、沒有會游泳的成年人陪同不去；③、深水的地方不去；④、不熟悉的江溪池塘不去。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。做到防溺水的幾點：為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點： ①、不要獨自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。然落葉賜我的卻一杯，支離破碎后的，散沙。2008年5月25日（周日）中午，安徽省黃山市黟縣實驗小學二年級學生涂榮剛和第二中學小學部五年級學生程毅峰2人私自在村旁小河邊游玩時，涂榮剛的鑰匙不慎掉落水中，徐下河去撈取鑰匙被淹，程毅峰又去救他，結果造成2人溺水身亡。祝愿大家今天好，明天會更好!７、作業(yè)：閱讀下面的材料進行自我教育 《安全知識“如何防溺水”》游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。學生溺水事故案例二〇一三年五月七日防溺水主題班會流 程 設 計職工小學 五（1）班第五篇：防溺水主題班會材料安全教育主題班會珍愛生命預防溺水—————安全教育之預防溺水九年級（12）班 預防溺水——————防溺水安全教育主題班會一、教學內(nèi)容：學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關防范力。引導：溺水已成為我們中學生的“頭號殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。如果溺水者牙關緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關節(jié)，并用力向前推進。讓我們珍愛生命，防止溺水。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。這鐵齒鋼牙般的，撕得秋葉支離、破碎的，可謂之風沙？一句“感謝得罪你的人”引多少人含淚默默，眼頰濕潤。如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。二、活動目的：，學習溺水安全的有關知識 。①、利用漂浮物求生：如救生圈、救生衣、浮板，木板等能在水中浮起來的物件②、徒手漂浮求生：利用身體的浮力盡量放松身體，采取仰臥位（仰泳），注意：吸氣要深，呼氣要淺,(因為深吸氣時，比水略輕，可浮出水面；呼氣時，比水略重)；用最小的體力在水中維持最長的生機，爭取更多的時間，等待獲救；此時千萬不要慌，不要將手臂上舉亂動，這樣就使身體下沉的更快。③、出水后的救護：首先，清理溺水者口鼻內(nèi)污泥；然后進行控水處理。三、活動主題：關于防溺水四、活動對象：活動地點：致遠樓506五、活動形式：由我們自己班級策劃一場小活動進行互動，加深同學們的防溺水意識六、活動要求：讓同學們深刻了解到防溺水意識的重要性，盡量讓每個人能參與帶其中來，讓這種意識成為一種習慣。在死亡的5名學生中，最大的14歲，最小的只有7歲。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，首先應打110報警，然后積極自救：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側