【正文】 明建設(shè)和公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的看法及想法（做好相關(guān)記錄）；后期、整理調(diào)查數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析（進(jìn)行多樣性的分析），得出結(jié)果；，并擬寫調(diào)查報(bào)告；。在“十二五”的開局之年，全國關(guān)注更加關(guān)注民生發(fā)展。正如國內(nèi)著名青少年研究家孫云曉教授所說，人們需要偶像，社會(huì)需要明星。娛樂界光鮮外表下潛藏著黑暗的潛規(guī)則，文化界的老一輩文人又不能滿足新一代學(xué)生的追求，科研領(lǐng)域的名人似乎又離我們的生活甚是遙遠(yuǎn)。每個(gè)人不斷的都會(huì)有新的想法與體會(huì)，我們經(jīng)常交流溝通，不僅是對我們調(diào)研的成功有很大幫助，而且我們的感情也有很大的促進(jìn)作用。我的第三個(gè)問題是：你有做學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣嗎？調(diào)查結(jié)果顯示：有75%的學(xué)生是做學(xué)習(xí)的計(jì)劃的，他們有著明確的目標(biāo)，善于規(guī)劃自己的大學(xué)生活，這也是大多數(shù)學(xué)生群體的寫照。我希望不管是學(xué)校還是整個(gè)社會(huì)都能重視大學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，然后去解決存在的問題，只有這樣我們的國家、民族才有希望。做調(diào)查報(bào)告的目的是為了揭露問題，你既要把這個(gè)問題原原本本的向別人展示出來，還要讓別人能夠理解。因此，我們社會(huì)調(diào)查的選題為“大學(xué)生就業(yè)愿景”，雖然這次調(diào)查不能夠直接地解決大學(xué)生的就業(yè)問題，但是我們相信，通過對大學(xué)生的心里預(yù)期，對就業(yè)的態(tài)度，以及對大學(xué)生自身的定位的了解，可以幫助政府更加合理有據(jù)地指定出針對大學(xué)生的積極的就業(yè)政策，進(jìn)而更好地解決大學(xué)生的就業(yè)問題，也希望通過這次調(diào)查，可以幫助一些就業(yè)心態(tài)不合理的同學(xué)，指出他們的問題，并加以矯正，以更好地幫助他們認(rèn)清自己的定位，增強(qiáng)以后融入社會(huì)的競爭力?！皩?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，我們會(huì)沿著這條錄一直求索下去。我們在大學(xué)里是確確實(shí)實(shí)需要一份自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃的，有了計(jì)劃之后要去切實(shí)的執(zhí)行貫徹它，這樣我們的大學(xué)生活才更充實(shí)，我們的人生才更精彩。我學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)問卷調(diào)查，學(xué)會(huì)了在網(wǎng)絡(luò)上與別人更好的交流。大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，可它更是一個(gè)以學(xué)習(xí)為主要目標(biāo)的地方，調(diào)查的情況不容樂觀，但它也真實(shí)的反應(yīng)了我們現(xiàn)在大學(xué)生對于大學(xué)學(xué)習(xí)這種心里重視，行動(dòng)卻輕視的現(xiàn)狀。大一的學(xué)生剛進(jìn)入校園對于大學(xué)的一切都很新奇，他們需要時(shí)間適應(yīng)。我收獲很多。瘋狂追星族楊麗娟因追逐劉德華未果害老父跳海身亡，溫州初中生因無錢親眼見到偶像影星趙薇而服毒，大連少女上吊自殺遺言中寫道 “在我的世界里只存在張國榮，我只為他而活。生活可以漸行漸遠(yuǎn)，標(biāo)桿的力量卻是冗長。：①在高校內(nèi)路邊定點(diǎn)發(fā)問卷②在自習(xí)室等學(xué)生較多處發(fā)放③申請去高校宿舍樓內(nèi)部發(fā)放：對社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)和公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的看法主要為貴陽市市民及其各高校大學(xué)生。貴陽市2014年暑假期間組長：熊齊超（***）組員：朱興旺組員：李進(jìn)組員：鄧明華組員：楊燕華每個(gè)組員平均提供附：社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)和公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)調(diào)查研究調(diào)查問卷我們進(jìn)行了社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)和公民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)的調(diào)查。古人云：“見賢思齊焉。”因盲目崇拜釀成的一系列悲劇就這樣誕生。第一：團(tuán)隊(duì)意識(shí)。大三、大四的學(xué)生都已有了明確的學(xué)習(xí)或其他目標(biāo)，對大學(xué)生活有了很深的認(rèn)識(shí)，因此大二占了調(diào)查人數(shù)的大部分。要怎樣解決這種現(xiàn)狀呢？我想這不僅僅是學(xué)生的事，學(xué)校、教師、班導(dǎo)都應(yīng)該參與其中。在整個(gè)過程中通過查找資料我還學(xué)到了不少的知識(shí)，懂得了怎樣更好的去利用網(wǎng)絡(luò)。第五篇：毛概調(diào)查心得體會(huì)關(guān)于《毛概》實(shí)踐課社會(huì)調(diào)查過程的心得體會(huì)《毛概》社會(huì)實(shí)踐課程，是一門學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，切實(shí)參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從學(xué)生的切身經(jīng)歷中直接獲得第一手經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生從狹隘的校園生活中走向廣闊的社會(huì)，利用自身所學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐，從而增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，思考能力，團(tuán)隊(duì)合作力，以及意志力等多方面綜合素質(zhì)的提高的課程，《毛概》課程的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐活動(dòng)，能幫助我們更好地融入社會(huì)，增強(qiáng)大學(xué)生的整體競