【正文】 歐洲的地形圖或讓學(xué)生參考課本64頁(yè)，提出問題，學(xué)生小組學(xué)習(xí)、討論。上述這些國(guó)家工業(yè)的特點(diǎn)是怎樣的?今天我們來(lái)了解一下。第二課時(shí)，世界地形圖；世界氣候圖；收集歐洲西部牧場(chǎng)景觀圖片；收集有關(guān)歐洲西部旅游名勝的圖片資料和文字資料等。旅游資源的分布。閱讀課本，看看你知多少？歐洲西部在哪？歐洲西部在有哪些主要國(guó)家？歐洲西部人均收入高的原因？出行前，把人民幣換成什么貨幣購(gòu)物最方便？歐洲西部有哪些舉世聞名的景點(diǎn)？情境導(dǎo)入意圖：通過生活事例的探究讓學(xué)生步入地理課堂，感受地理與生活的密切聯(lián)系。南部：地中海風(fēng)光。主要位于北溫帶和北寒帶。② 利用地理圖表分析歸納出歐洲西部地形、氣候、河流特征，理解歐洲西部農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主的原因。第一部分通過圖表的方式展示了歐洲西部地區(qū)人口、國(guó)家及工業(yè)的特征。教學(xué)策略：自主學(xué)習(xí)法、創(chuàng)設(shè)情景法、：歐洲西部氣候圖、歐洲西部政區(qū)圖、歐洲西部的一些風(fēng)景圖片。學(xué)生預(yù)設(shè)回答：溫帶海洋性氣候，終年溫和濕潤(rùn)，有利于牧草的生長(zhǎng)，所以歐洲西部很多國(guó)家草場(chǎng)廣布，畜牧業(yè)發(fā)展的條件好。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建區(qū)域空間概念的地理學(xué)習(xí)方法、自主探究的能力。通過圖表和相關(guān)資料，討論分析發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家在工業(yè)上的差異，通過收集、調(diào)查有關(guān)資料說(shuō)明制造業(yè)在本區(qū)工業(yè)中的主導(dǎo)地位。因而明確本區(qū)獨(dú)特的自然環(huán)境對(duì)地區(qū)農(nóng)牧業(yè)的重要影響，使學(xué)生進(jìn)一步掌握讀圖分析地理信息的基本方法。1993年11月，《歐洲聯(lián)盟條約》生效，歐共體演化為歐洲聯(lián)盟，現(xiàn)在有15個(gè)成員國(guó)組成?？偨Y(jié)：本區(qū)的工業(yè)多而稠密，呈十字型分布，與本區(qū)豐富的資源和電力、便利的交通、雄厚的科技力量分不開的。把同學(xué)們收集到的圖片在實(shí)物投影儀上展示。范圍和位置（教師板書）出示課件【歐洲西部在世界中的位置地圖】，讓學(xué)生描述歐洲西部的范圍和位置。師：好，同學(xué)們完成很出色，我們以上分析了歐洲西部的地形及氣候，歐洲西部的這種地形及氣候?qū)λ霓r(nóng)業(yè)有什么影響？請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)《傳統(tǒng)的畜牧業(yè)》。對(duì)直觀的地理知識(shí)，教師激勵(lì)學(xué)生自助獲取，在活動(dòng)中體會(huì)到地理的樂趣。當(dāng)然，是虛擬旅游。①平原為主，地形平坦②氣候溫和濕潤(rùn)，適宜多汁牧草生長(zhǎng)，且草場(chǎng)面積廣大③飲食習(xí)慣除了畜牧業(yè)，歐洲西部還有其他的農(nóng)業(yè)，比如：荷蘭的郁金香、法國(guó)薰衣草——花卉業(yè)法國(guó)葡萄酒——亞熱帶水果產(chǎn)區(qū)巴黎盆地的小麥——種植業(yè)挪威，北海漁場(chǎng)——漁業(yè)發(fā)達(dá)發(fā)展較高的經(jīng)濟(jì)同學(xué)們?cè)谟斡[的過程中，應(yīng)該會(huì)看到很多本土的工業(yè)產(chǎn)品，說(shuō)說(shuō)，有什么？——高度發(fā)達(dá)的制造業(yè)還有——繁榮的旅游業(yè)歐盟師：介紹歐盟歷史和概況。然后每組派代表以導(dǎo)游的身份上臺(tái)為大家介紹自己組的旅游線路，及主要的旅游景點(diǎn)。六、板書設(shè)計(jì)（一）歐洲西部國(guó)家眾多?！緞?chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課】多媒體播放歐洲西部國(guó)家的風(fēng)景圖片，讓學(xué)生觀看。3．分析說(shuō)出歐洲西部工業(yè)區(qū)的分布特點(diǎn)。布置作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)查，寫一篇關(guān)于發(fā)達(dá)國(guó)家工業(yè)發(fā)展的500字左右的啟示，體會(huì)歐洲西部工業(yè)發(fā)達(dá)的特點(diǎn)及成因，我們應(yīng)該借鑒點(diǎn)什么，達(dá)到學(xué)以致用的目的。根據(jù)老師布置查找歐盟的資料同學(xué)之間交流。而這三個(gè)發(fā)展中國(guó)家，則是資源貧乏、人口眾多、經(jīng)濟(jì)單一的農(nóng)、礦業(yè)國(guó)，出口產(chǎn)品主要是初級(jí)產(chǎn)品為主，其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，制造業(yè)水平低，經(jīng)濟(jì)落后。教師提示從離海的遠(yuǎn)近、降水的季節(jié)和氣溫的年較差上比較。全班選出2名同學(xué)為服務(wù)人員，1人收集分?jǐn)?shù)，1人算出平均分。此次培訓(xùn)我覺得讓我收獲最大的就是課例研究活動(dòng)。四、以課例研究為載體，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。板書：四、繁榮的旅游業(yè)。分析各地形區(qū)的大約海拔高度。剛才我們收集的不少，下面我們看一段錄像，來(lái)詳細(xì)了解一下歐洲西部的一些工業(yè)設(shè)施和更多的著名產(chǎn)品。人口數(shù)（人）5億多 總面積（千米178。（三）教學(xué)突破1．國(guó)家眾多、人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)是歐洲西部的突出特征，也是教材的一個(gè)重點(diǎn)，教材由此作為切入點(diǎn)開始學(xué)習(xí)。這里的工業(yè)以制造業(yè)為主，農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主，發(fā)展畜牧業(yè)有優(yōu)越的位置、地形、氣候條件。，了解歐洲西部豐富的旅游資源和繁榮的旅游業(yè)。競(jìng)賽活動(dòng)：下面讓我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)“旅游項(xiàng)目競(jìng)猜活動(dòng)”。豐富的旅游資源──通過學(xué)生設(shè)計(jì)旅游線路了解歐洲西部豐富的旅游資源，在通過旅游項(xiàng)目競(jìng)猜活動(dòng)，加深對(duì)主要旅游資源的認(rèn)識(shí)。下面請(qǐng)根據(jù)歐洲西部的地形和氣候特征，歸納當(dāng)?shù)氐暮雍卣?。（二）難點(diǎn)：歐洲西部地理環(huán)境各要素之間的關(guān)系；歐洲西部海洋性氣候顯著的形成原因?！菊故菊n件歐洲名產(chǎn)品】歐洲有那么多的名牌產(chǎn)品，請(qǐng)同學(xué)們想一想他的工業(yè)發(fā)展如何？板書設(shè)計(jì)歐洲西部教學(xué)設(shè)計(jì)4一、教材分析歐洲西部是人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的集中地，其聯(lián)合組織“歐盟”在世界政治和經(jīng)濟(jì)中占有重要的地位和作用。（2）、海陸位置：亞歐大陸的西部，三面臨海?！霸谀愕闹車谐鰢?guó)的嗎？那他們都選擇什么國(guó)家”。教師提示從離海的遠(yuǎn)近、降水的季節(jié)和氣溫的年較差上比較。而這三個(gè)發(fā)展中國(guó)家，則是資源貧乏、人口眾多、經(jīng)濟(jì)單一的農(nóng)、礦業(yè)國(guó)，出口產(chǎn)品主要是初級(jí)產(chǎn)品為主，其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，制造業(yè)水平低，經(jīng)濟(jì)落后。根據(jù)老師布置查找歐盟的資料同學(xué)之間交流。讓學(xué)生通過觀察圖表，親身調(diào)查本地來(lái)自歐洲西部的產(chǎn)品來(lái)分析制造業(yè)在本區(qū)的主導(dǎo)地位。學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)圖及相關(guān)資料分析歐洲西部的地形、氣候特征，理解歐洲農(nóng)業(yè)以傳統(tǒng)的畜牧業(yè)為主的原因。第二篇：歐洲西部教學(xué)設(shè)計(jì)歐洲西部教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教材分析處理本節(jié)課是一個(gè)區(qū)域地理的學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)學(xué)生區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法、突出區(qū)域的特色、學(xué)習(xí)生活有用的地理，本小節(jié)教材包括三部分內(nèi)容“工業(yè)密集、發(fā)達(dá)國(guó)家集中”“現(xiàn)代化的畜牧業(yè)”“繁榮的旅游業(yè)”，共二課時(shí)，而本節(jié)課選擇了“工業(yè)密集、發(fā)達(dá)國(guó)家集中” “繁榮的旅游業(yè)”作為第一課時(shí)，以旅游為主線，認(rèn)識(shí)歐洲西部的位置、國(guó)家，感受地理與生活的聯(lián)系，同時(shí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)該區(qū)域在經(jīng)濟(jì)、工業(yè)、旅游業(yè)方面的突出特色。總體上是中間低，南北高。②明確本區(qū)旅游業(yè)發(fā)達(dá)的原因。2．運(yùn)用圖表說(shuō)出某地區(qū)氣候的特點(diǎn)以及氣候?qū)Ξ?dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活的影響。：初步樹立因地制宜的理念和人地和諧發(fā)展的思想。學(xué)生預(yù)設(shè)回答：歐洲西部發(fā)達(dá)的國(guó)家比較多；工業(yè)發(fā)展較早；工業(yè)技術(shù)水平高；工業(yè)中心多；服務(wù)業(yè)發(fā)達(dá)等。課堂小結(jié)歐洲位置大陸西，國(guó)家發(fā)達(dá)人密集；四個(gè)半島居南北①，三個(gè)內(nèi)海波黑地②。這里的工業(yè)以制造業(yè)為主，農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主，發(fā)展畜牧業(yè)有優(yōu)越的位置、地形、氣候條件。（三）教學(xué)突破國(guó)家眾多、人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)是歐洲西部的突出特征，也是教材的一個(gè)重點(diǎn)，教材由此作為切入點(diǎn)開始學(xué)習(xí)。人口數(shù)（人）5億多總面積（千米2）500萬(wàn)人口密度=? 歐洲西部人口稠密，發(fā)達(dá)國(guó)家集中。師生共同得出結(jié)論：以制造業(yè)為主的工業(yè)。(3)分析上述主要地形區(qū)的分布有什么特點(diǎn)?找出本區(qū)主要的半島：斯堪的納維亞半島、伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島和大不列顛島。二、教學(xué)重點(diǎn)歐盟在本區(qū)的地位和作用，歐洲西部的位置、地形、氣候特點(diǎn)。氣候（教師板書）通過P63歐洲西部的氣候圖引導(dǎo)學(xué)生分析氣候。英法德，兩顆牙，（西班牙、葡萄牙）兩克瑞典，馬耳他，（捷克、斯洛伐克）四利四蘭有五亞，（比利時(shí)、匈牙利、奧地利、意大利芬蘭、波蘭、荷蘭、愛爾蘭；愛沙尼亞、拉脫維亞、羅馬尼亞、保加利亞、斯洛文尼亞）盧森堡里出童話。③、學(xué)會(huì)運(yùn)用氣溫曲線和降水柱狀圖，分析歐洲西部氣候自西向東變化的特點(diǎn)。氣候（過渡）游客們要游覽，也得關(guān)注天氣，所以我們還要了解一些有關(guān)旅行過程中的出行前的穿著問題，那就得看天氣了——了解歐洲西部的主要?dú)夂蝾愋汀Ｔ诮虒W(xué)中準(zhǔn)備通過旅游線路的設(shè)計(jì)這一活動(dòng)，帶著興趣去查閱地圖，找出主要國(guó)家。講授：通過對(duì)這些知名工業(yè)品牌的認(rèn)識(shí)，大家能感受到歐洲西部的工業(yè)有什么特點(diǎn)嗎？（電腦顯示：制造業(yè)發(fā)達(dá)）承接：經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的旅游，相信大家也餓了，我們找家餐廳解決一下肚子問題吧！不過在用餐之前，大家先來(lái)想想我們到餐廳里能吃些什么食物？ 學(xué)生回答：意大利的比薩餅、西餐、牛排、意大利粉、法國(guó)葡萄酒等。要緊湊有序，利于調(diào)控。多媒體投影歐洲西部氣候類型分布一圖師：總結(jié)歸納歐洲西部的主要?dú)夂蝾愋图捌淠媳狈较蚝蜄|西方向氣候的差異【提示】氣候特征的描述，從氣候類型（分布）+氣溫的變化+降水的變化①海洋性氣候顯著，以溫帶海洋氣候?yàn)橹鳌痉治觥繛槭裁礆W洲西部海洋性氣候這么顯著，請(qǐng)你解釋原因：從緯度位置、海陸位置、大氣環(huán)流、地形、洋流等因素進(jìn)行分析。（二）難點(diǎn)1．理解歐盟在本區(qū)內(nèi)的作用以及在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。五、教學(xué)步驟（一）第一課時(shí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)一、發(fā)達(dá)國(guó)家集中的地區(qū) 1．導(dǎo)人新課，展示課件。上述這些國(guó)家工業(yè)的特點(diǎn)是怎樣的?今天我們來(lái)了解一下。板書：一、傳統(tǒng)的畜牧業(yè)2．課件展示歐洲的地形圖或讓學(xué)生參考課本64頁(yè)，提出問題，學(xué)生小組學(xué)習(xí)、討論。四、繁榮的旅游業(yè)1．首先提問學(xué)生，你喜歡哪些戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目? 導(dǎo)人新課：旅游業(yè)具有投資少、見效快、利潤(rùn)高的特點(diǎn)，被叫做“無(wú)煙工業(yè)”。三、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，做專業(yè)型教師。一次次的課后交流，我們的思想碰撞出火花，凝結(jié)成智慧的結(jié)晶。課例研修心得本次，我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃”中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，感覺收獲頗多！培訓(xùn)中，我認(rèn)真傾聽了多位專家的視屏講座，學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教育理念，并與班上眾多優(yōu)秀教師一起討論交流，不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又與他們一起進(jìn)行了課例研修，受益匪淺！一、提高教育思想，開闊改革視野。(隨時(shí)總結(jié)隨時(shí)板書，讓學(xué)生理解其因果關(guān)系)5．同學(xué)們看課本62頁(yè)的文字，找出歐洲西部畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的主要國(guó)家及其特點(diǎn)。5．說(shuō)重要國(guó)家的位置，為下一節(jié)作好鋪墊?？偨Y(jié)：歐盟(EU)是歐洲聯(lián)盟的簡(jiǎn)稱，是當(dāng)今世界一體化程度最高的區(qū)域政治經(jīng)濟(jì)集團(tuán)組織，其前身是歐洲共同體。因而明確本區(qū)獨(dú)特的自然環(huán)境對(duì)地區(qū)農(nóng)牧業(yè)的重要影響，使學(xué)生進(jìn)一步掌握讀圖分析地理信息的基本方法。2．通過圖表和相關(guān)資料，討論分析發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家在工業(yè)上的差異，通過收集、調(diào)查有關(guān)資料說(shuō)明制造業(yè)