【正文】 ，一邊讀一邊摘抄筆記，每天堅持寫一篇毛筆字和鋼筆字；帶頭誦讀經(jīng)典，撰寫讀書心得體會。每學(xué)期班主任、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制訂明確的讀書計劃；學(xué)校每周安排一次班級借閱圖書；班主任、語文教師加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)；利用早讀等時間，指導(dǎo)學(xué)生朗讀精典，鼓勵學(xué)生每天回家后自覺讀書不少于半小時，并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時間大量閱讀，語文或書法老師每月安排時間進(jìn)行一次書法培訓(xùn)，學(xué)生養(yǎng)成每天規(guī)范寫字的習(xí)慣。近年來，我校以“與閱讀為友，與經(jīng)典同行，培養(yǎng)有文化品位的師生”為指導(dǎo)加強(qiáng)了圖書館建設(shè)，開展了各類經(jīng)典誦讀活動，營造了濃厚的讀書環(huán)境，引領(lǐng)師生從自身做起，從點滴做起，激發(fā)濃厚的讀書興趣，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。成立了指導(dǎo)讀書的專門組織——新韻文學(xué)社。雪》《滿江紅》等經(jīng)典詩詞。那么，新民學(xué)校的老師將與學(xué)生一起，伴隨書香成長，讓閱讀照亮人生，爭做“有文化品位的老師”，爭做“有文化品位的學(xué)生”。建立班級圖書角，發(fā)動學(xué)生捐書建立班級自己的圖書角，最大限度的發(fā)揮圖書的作用。每月辦手抄報一份。第三階段：總結(jié)表彰為使“書香校園”建設(shè)活動長期堅持下去，并成為我校辦校特色之一，學(xué)校對在各項讀書活動中按階段，對表現(xiàn)突出，并取得優(yōu)異成績的師生進(jìn)行集中表彰，并授予“書香之星”、“墨香之星”、“書香教師”、“墨香教師”稱號，對組織工作出色、讀書活動開展積極的班級，授予 “書香班級”、“墨香班級”稱號并在班主任考核中予以加分的鼓勵。舉行一次書香、墨香校園活動的啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)書香、墨香校園的活動中。2015年：開展豐富的讀書、書寫活動，讓師生在活動中不斷成長。落實評價（1）語文老師做到三個一：即每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。開展讀書隨筆活動，要求各班學(xué)生把讀書的感想、體會、經(jīng)驗等寫出來（以讀書筆記為主要載體，每周至少一次）?！雹邸白x書、啟智、明理、做人。（四）家庭讀書活動1．在低年級家庭中開展“親子共讀”、“ 小手拉大手，同讀一本書”活動，讓家長成為學(xué)校讀書活動的支持者，宣傳者和參與者、建設(shè)者。3．收藏并與同學(xué)交流圖書資料，課外閱讀總量不少于40萬字。2．建議每個學(xué)生在捐書獻(xiàn)書的同時制作一張圖書卡，以展示自己的才藝，卡上還可寫愛書的格言等，激勵同學(xué)們愛護(hù)書、愛讀書。一日一生一主題演講活動方案 本學(xué)期本著培養(yǎng)學(xué)生能力和陶冶學(xué)生情操為目的，拿出本活動方案僅供參考：一、活動時間安排：每天的第一節(jié)課為演講的時間。本學(xué)期的書香校園活動計劃如下：一、圖書來源集中生學(xué)自購書圖。2．每天找時間跟學(xué)生一同讀書讀報，共享讀書樂趣。3．積累自己喜歡的成語和格言、古詩，背誦優(yōu)秀詩文50篇（段），課外閱讀總量不少于5萬字。課外閱讀總量不少于100萬。第三篇：“誦讀經(jīng)典詩文,打造書香校園”活動方案一、活動目標(biāo)：本著“為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供動力，為教師的不斷提高拓展途徑”的原則，努力構(gòu)建師生精神家園，營造濃郁的校園文化氛圍，努力實現(xiàn)“書香校園，人文課堂，涵養(yǎng)教師，儒雅學(xué)生”的辦學(xué)遠(yuǎn)景。綜合閱讀量、讀書活動參與度和文化素質(zhì)等要素，以考級的方式檢測閱讀效果。晨誦，根據(jù)學(xué)校為各年級選定的內(nèi)容或語文、英語老師的要求展開誦讀。二、總體規(guī)劃及活動目標(biāo)活動目標(biāo)：在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴，墨香為友”的思想，將樸素的“讀書是一種需要，書寫是一種工具”上升為“讀書是一種生活方式，書寫是一種藝術(shù)享受”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀和書法的怡悅，享受美好的教育人生。潛心讀書，勵志博學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。舉辦一次讀書知識競賽和經(jīng)典朗誦比賽。每周在科組內(nèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組內(nèi)教師可以發(fā)表自己獨到的見解和看法，進(jìn)一步提高教師的人文素養(yǎng)。目前我校圖書室、閱覽室合二為一，總使用面積達(dá)平方米。目前第三期《新韻》?？殉霭妫@是學(xué)生讀書成果的展示，在學(xué)生中爭相傳閱，起到了互勉互勵的作用。激發(fā)學(xué)生了解本土人文、風(fēng)情，以喚起學(xué)生閱讀的自豪感和愛家鄉(xiāng)的情結(jié)。安排圖書管理員定時開放，按年級、按班級集中閱讀。（二）在學(xué)生中倡導(dǎo)“與書交友”的思想，以形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生“讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，豐富頭腦，陶冶情操。教師組由學(xué)區(qū)組織，學(xué)生組由各班選三名選手組成代表隊，參加預(yù)賽。讀千古美文，做儒雅少年。營造濃厚的書香、墨香氛圍，形成良好的閱讀和書寫習(xí)慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香墨海氣息，打造有特色的書墨香校園。晚寫，提倡讀寫創(chuàng)套餐隨筆，要求每周抄兩篇美文、一份隨筆。其次，通過班會、廣播、國旗下的講話、宣傳欄等窗口，對該活動的目的意義進(jìn)行宣傳。3．三個原則：①重視面向全體學(xué)生，堅持全程參與，對學(xué)生進(jìn)行分層次要求。操作：1．利用閱讀課讓學(xué)生背誦古詩和經(jīng)典片段；年級組教師互相合作，搜集適合本年級學(xué)生閱讀的文章3—4篇，并在課上作好學(xué)生閱讀