【正文】 ，并不知道真正的美在哪里，對(duì)早該注意的美倒是熟視無睹。平常畫的都是很新很美的東西，作品的效果也好，可這豁口、裂紋是和尚頭上的虱子——明擺著的?！?我聽著大家的議論，突然發(fā)現(xiàn)自己的簽名。我銘記著小麗自然的倩影。學(xué)校是個(gè)忙碌的地方。不一會(huì)兒，小A一拍頭，高興地笑道：“多虧了你的幫助，我終于會(huì)啦！”姜同學(xué)也在一旁給予贊揚(yáng)。這，還是美。我循聲望去，一個(gè)留著長長的辮子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶著老奶奶到她的座位上去。這一刻，我看到了守信之美。第四篇：四年級(jí)敘事作文美在我身邊500字寫寫幫文秘助手()之四年級(jí)敘事作文 : 美在我身邊_500字美，有很多種，有些是內(nèi)在美，有些是外在美，但，最寶貴的是內(nèi)外都美！因?yàn)槲业昧梭y關(guān)節(jié)滑膜炎，盡量不站、不走路，但是又不能耽誤學(xué)習(xí)，所以在學(xué)校里受到老師和同學(xué)的關(guān)心與照顧。培養(yǎng)愛觀察，勤思考的習(xí)慣。美是什么？這節(jié)課讓我們?cè)谏磉厡ふ掖鸢?。人生是美的——孩子的童言無忌是美，少年的活潑可愛是美，中年的成熟穩(wěn)重是美，老人的坦然恬淡是美，少女的嬌羞是美，男子漢的頂天立地是美，母親的溫柔是美，父親的睿智是美。烏黑的頭發(fā)異乎尋常地濃密好似梳子從未在上面光臨過到處逆立賽似“梅杜斯頭上的亂蛇”。左邊的下巴有一個(gè)深陷的小窩使他的臉顯得古怪地不對(duì)稱。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當(dāng)然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。敘事要抓住一定的線索，因?yàn)榫€索是情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。（3）敘事要詳略得當(dāng)。細(xì)節(jié)描寫是指對(duì)某些細(xì)小的舉止行動(dòng)或細(xì)微事件的描寫，在記述主要事件的同時(shí)，要抓住與中心密切相關(guān)的幾個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫。沃森））●不能說凡是合理的都是美的，但凡是美的確實(shí)都是合理的（德國）●一切精美的東西都有其深沉的內(nèi)涵（約瑟夫她不但沒生氣，還向婦女道了謙，說：“對(duì)不起，我下次一定不會(huì)把樹葉掃到人的身上。參觀完定陵地宮后，我產(chǎn)生了一個(gè)問題：這個(gè)壯麗的地下宮殿是如何被發(fā)現(xiàn)的呢？問爸爸，他也不清楚。同一件事，換個(gè)說法，那效果可能大不一樣。剛進(jìn)了校門，咦，怎么覺得不對(duì)勁呢？摸了摸胸前，壞了，紅領(lǐng)巾！紅領(lǐng)巾忘戴了！我焦急萬分，撒腿就向校門外跑去，我氣喘吁吁地向來時(shí)的路上張望，卻不見了姥爺?shù)纳碛?。篇四：美在我身邊我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一次，她和爸爸在旅游，王童萱已經(jīng)很累了，便躺在車上睡著了。內(nèi)在美在生活中，在小事里。”不一會(huì)，她就跑回來了，她的額頭已經(jīng)冒出了汗珠，手中拿了很多糖，那一刻，我好感動(dòng)，我的腳也不疼了，我們開心的吃著，共同分享著快樂。一次，我和我的好朋友在院里的活動(dòng)器械上玩，突然，我一不小心摔了一跤，“啊！我的左腳怎么扭了，疼死我了，疼死我了！”我哇哇大哭著。一天，我和何文潔等幾個(gè)同學(xué)給教室里那盆粘滿了粉筆灰的植物澆水，順便讓它也曬曬太陽。可我更欣賞一種內(nèi)在的美。驀地，我感受到一股暖流涌滿全身。篇三：美在我身邊羅丹有一句名言：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。估計(jì)因施工陳列室關(guān)閉了，心中有些失望。我有個(gè)愿看，將來要發(fā)明一種全自動(dòng)的清掃機(jī)，把清潔工從又臟又累的活中擺脫出來。篇一：美，在我身邊生活中美的事情很多很多，我今天卻要先夸一個(gè)平平凡凡的人――清潔工。描寫好場(chǎng)面，對(duì)刻畫人物、結(jié)構(gòu)事件、表現(xiàn)主題都有很重要的作用。選取材料不能喧賓奪主，也不能拖泥帶水，更不能記流水帳。這里，特別要強(qiáng)調(diào)指出的是收尾呼應(yīng)。過渡：俗話說：讀十篇不如做一篇。怕他看見，也怕別人看見。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。他往往用憂郁的目光向天凝視。夢(mèng)想是美的，讓心長出翅膀，在蒼穹留下生命的痕跡??生活中到處都是美，只要做生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：美就在你身邊，你生活在一個(gè)充滿美的世界里。首先來大膽地夸一夸自己好嗎？ 夸夸同學(xué)那么，你發(fā)現(xiàn)班級(jí)同學(xué)身上的美德了嗎？ 夸夸親人現(xiàn)在，讓我們?cè)趤砜淇渖磉叺挠H人吧。能恰當(dāng)運(yùn)用人物描寫，環(huán)境描寫，細(xì)節(jié)描寫為自己的文章增添魅力。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現(xiàn)美。這時(shí)，人們紛紛把贊揚(yáng)的目光投向了他。這委在的雨，應(yīng)該不會(huì)有人了吧。善良之美 公共汽車上，我靜靜地站在喧嘩的人群里，欣賞著玻璃窗外飛逝而過的景色。一個(gè)母親拉著小孩來等車，小孩看到了罐子，興沖沖地跑過來，一腳踢飛了罐子，罐子在空中翻轉(zhuǎn)著飛向了站臺(tái)另一側(cè)，發(fā)出了輕響落在了地上。小A一手握筆在紙上劃著道，另一只手放在頭上不停抓著頭發(fā)，額頭上的汗珠慢慢滲出，爬過那漲紅了的臉頰，竄入了他的脖領(lǐng)，本來就不平的頭發(fā)被“整理”成了一團(tuán)亂麻。我們家也不例外。”是啊，一只沒有插花的舊花瓶，表面上不太美，但它是真實(shí)的，真實(shí)地記錄了曾經(jīng)帶給人們的使用價(jià)值和審美價(jià)值。我心里一動(dòng)，迅速拿起筆