【正文】 衛(wèi)生啊!我希望，我們每人每天拾起一片垃圾，讓澧濱的明天更加美好燦爛!愛護(hù)環(huán)境主題演講稿 篇4尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!低碳是什么，環(huán)保又是什么?其實(shí)答案很簡單，只要我們少用一次性用品，減少白色污染，不要隨手亂扔垃圾……當(dāng)今社會，科技與交通越來越發(fā)達(dá)，但是又誰想過，因?yàn)槲覀優(yōu)E用的化學(xué)物品，給美麗的大自然帶來了多大的傷害，有多少的河流被污染，又多少樹木被殘害?！睂W(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的保護(hù)要靠大家的共同努力，保護(hù)我們的校園環(huán)境就要從我做起。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。我們每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生。不能認(rèn)為水龍頭滴幾滴水就不會浪費(fèi)水，積少成多，就會浪費(fèi)很多水。一棵棵參天大樹在刺耳的電鋸聲中應(yīng)聲倒下，原本郁郁蔥蔥的樹木只剩下光禿禿的樹樁。就連墻和衣服也是金屬的。愉悅和無限的樂趣?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。然而，我們現(xiàn)在面對的卻是一個缺少呵護(hù)，不適宜居住的環(huán)境。朋友，如果沒有了世外桃園一般的村莊，沒有了美麗的母親湖，還不足以激發(fā)你環(huán)保的激情，那么，如果某年某月的某一天，突然有二十億人來爭奪我們的家園，請問，你該怎么辦？這不是危言悚聽。但是，有一些同學(xué)卻不能好好愛護(hù)自己的這個家。每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé)。在不需要繼續(xù)充電時，隨手從插座上拔下充電器。那些亂丟垃圾的同學(xué)，你們有沒有想過，如果所有的學(xué)生都圖方便隨手丟垃圾，我們還能在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)嗎?我想，產(chǎn)生這樣的原因是，學(xué)校門口的小賣鋪很多，有些同學(xué)克制不住自己，偷偷地去買零食帶進(jìn)學(xué)校，吃完后嫌垃圾桶太遠(yuǎn)，就直接扔在了地上……針對這樣的不良現(xiàn)象，我要提出以下幾點(diǎn)意見和建議：禁止同學(xué)們把校外買的零食帶入校內(nèi)、教室內(nèi)。當(dāng)我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，你一定會感到心情舒暢。一朵花，我們珍惜。我們校園的樓梯間卻躺著片片的碎紙屑。“學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力!謝謝大家!愛護(hù)環(huán)境主題演講稿8敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：環(huán)境是一個人類生存最基本的條件，如果我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件。這就要我們樹立一個良好的形象，讓同學(xué)們都有一個安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。愛護(hù)環(huán)境從小事做起的優(yōu)秀主題演講稿3當(dāng)今世界，環(huán)境面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，水資源短缺，溫室效應(yīng)，臭氧空洞等問題都迫在眉睫。節(jié)約每一張紙，不亂張貼“招領(lǐng)啟示”，撿到或丟了物品直接向老師或相關(guān)部門報告。對于大家來說，愛護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護(hù)環(huán)保的心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴(yán)厲的懲罰。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時代責(zé)任感。我常常在電視上看到，許許多多的公益廣告都在說：只要我們每個人都打開一扇窗，世界將會變得更加明亮?！熬G色校園創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一。人們不再失去家園。是否想到了貧困山區(qū)的孩子們還在煤油燈下讀書。媽媽遞給我一個塑料袋，讓我把垃圾帶走，還語重心長地對我說：要保護(hù)好環(huán)境，讓咱們的生活更美好，我使勁點(diǎn)頭。我們在老師講課的間隙，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧!老師的聲音已有些沙啞，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個字，讓我們聽清楚，做好筆記。大人們再也不去小河洗衣服洗菜了，小伙伴們也再也不去河里嬉戲管住我們的口，不隨地吐痰。教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。每一張桌子讓它干凈整潔?！苯逃艺f：“環(huán)境是人塑造的搖籃。我們不能浪費(fèi)自然資源，否則，地球上的自然資源都枯竭了，我們很難活下去。上街買菜盡量不用塑料袋，可用重復(fù)使用的環(huán)保布袋。 每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影，然而仔細(xì)地觀察，卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方：學(xué)校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印。我們的校園綠樹成蔭，有如蔭如蓋的紫藤蘿長廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景。如今，我們要重現(xiàn)昔日的壯美，每年必須投入100億元人民幣來治理。愛護(hù)環(huán)境主題演講稿 篇12尊敬的老師，親愛的各位同學(xué)：大家好！在我的記憶中，總有人向我描繪著一幅美麗的畫面。不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動；勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水；師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。4. 將綠色帶進(jìn)教室、帶進(jìn)校園、帶進(jìn)家庭，讓我們身旁處處充滿春天的氣息，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地!保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)!同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境讓我們齊動手!我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家!愛護(hù)環(huán)境主題演講稿 篇9各位敬愛的老師，同學(xué)們：大家上午好，今天我演講的題目是《保護(hù)地球》。如果大家都像他一樣節(jié)約用紙，那么，我們挽救的將是一棵棵參天大樹。對于這些我們卻毫不理會，仍然在很多地破壞著我們美麗的家園。提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。我們的校園里到處閃動著亮麗的身影。我的演講完畢，謝謝大家!愛護(hù)環(huán)境主題演講稿 篇5尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境》每天我們都生活在校園里，每個人都能感受到她的整潔與美麗?，F(xiàn)在，在許許多多的綠化地上都會插有這樣形式的一些提示語牌子：“嚴(yán)禁踐踏草坪”，只不過這些提示語比起那些富有情趣，又能打動人的提示語比較生硬一點(diǎn)兒，那些富有情趣的，又能打動人的提示語，就像：“別踩我，我怕疼!”、“除了記憶什么也別帶走，除了腳印什么也別留下!”、“小草有生命，足下多留‘青’”。能讓我們的生活更加美好起來。我認(rèn)為做好小事，才能做大事。這首詩描繪了這樣的`美麗景色：天色已暝，卻有皓月當(dāng)空。所以現(xiàn)在我們要積極行動起來，反對破壞環(huán)境，提倡低碳環(huán)保。我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。我們校園的樓梯間卻躺著片片的碎紙屑?！皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家的努力!謝謝大家!愛護(hù)環(huán)境主題演講稿 篇7環(huán)境是大自然賜給我們的寶貴財富，我們應(yīng)當(dāng)珍惜它們。我們要從我做起，從身邊的小事做起。一滴水，能緩解干渴，制造神奇。我現(xiàn)在認(rèn)為我做過的那一個夢不僅僅只是一個夢，如果我們不好好保護(hù)地球，那個夢就有可能成為事實(shí)。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。不知不覺我們把零食吃完了，剛好來到了一個有垃圾桶的路口，我們都把零食的塑料袋都扔進(jìn)了垃圾桶里。太湖美我記得，有一首歌這樣唱道：太湖美呀太湖美，美就美在太湖水，水上有白帆哪，水下有紅菱，水邊蘆葦青哪，水底魚蝦肥，湖水織出灌溉網(wǎng)，稻香果香繞湖飛，太湖美呀太湖美。美呀！實(shí)在太美了。還有其他類似的行為，雖然只是一個不經(jīng)意的動作，但卻破壞了校園的環(huán)境，破壞了同學(xué)們學(xué)習(xí)的心情。一朵花，我們珍惜。山泉清洌，淙淙流瀉于山石之上，有如一條潔白無瑕的素練，在月光下閃閃發(fā)光，多么幽清明凈的自然美啊!相信低碳新生活可以讓我們的天空，重現(xiàn)它本應(yīng)有的蔚藍(lán)，讓我們的森林重現(xiàn)它本應(yīng)有的郁郁蔥蔥，讓我們的水流重現(xiàn)它本應(yīng)有的潔凈清澈……低碳新生活，也一定可以讓我們擁有一個更加美麗的新世界! 同學(xué)們讓我們一起努力改變生活方式，低碳生活。保護(hù)環(huán)境，從自身做起。同學(xué)們,讓我們行動起來,共同保護(hù)我們的校園!謝謝大家!我的演講完畢。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖， 冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi)：由于喜馬拉雅山的冰川退縮，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒了可耕用土地，沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財產(chǎn)的損失。我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這是多么讓人觸目驚心的事實(shí)啊，保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的，為什么要破壞呢?我外婆家附近有一條小河，以前清澈見底，我的姐姐、哥哥小時候常常在小河里游泳，和他們的小伙伴們在水中嬉戲，叔叔、阿姨們也常常在這小河中洗衣服、洗菜今天，我演講的題目是《保護(hù)自然環(huán)境，走進(jìn)低碳生活》。我們樂不可支，高興得手舞足蹈。②有的同學(xué)使用塑料袋，飲用礦泉水，并將塑料隨地亂扔，不僅危害了身體健康，也造成了校園內(nèi)的白色污染。面對壓力時采用積極的心態(tài)應(yīng)對，而不是放肆的宣泄或者無力的回避。由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)暴雨暴風(fēng)雪洪澇干旱蟲害酷暑森林大火地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到20xx年達(dá)到1億人。假如我們再不保護(hù)她，我們便將失去家園，毀滅自己。自覺做到綠色生活綠色工作綠色生產(chǎn)，讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活吧!愛護(hù)環(huán)境主題演講稿15尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻往往有人不遵守這句重要的環(huán)境標(biāo)語，他們經(jīng)常會亂扔垃圾、隨地吐痰，素質(zhì)再差一點(diǎn)兒的人還會隨地大小便。人們宛如到了世界的末日。老師們，同學(xué)們，在這個緊要關(guān)頭，已不容我們再猶豫了，自然氣候已向我們表明，再不行動將為時已晚，為了我們頭頂上那片蔚藍(lán)的天，為了不讓我們的眼淚成為最后一滴水，惟有人人節(jié)約人人低碳，我們才能打贏這場硬仗!讓我們行動起來吧!讓我們年輕一代真正充當(dāng)?shù)吞辑h(huán)保的生力軍，奏響明天鏗鏘的凱歌!愛護(hù)環(huán)境主題演講稿12各位老師