【正文】 的專業(yè)水平投入到各自的工作崗位。以新課改為契機(jī)，在全校教師中大力普及新課程理念和現(xiàn)代教育觀念，以各種有效的方式促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、素質(zhì)提升。征求民意階段。（4）查學(xué)風(fēng)是否扎實(shí)，看是否存在不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不按規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)，為應(yīng)付檢查虛假學(xué)習(xí)等情況；(5)查工作作風(fēng)。更有甚者職稱評(píng)定待遇通過后，不是更加努力工作，而是拈輕怕重，工作乏力，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)，對(duì)工作敷衍了事。各學(xué)校要將每周五作為政治學(xué)習(xí)時(shí)間，集中組織黨員教師開展政治學(xué)習(xí)和交流研討，切實(shí)提高改進(jìn)作風(fēng)優(yōu)化教育環(huán)境的思想自覺和行動(dòng)自覺，努力形成作風(fēng)建設(shè)的良好局面。一是深入開展師德師風(fēng)教育和從業(yè)規(guī)范教育，組織教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師管理辦法》等法律法規(guī)，讓教師清楚地認(rèn)識(shí)到作為教師有所為有所不為，提高依法從教的自覺性和主動(dòng)性。黨總支將通過各種監(jiān)督渠道，接受群眾舉報(bào)，并通過明查暗訪、不定期抽查等方式嚴(yán)查接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)等問題。要實(shí)事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不縮小問題，重點(diǎn)落實(shí)，重點(diǎn)解決，保證方向，切實(shí)整改。針對(duì)查擺出的共性問題，認(rèn)真梳理匯總，在充分發(fā)揚(yáng)民主，保持民主集中制的原則下，深刻剖析原因，舉一反三，完善制度，加強(qiáng)過程管理，抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)，認(rèn)真整改，處理存在問題，提升水平?？词欠翊嬖谟辛畈恍?、有禁不止，缺乏協(xié)作、不遵章守紀(jì)自由主義等問題。進(jìn)行自查自糾，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)十條禁令內(nèi)容，進(jìn)行認(rèn)真徹底的自我檢查，找準(zhǔn)自己身上存在的問題并采取措施立即改正。嚴(yán)格責(zé)任追究，堅(jiān)持定期巡訪制，巡查校園周邊有償補(bǔ)課等違規(guī)違紀(jì)行為，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)查改。學(xué)校該今日接收的文件必須及時(shí)接收，該今日上報(bào)的材料必須按時(shí)限上報(bào)，自己權(quán)限內(nèi)的工作主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)，不等不靠、不推不賴、養(yǎng)成“優(yōu)質(zhì)高效，踏實(shí)服務(wù)”的工作作風(fēng)和“敢于承擔(dān)責(zé)任，不拖沓不推諉”的工作態(tài)度。三、組織保障成立甘浚鎮(zhèn)晨光小學(xué)“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。要求教書育人，為人師表，全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)心學(xué)生，愛崗敬業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精。學(xué)校從提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師素質(zhì)，提升管理水平為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持邊總結(jié)邊整改邊提高，重在自我解決問題、重在推動(dòng)實(shí)際工作。迅速出臺(tái)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。本學(xué)期，我校將在以“陽(yáng)光教育”為主題的校園文化建設(shè)活動(dòng)中注重“重在落實(shí)、和諧發(fā)展”的理念思想。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。第四篇：學(xué)校作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案龍臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)校關(guān)于開展 “加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)推動(dòng)跨越發(fā)展辦人民滿意教育” 活動(dòng)的實(shí)施方案新學(xué)年新氣象，推舉措促發(fā)展。四、學(xué)?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：周福田副組長(zhǎng)：黃水明成 員：王中海 葉彩鳳 趙珂欣 何建中職 責(zé)：具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)五、階段安排：學(xué)習(xí)教育階段（9月1日——10月15日）出臺(tái)學(xué)校作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)實(shí)施方案。三、目標(biāo)要求圍繞“樹正氣、強(qiáng)隊(duì)伍、嚴(yán)管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。形成一把手負(fù)總責(zé)、一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。確定承諾事項(xiàng)，明確責(zé)任人、目標(biāo)要求和完成時(shí)限，并向社會(huì)公布。要實(shí)事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不縮小問題，重點(diǎn)落實(shí)，重點(diǎn)解決，保證方向，切實(shí)整改。四、階段安排（2月24日開始，8天時(shí)間）第一階段：學(xué)習(xí)教育，查擺問題。本學(xué)期，我園將在以“陽(yáng)光教育”為主題的校園文化建設(shè)活動(dòng)中注重“重在落實(shí)、和諧發(fā)展”的理念思想。要堅(jiān)守崗位，履職盡責(zé)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，遵章守紀(jì)，規(guī)范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，始終保持昂揚(yáng)向上的工作狀態(tài)，奮發(fā)有為的工作精神。規(guī)范辦園行為。第三階段：全面總結(jié)，深化拓展:(5月5日——5月25日)在平時(shí)考查的基礎(chǔ)上，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)考查，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)制度的導(dǎo)向、激勵(lì)、反思等作用。要實(shí)事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不縮小問題，重點(diǎn)落實(shí)，重點(diǎn)解決，保證方向，切實(shí)整改。后勤部門全體職工要牢固樹立并始終堅(jiān)持“師生需要就是總務(wù)工作目標(biāo)”的理念，工作中始終堅(jiān)持一個(gè)“實(shí)”字，工作計(jì)劃要?jiǎng)?wù)實(shí)，工作態(tài)度要踏實(shí)，工作安排要切實(shí)，工作檢查要落實(shí)，工作效果要求實(shí)。二是努力解放思想、改革創(chuàng)新意識(shí)。興學(xué)習(xí)之風(fēng)。在教師隊(duì)伍中存在工作不務(wù)實(shí)，教學(xué)方法陳舊，教育觀念滯后，缺乏再學(xué)習(xí)、再提高的意識(shí)。加強(qiáng)廣大教職員工作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的黨員干部隊(duì)伍。在學(xué)校發(fā)展的問題上既要抓教學(xué)管理的軟件，也要重視教學(xué)環(huán)境的硬件建設(shè)，堅(jiān)持“兩條腿”走路的辦校理念。各部門負(fù)責(zé)、管理人員結(jié)合實(shí)際從思想作風(fēng)、教師教風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作效率、管理作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量等方面查擺問題，堅(jiān)持存在什么問題就找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，什么問題難解決就專門解決該問題，尤其要注重解決影響我校教育教學(xué)質(zhì)量提升、阻礙學(xué)校發(fā)展的問題。針對(duì)查擺出的共性問題，認(rèn)真梳理匯總，在充分發(fā)揚(yáng)民主，保持民主集中制的原則下，深刻剖析原因，舉一反三，完善制度，加強(qiáng)過程管理，抓重點(diǎn)、攻難點(diǎn)，認(rèn)真整改，處理存在問題，提升水平。作風(fēng)紀(jì)律和制度是干好各項(xiàng)工作的前提和保證！要求全園教職工能自覺遵守黨紀(jì)國(guó)法和工作紀(jì)律。弘揚(yáng)師德師風(fēng)。四、繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)六個(gè)堅(jiān)持。（6）堅(jiān)持校務(wù)公開制度和教職工代表大會(huì)制度，學(xué)校的重大事務(wù)全部公開，學(xué)校對(duì)每年的經(jīng)費(fèi)收支情況都要在教工大會(huì)上做經(jīng)費(fèi)收支報(bào)告，廣泛聽取教職工意見和建議。各部門負(fù)責(zé)、管理人員結(jié)合實(shí)際從思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、工作效率、管理作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量等方面查擺問題，堅(jiān)持存在什么問題就找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，什么問題難解決就專門解決該問題，尤其要注重解決影響我園保教質(zhì)量提升、阻礙幼兒園發(fā)展的問題。要結(jié)合部門職能，建立服務(wù)或辦事窗口，規(guī)范并公開服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、辦事程序，推行“一站式”服務(wù)。園長(zhǎng)茍滿年同志負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的檢查和指導(dǎo)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。：對(duì)學(xué)校布置的工作落實(shí)不力，不以身作責(zé)，管理無(wú)原則，管理無(wú)方法，工作不主動(dòng)，工作效率不高，拖拉推諉，怕得罪人，怕?lián)?zé)任。各層次管理人員要積極進(jìn)取，真務(wù)實(shí)，履職盡責(zé)，淡泊名利，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和工作能力，學(xué)會(huì)管理，善于管理，敢于管理，提高崗位工作效率與增強(qiáng)全局工作效能的關(guān)系。以解決問題為著眼點(diǎn)，確定內(nèi)容，明確責(zé)任、保障措施，力爭(zhēng)做到在“知不足”中“找差距”，在“找差距”中“求進(jìn)步”。在教師隊(duì)伍中存在工作不務(wù)實(shí)，教學(xué)方法陳舊，教育觀念滯后，缺乏再學(xué)習(xí)、再提高的意識(shí)。三、活動(dòng)目標(biāo)全面推進(jìn)我校干部教師隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)。（6）堅(jiān)持校務(wù)公開制度和教職工代表大會(huì)制度，學(xué)校的重大事務(wù)全部公開，學(xué)校對(duì)每年的經(jīng)費(fèi)收支情況都要在教工大會(huì)上做經(jīng)費(fèi)收支報(bào)告，廣泛聽取教職工意見和建議。開展“月讀一書”活動(dòng)。龍臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)校2013年2月第五篇：學(xué)校作風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案甘浚鎮(zhèn)晨光小學(xué)開展“轉(zhuǎn)變作風(fēng)改善發(fā)展環(huán)境建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案為認(rèn)真落實(shí)甘州區(qū)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)有關(guān)精神，立足學(xué)校實(shí)際，以全面加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣為目標(biāo)，著力解決當(dāng)前校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)存在的突出問題，切實(shí)破解影響我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素，以加強(qiáng)管理，注重實(shí)效，提升教學(xué)質(zhì)量，提升師生的整體素質(zhì)，提升學(xué)校品位為辦學(xué)方向，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面新發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。要下大氣力解決教師課堂教學(xué)不規(guī)范形象，提高教學(xué)效率。（四）提高服務(wù)效能，落實(shí)限時(shí)辦理制度。一是規(guī)范收費(fèi)行為。通過發(fā)放意見征求表、設(shè)置征求意見箱、發(fā)放問卷、召開座談會(huì)、走訪家長(zhǎng)、學(xué)生等形式，廣泛征求對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的意見和建議。業(yè)務(wù)素質(zhì)是否過硬，是否勝任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，師生的教師面貌是否奮發(fā)向上。第三階段:全面總結(jié)～深化拓展:（2019年2月）在平時(shí)考查的基礎(chǔ)上，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)考查，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)制度的導(dǎo)向、激勵(lì)、反思等作用。根據(jù)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求，結(jié)合自身工作特點(diǎn)，圍繞提升廣大干部教師理論素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，積極開展“月讀一書”活動(dòng)。五、階段安排第一階段:學(xué)習(xí)教育～查擺問題（2018年5月上旬）。三是落實(shí)執(zhí)紀(jì)問責(zé)制度。在校內(nèi)外不同區(qū)域設(shè)置作風(fēng)建設(shè)意見建議箱，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)校部門、領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員教師在作風(fēng)建設(shè)方面的問題。第三階段：全面總結(jié)，深化拓展:(4月月16日——5月15日)在平時(shí)考查的基礎(chǔ)上，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)考查，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)制度的導(dǎo)向、激勵(lì)、反思等作用。聽取民聲階段。面對(duì)周圍兄弟學(xué)校的快速進(jìn)展，我校更要居安思危，在學(xué)校發(fā)展的問題上既要抓教學(xué)管理的軟件，也要重視教學(xué)環(huán)境的硬件建設(shè)，堅(jiān)持“兩條腿”走路的辦校理念。大力倡導(dǎo)依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，完善學(xué)?？记谥贫取Ｒ獙?duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師素質(zhì)提升、學(xué)生管理等方方面面進(jìn)行民主評(píng)議，廣泛征求意見和建議。堅(jiān)定不移地堅(jiān)持對(duì)教師師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)提升兩手抓，突出新教師的使用和骨干教師培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn)。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞縣教育局關(guān)于開展“作風(fēng)建設(shè)年”的工作目標(biāo)和工作思路，堅(jiān)持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)?！钡霓k學(xué)理念；全面貫徹教育方針，扎實(shí)推行新課程改革，堅(jiān)持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動(dòng)搖。看是否存在官僚主義、自律不強(qiáng)不作為，亂作為等行為。結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備階段的具體要求，通過發(fā)放“意見征求問卷調(diào)查表”、召開座談會(huì)、走訪家長(zhǎng)等形式，廣泛征求對(duì)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的意見和建議。面對(duì)學(xué)前為教育快速發(fā)展的現(xiàn)狀，我園更要居安思危，在幼兒園發(fā)展的問題上既要抓教學(xué)管理的軟件，也要重視教學(xué)環(huán)境的硬件建設(shè)，堅(jiān)持“兩條腿”走路的辦校理念。確實(shí)能做到政治上敏感，工作上能顧全全局，能做到立黨為公、執(zhí)政為民，切實(shí)以群眾利益為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。一、活動(dòng)指導(dǎo)思想以”雙高雙普”為契機(jī),以“常規(guī)管理提升年”活動(dòng)為抓手，全面貫