【正文】 己，全心全意的為他人著想，也真正地成為了一個有良知的人。，進而把這種行動內(nèi)化為一種習慣。說聲“謝謝”。你們認為為何要“學會感恩”？請同學們踴躍發(fā)表自己的見解。孩子們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實是一種道德扭曲??！感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談?wù)勛约旱木唧w做法。心存感激地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。┅┅師：讓我們課后整理之后，形成一份倡議書，發(fā)動全校每一位學生學會感恩吧！讓我們學會不但要感恩父母，還要感恩所有關(guān)懷過我們，所有惠賜予過我們的人和物。3）自己的一段親身經(jīng)歷。[活動設(shè)計]一、引入師：同學們都知道，從本學期開始，上海市各中學將實施新的《中學生守則》，守則中新增了一款“學會感恩”。師：沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人；沒有老師的教誨之恩，我們何以成材；沒有朋友的友愛之恩，我們何以快樂……我們的成長，時時接受著各方面的恩賜。展覽就是展示，是素質(zhì)教育的展示，是藝術(shù)才華的展示，審美情趣的展示；展覽也是交流，是藝術(shù)題材與藝術(shù)形式的交流，是表現(xiàn)技法與藝術(shù)語言的交流；展覽更是檢閱，是對我校藝術(shù)教育成果的一次檢閱。啊，媽媽的愛是滴落的淚。身在外地工作的孩子們知道后就常常寄錢回來補貼母親，母親堅決不要，并將錢退了回去。”母親撒的第一個謊言二、出示謊言二的課件：（圖片配上朗讀）背景圖片，孩子們正在津津有味地吃魚，母親在一旁啃魚骨頭，用舌頭舔魚骨頭上的肉漬。甲：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪??乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。常懷感恩之心，心就會變得明亮、純潔；常懷感恩之心，天地就會變得寬曠、遼闊；常懷感恩之心，世界就會變得更加精彩?？傊Ｍ瑢W們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。然后請其中的兩排同學依次將紙條悄悄的放在他們所想要感謝的同學的桌面上。我們大家應(yīng)該常懷感恩之心。（二）主持人出場甲：我們沐浴著愛的陽光長大。其實，現(xiàn)在中國大部分青少年都有這樣的心理，他們?nèi)鄙俑卸鞯男摹Ｋ?、活動目標感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。（四）朗誦小詩《常懷感恩之心》甲：在我們的一生中，值得去感恩的人很多。游戲規(guī)則是每位同學桌面上都有3張小紙條，請大家仔細想想有哪些朋友，同學曾給予自己幫助，或者自己因為某些事想要真誠的謝謝他/她，哪怕只是一次很簡單的幫助，只要他/她曾經(jīng)幫助過自己，都可以寫下來，告訴他/她你謝謝他/她曾經(jīng)的幫助。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習慣，做文明的學生。我感恩世上所有的人，也感恩世上所有的一切。學生自由說說甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，希望同學們好好珍惜！那至今同學們令父母最痛心的一件事呢？乙：我們向父母索取得太多了，而回報父母的太少，我們以后該怎么做呢？甲：同學們，我們對自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個小調(diào)查。母親獨白：可憐的孩子啊，你們的爸爸去得早，吃穿總是委屈著你們，我心中好難受啊。左鄰右舍對此看在眼里，記在心里，都勸母親再嫁，何必苦了自己。啊，媽媽的愛是遮雨的傘。愿我們的書畫作品能在炎炎夏日為您送上一絲涼意。首先，我想知道同學們是如何看待“感恩”的。3．收集部分學生及家長的照片。沒有父母的養(yǎng)育之恩，我們何以成人；沒有老師的教誨之恩，我們何以成材；沒有朋友的友愛之恩，我們何以快樂；沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長，時時接受著各方面的恩賜。多做有心人，及時送上溫暖。同學們，讓這種民族精神代代相傳吧！倡議書同學們：讓我們?nèi)巳诵袆悠饋?，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。（3）多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。2． 從我國的現(xiàn)代化建設(shè)的要求上。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳！歌曲《感恩的心》第五篇：《心存感激,學會感恩》主題班會教案《心存感激，學會感恩》主題班會教案發(fā)布會員：zhhl 發(fā)表日期：2006510閱讀：1173次南匯區(qū)大團高級中學 潘惠紅[活動目的]1．讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。二、教學準備，了解其對父母的理解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。（歌曲《感恩的心》，班會結(jié)束?！蹦泻⒆樱猴w也似地趕到了醫(yī)院，望著被病魔折磨得死去活來的母親，男孩悲痛欲絕，潸然淚下，“哇”地一下子哭了起來。時逢盛夏，烈日當頭，固執(zhí)的母親在烈日下一站就是幾個小時。甲：父母精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。如果再開的話，我會設(shè)計多些有趣的節(jié)目，爭取讓每個同學都能參與到活動當中來，再制作一些漂亮的課件，增添活動的氛圍從而吸引、激發(fā)學生的興趣。、老師的勞動成果，天天反思過失，學會說“對不起” ，存好心，做好人，及時給他人送上溫暖。乙：喝水不忘挖井人，時刻難忘老師恩。六年一班“心存感激，學會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。三、活動背景分析中華民族自古有“滴水之恩，當涌泉相報”的說法，也有不少感人肺腑的“感恩”故事，曾經(jīng)熏陶和感染了一代又一代人。從而培養(yǎng)青少年從小學會感恩，為構(gòu)建和諧社會奠定堅實的基礎(chǔ)。合：讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。（六）感恩老師甲：我們不但要感恩生我們養(yǎng)我們的父母，而且還要感恩給了我們無窮知識的老師。學會說 “謝謝”、“您辛苦了！”。從這些情況來看，我自己認為這次的主題班會是開得比較成功有效的，但不足的地方也有很多，比如活動節(jié)目太少太單調(diào)、氣氛不夠活躍、學生的參與性不夠廣等等。甲：慈母手中線，游子身上衣。沒有父母，就沒有了我們?！蹦赣H：笑笑：“孩子，快睡吧，我不困！”母親撒的第三個謊四、課件出示母親的謊言之四：（背景音樂：《我的父親母