【正文】 描寫好場(chǎng)面，對(duì)刻畫人物、結(jié)構(gòu)事件、表現(xiàn)主題都有很重要的作用。我有個(gè)愿看，將來(lái)要發(fā)明一種全自動(dòng)的清掃機(jī)，把清潔工從又臟又累的活中擺脫出來(lái)。篇三：美在我身邊羅丹有一句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛?？晌腋蕾p一種內(nèi)在的美。一次，我和我的好朋友在院里的活動(dòng)器械上玩，突然，我一不小心摔了一跤，“啊！我的左腳怎么扭了，疼死我了，疼死我了！”我哇哇大哭著。內(nèi)在美在生活中，在小事里。篇四：美在我身邊我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。同一件事，換個(gè)說(shuō)法，那效果可能大不一樣。她不但沒(méi)生氣，還向婦女道了謙，說(shuō)：“對(duì)不起，我下次一定不會(huì)把樹葉掃到人的身上。細(xì)節(jié)描寫是指對(duì)某些細(xì)小的舉止行動(dòng)或細(xì)微事件的描寫，在記述主要事件的同時(shí)，要抓住與中心密切相關(guān)的幾個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫。敘事要抓住一定的線索，因?yàn)榫€索是情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。論長(zhǎng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。烏黑的頭發(fā)異乎尋常地濃密好似梳子從未在上面光臨過(guò)到處逆立賽似“梅杜斯頭上的亂蛇”。美是什么？這節(jié)課讓我們?cè)谏磉厡ふ掖鸢?。第四篇：四年?jí)敘事作文美在我身邊500字寫寫幫文秘助手()之四年級(jí)敘事作文 : 美在我身邊_500字美，有很多種，有些是內(nèi)在美，有些是外在美，但，最寶貴的是內(nèi)外都美！因?yàn)槲业昧梭y關(guān)節(jié)滑膜炎，盡量不站、不走路，但是又不能耽誤學(xué)習(xí)，所以在學(xué)校里受到老師和同學(xué)的關(guān)心與照顧。我循聲望去，一個(gè)留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶著老奶奶到她的座位上去。不一會(huì)兒，小A一拍頭，高興地笑道：“多虧了你的幫助，我終于會(huì)啦！”姜同學(xué)也在一旁給予贊揚(yáng)。我銘記著小麗自然的倩影。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的。這個(gè)洞太小了！”他說(shuō)著。每次看到他，他都是穿著一身臟衣服，手是黑漆漆的，好像永遠(yuǎn)洗不干凈似的。修車師傅十分仔細(xì)地看著，一絲不茍，生怕漏掉了一個(gè)地方。老師也只說(shuō)了一句：“今天畫這只花瓶，只畫你看到的，看誰(shuí)畫得最好……”我拿著鉛筆，端祥著這只舊花瓶，心里直嘀咕：“怎么用只舊的，還不插花……老師也真是的，就不會(huì)換只新的，讓我們好畫得美點(diǎn)兒？” 我不禁皺了一下眉頭，向周圍的同學(xué)看去，他們也是一臉難相，并不比我好多少。哦！原來(lái)，美就在我身邊……美在我身邊美在你身邊,美在我身邊,人間處處都有美蓬勃之美離離原上草,萬(wàn)物復(fù)蘇,界只是一種很渺小的植物,但如果你仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)小草是平凡而充滿朝氣的植物,好奇的望著美妙的世界,小草挺直了翠綠的身軀,隨風(fēng)搖嘎,交織成綠色的一片海洋,小草用那小小的身軀來(lái)美化我們的環(huán)境,！精致之美我有一只精致的小鬧鐘,這只小鬧鐘是一只小豬,小豬十分的可愛(ài),“小豬”的嘴角上還有一粒口水正要向下掉呢!人們都說(shuō)豬是懶惰的,可是我的這只“小豬”可是勤勞的不得了啊!每天清晨都叫我起床!從不懶惰,因?yàn)槲矣羞@勤勞的“小豬”,“小豬”雖然十分的平凡,“小豬”！自然之美小麗是我的姑姑的女兒，她生得白凈美麗?？磥?lái)真是遇到難題了。這時(shí)，公共汽車吱的一聲停了下來(lái)，一個(gè)頭發(fā)斑白的老奶奶顫微微志走了上來(lái)，靠在一旁的車窗上喘著氣歇息。這一刻，我看到了勇敢之美。教學(xué)設(shè)想：學(xué)生寫作的困難往往是缺少素材或不會(huì)積累素材，因此作文時(shí)有些同學(xué)要么搜腸刮肚、東拼西湊，要么仿寫范文、編織故事，使文章顯得干巴巴的，缺乏真情實(shí)感。四、字斟句酌抒寫美 他短小臃腫外表結(jié)實(shí)生就運(yùn)動(dòng)家般的骨骼。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。剛才我們找到了身邊那么多有美德的人，又學(xué)習(xí)了幾種寫作方法，現(xiàn)在請(qǐng)選一件發(fā)生在她身上的最典型的故事，把最能表現(xiàn)出人物美德的細(xì)節(jié)寫一寫，好嗎？注意書寫要工整。（4）挖掘出事件中深刻的思想意義。有一天，外婆叫我往樓下拿牛奶，走到樓下，我無(wú)意中聞聲了有人在跟清潔工說(shuō)話。忽然，圍檔上的一條標(biāo)語(yǔ)讓人眼前一亮：您有幸看到世界文化遺產(chǎn)保護(hù)工程。有種美在眼前閃過(guò)，有種甜在心頭流過(guò)。我們來(lái)到了操場(chǎng)上，全心全意地照顧著植物，完全忘記了掃除?！蔽业呐笥驯阏f(shuō)：“那你在這別動(dòng)，我給你拿糖去。樂(lè)于助人是一種內(nèi)在的美王童萱是我們班的數(shù)學(xué)狂，外號(hào)“數(shù)學(xué)蜜蜂”，她熱愛(ài)數(shù)學(xué)到了癡迷的程度。一次，星期一升國(guó)旗，我匆匆忙忙地往學(xué)校趕，生怕遲到了。暑假中的一天，我和爸爸媽媽到世界文化遺產(chǎn)明十三陵游玩。布來(lái)克）●端莊即至美，嚴(yán)肅乃極樂(lè)（威這樣，文章才會(huì)有完整感。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。牙床結(jié)實(shí)得厲害似乎可以磕破核桃。四季是美的——春天，鵝黃的柳芽，泛紅的花瓣，冰消的河水，綠茵的草地，這是生命復(fù)蘇的美；夏天，知了長(zhǎng)鳴，綠樹成蔭，百花爭(zhēng)艷，江河奔騰，這是生命蓬勃的美；秋天，柿在枝頭紅彤彤，稻在田里金燦燦，