【正文】 次事件，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，承擔(dān)責(zé)任在合適的時(shí)間與下級(jí)溝通，表示此次事件已經(jīng)得到解決，并有效引導(dǎo)下級(jí)在處理這類(lèi)工作時(shí)應(yīng)該怎樣去更好的完成任務(wù)在以后的工作中多關(guān)心下級(jí)，關(guān)注他處理事情的方式方法，在不適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以引導(dǎo)，在表現(xiàn)好的時(shí)候予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)思路：確認(rèn)親友尋求的幫助是否與工作職責(zé)有沖突，如果沒(méi)有，我可以在不影響工作的前提下給親友提供有限的幫助如果確有沖突，堅(jiān)持原則，向親友說(shuō)明相關(guān)法律法規(guī)規(guī)章制度，表明哪些我可以做哪些不能做，希望得到親友理解與支持私底下，以與職責(zé)無(wú)關(guān)的形式，提供幫助，以期能幫助親友解決問(wèn)題渡過(guò)難關(guān)，小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有友好，大小領(lǐng)導(dǎo)有矛盾思路：不區(qū)別對(duì)待上級(jí)，尊重服從兩位上級(jí)，對(duì)交代的事情都努力完成如果上級(jí)交代的事情有沖突，自己查詢(xún)?cè)敿?xì)資料，尋找解決事情的途徑自己不能解決的，向同事或相關(guān)部門(mén)虛心請(qǐng)教，尋找解決問(wèn)題的方式方法以報(bào)告或者面談形式與兩位上級(jí)溝通，探尋更好處理工作的辦法，得到上級(jí)首肯后嚴(yán)格執(zhí)行工作任務(wù)如果某一位上級(jí)交代辦的事情確實(shí)會(huì)對(duì)另一位上級(jí)造成不良影響，堅(jiān)持原則守住底線(xiàn)第四篇：結(jié)構(gòu)化面試務(wù)工作類(lèi)l關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我是這樣想的。我很榮幸參加此次面試，如果成功了，我將繼續(xù)在工作中發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，向前輩學(xué)習(xí)，為單位做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，如果沒(méi)成功我也會(huì)繼續(xù)努力，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取下次成功獲得理想的工作機(jī)會(huì)。然后 利用學(xué)生這種好奇和興趣，并要求學(xué)生以這件事為素材進(jìn)行口頭作文。2)雙向溝通性 面試是考官和應(yīng)聘者之間的一種雙向交流、彼此傳達(dá)或引發(fā)彼此的態(tài)度、情感、希望的 過(guò)程，包括言語(yǔ)或非言語(yǔ)兩種水平的信息交流過(guò)程。然后，每位小 組成員向其他成員宣讀自己規(guī)定的答案。3)制定面試問(wèn)題 一旦界定和評(píng)價(jià)了工作職責(zé)，下一步就是要制定實(shí)際面試問(wèn)題。最好能運(yùn)用上級(jí)的言行作為依據(jù)，再加以引申，陳述自己建議的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)，從而獲得上級(jí)心理上的認(rèn)同。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你比較信任，往往會(huì)授予比較多的權(quán)利和任務(wù)，這時(shí)必須牢固樹(shù)立對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)意圖辦事，出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。要爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，只有主動(dòng)匯報(bào)，才能在領(lǐng)導(dǎo)的心目中占有一席之地。我在校的成績(jī)不突出，這是事實(shí)，但我對(duì)自己的能力有信心。我只是一個(gè)暑期助理，但是憑著我的電腦知識(shí)，我能夠幫助他們?nèi)サ粝到y(tǒng)中的蠕蟲(chóng)。我們應(yīng)該提倡同行是同事的觀念，大家一起工作共事，應(yīng)該有個(gè)融洽的工作環(huán)境。”請(qǐng)結(jié)合日常人際交往的情況，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。因此，與同事友好相處是完全可以做到的。10．你能描述一下自己的成功階梯并解釋這一過(guò)程嗎？【參考答案】我認(rèn)為，在今天的人才市場(chǎng)上，這是每個(gè)人都會(huì)遇到的最大挑戰(zhàn)。一般來(lái)說(shuō)，這些上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)既各自有不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化修養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)能力，也容易由此而帶來(lái)某些知識(shí)上與專(zhuān)業(yè)上的缺陷；既各自有不同的氣質(zhì)、性格、脾氣所形成的積極的、可取的工作方法與工作習(xí)慣，也容易由此而帶來(lái)某些消極的、有害的副作用；作為下級(jí)，要充分了解自己上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的長(zhǎng)處，而不要總是強(qiáng)調(diào)自己上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的短處。任何一項(xiàng)工作最終的落腳點(diǎn)是看工作的實(shí)際成績(jī)。(3)有了領(lǐng)導(dǎo)的信任要更加注重自己的形象，處理好上下級(jí)的關(guān)系。(4)考慮不成熟的建議不可輕易提出，要做到深思熟慮，必要時(shí)準(zhǔn)備多套方案。情境問(wèn)題提出一個(gè)假設(shè)的工作情境，例如“如果機(jī)器突 然開(kāi)始發(fā)熱，你將會(huì)怎么辦?”?！拔覍⒔o我的主管打電話(huà)并說(shuō)明我的處境”(3 分)。教師招錄面試大觀苑 面試和教師面試面試測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容如下：儀表風(fēng)度專(zhuān)業(yè)知識(shí)綜合分析能力求職動(dòng)機(jī) 招聘教師面試測(cè)評(píng)：短時(shí)高效專(zhuān)業(yè)性強(qiáng) 結(jié)構(gòu)化面試 面試按是否具有既定的模式分為結(jié)構(gòu)化面試和非結(jié)構(gòu)化面試。這位老師發(fā)現(xiàn)后，心 里當(dāng)然十分生氣，但他卻沒(méi)有采取簡(jiǎn)單粗暴的批評(píng)斥責(zé)，而是對(duì)這位同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)繪畫(huà) 不錯(cuò)，把我畫(huà)得挺像的，只是下面多了一個(gè)字。我認(rèn)為主要是因?yàn)樽陨砣狈β殘?chǎng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己工作能力不夠自信，以后我會(huì)積極學(xué)習(xí)工作領(lǐng)域?qū)I(yè)知識(shí)，積極向前輩取經(jīng)，努力提升工作能力，在為單位做出自身貢獻(xiàn)的同時(shí)，達(dá)到自我人生價(jià)值的提升。再次在職業(yè)發(fā)展上我期待這份工作，在公務(wù)員系統(tǒng)中有眾多優(yōu)秀的前輩，我希望能夠向他們學(xué)習(xí)，不斷提升自己的職業(yè)能力和人際交往能力，在工作和學(xué)習(xí)中完善自身。【解題思路】作答此題首先談?wù)勚星嗄旮刹康默F(xiàn)狀，然后談?wù)勚星嗄挈h員干部培訓(xùn)的重要性。中青年干部們只有堅(jiān)定必勝的理想信念才能實(shí)現(xiàn)這一神圣的目標(biāo)。由于受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響，省直機(jī)關(guān)有些黨員干部思想上出現(xiàn)了個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義的苗頭，缺乏講大局、講奉獻(xiàn)的精神，你作為省直機(jī)關(guān)工作委員會(huì)副書(shū)記，認(rèn)為應(yīng)該采取什么措施加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部思想建設(shè)？【試題分析】注意分析題目，認(rèn)真讀題是作答此題的關(guān)鍵，本題給出我黨省直機(jī)關(guān)干部思想存在的問(wèn)題，以及應(yīng)該改進(jìn)的地方。省直機(jī)關(guān)每年舉辦一期理論骨干培訓(xùn)班，加強(qiáng)新理論、新知識(shí)、新技能培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一批馬克思主義理論骨干，特別是中青年理論骨干。二是建立思想狀況分析制度。關(guān)于直言派。日常生活中，我們不少人會(huì)發(fā)生類(lèi)似這只驢的認(rèn)知偏差，究其原因，是不能夠自知之明，對(duì)自身能力、功勞貢獻(xiàn)、外界評(píng)價(jià)缺乏分析和判斷能力，看問(wèn)題只看表象，而對(duì)背后深層次的東西缺乏認(rèn)知能力和鑒別能力。第三，個(gè)人與集體的利益關(guān)系，讓人思考。聚焦政府工作方面來(lái)看，注重細(xì)節(jié)也十分重要。第四，分享成果?！庇癫蛔敛怀善鳌?，人也是一樣，自在不成人，成人不自在，就是要經(jīng)受住不自在的雕琢，還有長(zhǎng)時(shí)間的打磨，才能改掉壞習(xí)慣。而且，我覺(jué)得自己是符合公務(wù)員工作的基本要求的，個(gè)人道德品質(zhì)比較過(guò)硬，原則立場(chǎng)也比較堅(jiān)定，如果能夠?yàn)槊穹?wù)我也會(huì)覺(jué)得十分光榮。決策之前，對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)掌握不夠，對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的問(wèn)題預(yù)見(jiàn)不足，沒(méi)有經(jīng)過(guò)深入調(diào)研和充分論證，光憑想象力在辦公室里閉門(mén)造車(chē)，結(jié)果就是出現(xiàn)政策難實(shí)施、難配套、難推進(jìn)，甚至是勞民傷財(cái)、朝令夕改的尷尬結(jié)局。對(duì)于年輕人投身股市的行為，媒體上有褒有貶，我個(gè)人是這樣理解的。為什么前半句話(huà)用“應(yīng)當(dāng)“，是因?yàn)槟贻p人要拓展自己的見(jiàn)識(shí)和視野，要加深對(duì)社會(huì)各行各業(yè)的了解，新生事物、新生科技層出不窮，年輕人可以不去炒股，但是應(yīng)當(dāng)去關(guān)注和學(xué)習(xí)一些基本的現(xiàn)代金融知識(shí)，在現(xiàn)代社會(huì)如果完全不懂基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)和投資理財(cái)知識(shí)是跟不上時(shí)代的腳步的。第十二題有說(shuō)法認(rèn)為，女孩家里有錢(qián)容易出淑女，男孩家里有錢(qián)容易出紈绔子弟，窮養(yǎng)男富養(yǎng)女已經(jīng)成為很多人養(yǎng)孩子的金科玉律。一經(jīng)提出，各國(guó)紛紛響應(yīng)和支持。但是我們也要把握好“直”的準(zhǔn)確涵義，我認(rèn)為“直”表示正直和坦誠(chéng)，是對(duì)道德品質(zhì)和工作責(zé)任心的要求，而不是要我們不分場(chǎng)合、言辭激烈地反抗領(lǐng)導(dǎo)的工作要求。沒(méi)人幫的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)坦然的接受，這種坦然不是說(shuō)坐以待斃、破罐破摔，而是用一種君子自強(qiáng)不息的強(qiáng)者之姿去勇敢面對(duì)，不埋怨，不責(zé)怪，直面問(wèn)題、找出問(wèn)題、解決問(wèn)題。在組織開(kāi)展之前，和領(lǐng)導(dǎo)做好溝通工作，了解領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于宣誓活動(dòng)大致要求。將本次工作作出一個(gè)總結(jié)，為今后活動(dòng)開(kāi)展提供借鑒。第五，活動(dòng)中做好協(xié)調(diào)保障工作。從態(tài)度層面而言，實(shí)驗(yàn)反映出不少人不具備歸零心態(tài)和科學(xué)精神。感恩節(jié)在美國(guó)是一項(xiàng)全國(guó)性的節(jié)日，歷來(lái)受到美國(guó)人民的重視，由此可見(jiàn)感恩之心的重要程度。營(yíng)造全民環(huán)境保護(hù)意識(shí)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù)，絕非一個(gè)口號(hào)或者一個(gè)活動(dòng)就能輕而易舉解決的。這種手段只是一個(gè)工具，關(guān)鍵還要看工具的使用者是否能正確掌握使用方法。能把自己看成是別人環(huán)境的人，往往都是道德標(biāo)準(zhǔn)高尚、行為準(zhǔn)則文明的君子。有的被套之后還舉債炒股，有的年輕股民心理承受能力不強(qiáng)，虧本之后選擇輕生。第三，如何工作，又該如何起舞。隨著現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展，生活越來(lái)越便捷，這種背景下容易催生出人們的思想惰性。第二，我對(duì)考公務(wù)員的認(rèn)識(shí)。其實(shí)只要對(duì)習(xí)慣有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，就能夠在心理上、思想上建立起一道堅(jiān)強(qiáng)的防線(xiàn)，對(duì)日后戒除煙癮、網(wǎng)癮起到重要作用。針對(duì)這點(diǎn)，我會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)建議，今后工作中可以多采用輪崗、輪換的方式，讓自己適應(yīng)更多的崗位和職責(zé)分工，也讓其他人能夠獲得展示才華的機(jī)會(huì)。這些小事和細(xì)節(jié)有的絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，如果疏忽了其中的一個(gè)細(xì)節(jié)，很可能引起連環(huán)的負(fù)面效應(yīng)，導(dǎo)致全盤(pán)皆輸。然而，作為一名社會(huì)公民，他牢記著欠債還錢(qián)的基本契約精神，并沒(méi)有因?yàn)樽约焊傻氖青l(xiāng)村公益事業(yè)而賴(lài)賬，讓子女償還債務(wù)的行為是他用自身表率為后代們上了一堂生動(dòng)的思想道德課程，這種誠(chéng)信守法的精神也值得我們深入學(xué)習(xí)。有一天，他沒(méi)有馱著佛像，人們沒(méi)有跪拜他，它就把人們踢倒了。我也十分樂(lè)于和他們交朋友。建立工委統(tǒng)一規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)，部門(mén)黨委（黨組）直接領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)關(guān)黨組織負(fù)責(zé)實(shí)施，有關(guān)處室協(xié)調(diào)配合的省直機(jī)關(guān)思想政治建設(shè)工作機(jī)制。二是強(qiáng)化理想信念教育。4年輕干部們只有不斷地從黨的奮斗歷史中吸收養(yǎng)份，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，才能經(jīng)得起權(quán)力、金錢(qián)、美色的考驗(yàn)。最后，如果領(lǐng)導(dǎo)否決了我的請(qǐng)示，且按照領(lǐng)導(dǎo)的要求做事確實(shí)會(huì)給部門(mén)、給工作造成不良影響，那么我會(huì)堅(jiān)持原則守住底線(xiàn)。我認(rèn)為，跟一位合格的公務(wù)員相比，我還有一些不足，但我堅(jiān)信，如果能夠成功進(jìn)入理想的單位工作，我將繼續(xù)在工作中發(fā)揮不屈不饒的學(xué)習(xí)精神，向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，培養(yǎng)強(qiáng)大的政治素養(yǎng)和過(guò)硬的工作能力，為單位做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。記得當(dāng)時(shí)有一項(xiàng)涉及學(xué)生的工作，內(nèi)容和程序非常繁瑣復(fù)雜，為了提高工作效率，我設(shè)計(jì)了一套指導(dǎo)教程，制作了文件材料和視頻材料推廣到全校，受到老師和同學(xué)的一致好評(píng)，還被領(lǐng)導(dǎo)推薦到兄弟院校，深受歡迎。這種情況下，教師沒(méi)有制止學(xué)生觀看這精 彩的場(chǎng)面，而是隨機(jī)改變了自己原來(lái)的講課計(jì)劃，宣布允許學(xué)生觀看一會(huì)兒這個(gè)場(chǎng)面。在這里，面試不僅僅是讓?xiě)?yīng)試者陳述自己以往的經(jīng)歷，而是要應(yīng)試者提供有關(guān)過(guò)去行為的專(zhuān)門(mén)例證，了解行為發(fā)生的背景、結(jié)果等，這就使考官將以個(gè)人觀點(diǎn)和信息為依據(jù)的評(píng)價(jià)，變成以事實(shí) 為依據(jù)的評(píng)價(jià)。例如，以步驟 3 中的情境問(wèn)題為例，制定面試問(wèn)題和答案的每位小組成員，根據(jù)自己在 面試中聽(tīng)到的那些在隨后的工作中被視為好、最低可接受的答案和差的答案。這里，我們的主要目的是界定工作的主要職責(zé)。(2)以提醒的方式提建議。因此，面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，應(yīng)當(dāng)注意四個(gè)方面的問(wèn)題：(1)深得領(lǐng)導(dǎo)信任，必須對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。具體方法主要有以下幾點(diǎn)：(1)要主動(dòng)匯報(bào)爭(zhēng)取支持。因此，學(xué)生的考試成績(jī)并不能代表學(xué)生的真實(shí)能力。9．在你做過(guò)的事情中，哪些是最具有智力挑戰(zhàn)的？【參考答案】幾年以前，我在一家投資公司工作6當(dāng)時(shí)這家企業(yè)正在向計(jì)算機(jī)化的郵件系統(tǒng)轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在應(yīng)該提倡的是友好競(jìng)爭(zhēng)、良性競(jìng)爭(zhēng)的工作模式?！緟⒖即鸢浮可鐣?huì)是由個(gè)人組成的，個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)，正如一滴水離開(kāi)大海就會(huì)干涸一樣。要認(rèn)識(shí)到大家同在一間辦公室里工作，和睦相處形成一個(gè)和諧一致、心情舒暢的工作環(huán)境是非常重要的，否則科室的正常]二作可能要受到干擾。我認(rèn)為，企業(yè)正在改變這種職業(yè)階梯的形式，而且這種改變是巨大的。(2)要注意做到使上級(jí)不疑。領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持也是這樣。得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，并不表明自己才干超群，高人一等。第二篇：結(jié)構(gòu)化面試教師結(jié)構(gòu)化面試程序【求職面試技巧】 教師結(jié)構(gòu)化面試程序【求職面試技巧】結(jié)構(gòu)化面試又稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)化面試，其測(cè)評(píng)的信度、效度較高，比較適合規(guī)模較大、規(guī)范性較強(qiáng)的 錄用、選拔性考試。工作知識(shí)問(wèn)題評(píng)估對(duì)工作績(jī)效十分關(guān)鍵，而且必須在進(jìn)入工 作崗位前掌握基本的工作知識(shí)?！坝捎谒麄儍H僅是感冒，我將去上班”(5 分)。結(jié)構(gòu)化面試中常見(jiàn)的兩類(lèi)有效問(wèn)題為：以經(jīng)歷為基礎(chǔ)的問(wèn)題；以情景為基礎(chǔ)的問(wèn)題?！毕抡n時(shí)又說(shuō)：“老師發(fā)現(xiàn)教室后面的黑板報(bào) 內(nèi)容陳舊，請(qǐng)班長(zhǎng)和這位會(huì)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)一起，把我們的黑板報(bào)內(nèi)容更新一下。我很榮幸參加此次面試，如果成功了，我將繼續(xù)在工作中發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，向前輩學(xué)習(xí)，為單位做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，如果沒(méi)成功我也會(huì)繼續(xù)努力，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取下次成功獲得理想的工作機(jī)會(huì)。最后在價(jià)值實(shí)現(xiàn)上我需要這份工作，公務(wù)員行業(yè)的公共服務(wù)特色決定了這是一個(gè)具有豐富社會(huì)意義的平臺(tái)，能夠做一名公務(wù)員，在認(rèn)真完成本職工作的同時(shí)不斷提升自我價(jià)值，為單位、為國(guó)家、為社會(huì)、為人民奉獻(xiàn)一份薄力，這對(duì)自我價(jià)值和社會(huì)的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)極具現(xiàn)實(shí)意義?！緟⒖即鸢浮侩S著黨和國(guó)家事業(yè)的發(fā)展，我們黨的隊(duì)伍發(fā)生了重大變化。中青年干部只有了解黨的歷史，才能繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)政治自覺(jué)性；才能增強(qiáng)執(zhí)政意識(shí)，樹(shù)立正確的執(zhí)政理念；才能真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，只有這樣中青年干部才能成為最廣大人民根本利益的忠實(shí)代表。另外，在作答時(shí)還要注意自己的角色定位。第三，按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，不斷增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部的職業(yè)道德修養(yǎng)。機(jī)關(guān)黨組織每年至少向部門(mén)黨委匯報(bào)一次機(jī)關(guān)黨建工作和思想政治建設(shè)情況，聽(tīng)取并落實(shí)黨委的意見(jiàn)和要求。我認(rèn)為直言派有很多優(yōu)點(diǎn)，具體包括公私分明，剛正不阿，正直誠(chéng)懇，原則性強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定等。并且伴隨著驕傲自負(fù)的性格特點(diǎn)，遇到問(wèn)題不能夠即使反思和總結(jié)。一味犧牲個(gè)人和家庭的利益來(lái)從事公共事業(yè)和慈善事業(yè)，這種做法雖然值得贊揚(yáng)，但是畢竟不可持續(xù)，最后很有可能讓好心人傾家蕩產(chǎn)，形成好心沒(méi)好報(bào)的尷尬結(jié)局。有些老百姓為什么會(huì)覺(jué)得政府部門(mén)“門(mén)難進(jìn)，臉難看，事難辦”，很多都是細(xì)節(jié)上出了問(wèn)題。也可能是因?yàn)槟稠?xiàng)工作成果在獲得領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)忽視了其他成員的默默付出。同時(shí)，對(duì)于已經(jīng)養(yǎng)成的好的習(xí)慣，我們更要倍加珍惜，不能讓這些寶貴的人生財(cái)富在21天內(nèi)悄然失去。我堅(jiān)信能夠勝任公務(wù)員這份職業(yè)。第三，本領(lǐng)恐慌。第一，年輕人應(yīng)不應(yīng)該炒股。為什么后半句話(huà)用”可以“，為什么不用”炒股“而用”接觸股票“，是因?yàn)槲艺J(rèn)為年輕人應(yīng)當(dāng)抱著慎之又慎的態(tài)度，一定要對(duì)”股市有風(fēng)險(xiǎn)，入市須謹(jǐn)慎“這句話(huà)有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)，千萬(wàn)不能財(cái)迷心竅的把股市當(dāng)成是包賺不賠的投機(jī)游戲，在自己的財(cái)力、心理承受能力范圍內(nèi)，有節(jié)制的去接觸股票，從炒股過(guò)程中學(xué)習(xí)各種社會(huì)知識(shí)，豐富自身的經(jīng)驗(yàn)閱歷，塑造出成熟理智的財(cái)富觀。聯(lián)系自身實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶āＮ覍?duì)這項(xiàng)活動(dòng)是這樣來(lái)理解的。如果我在工作上遇到這種情況，我會(huì)做到“謹(jǐn)慎”、“請(qǐng)教”、“委婉”六個(gè)字。當(dāng)然，俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，現(xiàn)代社會(huì)更加注重分工協(xié)作，在沒(méi)人幫的時(shí)候，也要反思一下自己為什么得不到幫助，是自己性格孤僻不善交往，還是自己不常幫助別人，或是自己在利益分配的時(shí)候過(guò)于計(jì)較……我們要總結(jié)出問(wèn)題所在，養(yǎng)成善于協(xié)作的能力，具備互利共贏的眼界，合理運(yùn)用和配置身邊的有效資源，這樣才能把自己的路越走越寬、越