【正文】 訓(xùn)練基地、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)的課堂、校企合作的載體、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的平臺(tái)。充分利用基地資源優(yōu)勢(shì)，承擔(dān)社會(huì)各種技術(shù)（崗位）培訓(xùn)、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等培訓(xùn)工作。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，積極與行業(yè)企業(yè)合作，吸引企業(yè)投資，聯(lián)合開發(fā)，共同建設(shè)，建立多渠道、多形式的籌資模式，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)投入的多元化和可持續(xù)發(fā)展。選擇在當(dāng)?shù)啬骋粚I(yè)領(lǐng)域能起骨干示范和輻射作用的職業(yè)院校，通過一次性投資，支持建設(shè)一批以服務(wù)本校為主，又能與周邊職業(yè)院校共享的專業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)小組織小領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)專家、相關(guān)部門成立專門的“實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃建設(shè)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組”，結(jié)合合肥及周邊區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，開展行業(yè)企業(yè)人力資源需求的調(diào)研，統(tǒng)籌規(guī)劃，充分論證，科學(xué)制定學(xué)校各專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃和分實(shí)施方案，并對(duì)基地的規(guī)劃、建設(shè)、運(yùn)行進(jìn)行指導(dǎo)、管理和監(jiān)督；相關(guān)專業(yè)成立專門的工作機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)基地的日常運(yùn)行管理，保證規(guī)劃的實(shí)施。四、運(yùn)行機(jī)制管理機(jī)構(gòu)在學(xué)校“實(shí)訓(xùn)基地規(guī)劃建設(shè)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)和監(jiān)督下，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地必須建立專門的管理機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)管理人員應(yīng)由思想品質(zhì)好、專業(yè)理論水平高、專業(yè)技能強(qiáng)、具有一定組織能力和企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的人員組成，要嚴(yán)格按照國(guó)家有關(guān)部門法規(guī)、條例，建立既符合學(xué)校專業(yè)實(shí)踐教學(xué)又適應(yīng)對(duì)外生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)的現(xiàn)代企業(yè)管理體系。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)安徽省建設(shè)職教大省的目標(biāo)，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以專業(yè)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為基礎(chǔ)，以生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為突破，以資源共享、輻射周邊、自主發(fā)展的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，進(jìn)一步提高實(shí)踐教學(xué)水平，建成一批設(shè)備條件先進(jìn)、管理科學(xué)規(guī)范，集教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、科研等多項(xiàng)功能為一體，特色鮮明的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。充分運(yùn)用信息、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代技術(shù)，推進(jìn)企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地信息平臺(tái)建設(shè)，做好實(shí)訓(xùn)信息服務(wù)工作。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)。實(shí)訓(xùn)基地要加快制度化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，要積極推進(jìn)崗位能力實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)化工作，不斷總結(jié)、提煉、規(guī)范實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)（包括基本要求、能力標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)時(shí)間等），省里將以行業(yè)優(yōu)勢(shì)龍頭企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，分期分批適時(shí)推出行業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。（2）管理文化 管理文化包括管理理念和管理制度等內(nèi)容。為使學(xué)生畢業(yè)后能夠滿足與適應(yīng)行業(yè)需要,根據(jù)高職教育的特點(diǎn)與要求,機(jī)電類各專業(yè)的實(shí)訓(xùn)基地在實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)上及儀器設(shè)備的配置上都與行業(yè)生產(chǎn)實(shí)際一致,使學(xué)生在完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的同時(shí),能夠接受工程實(shí)踐能力訓(xùn)練。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)備按學(xué)校的統(tǒng)一管理辦法進(jìn)行設(shè)備管理。二、按專業(yè)設(shè)置規(guī)劃實(shí)訓(xùn)基地,實(shí)現(xiàn)真仿結(jié)合。三、采取多種方式建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地在學(xué)院經(jīng)費(fèi)不足、教學(xué)設(shè)備不可能與實(shí)際生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的設(shè)備完全一致的情況下,系（部）、實(shí)訓(xùn)中心要采取多種方法和多種途徑積極爭(zhēng)取行業(yè)、企業(yè)的支持, 與高新技術(shù)企業(yè)合作建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，努力營(yíng)造職業(yè)氛圍,適應(yīng)人才培養(yǎng)的需要。（二）職工培訓(xùn)、學(xué)生實(shí)訓(xùn)一體化模式。（二）加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。八、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加快推進(jìn)企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)（一）發(fā)揮政府主導(dǎo)作用。實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)過程資料:調(diào)研報(bào)告、研討會(huì)會(huì)議記錄、論證意見等。（五）動(dòng)態(tài)發(fā)展原則結(jié)合專業(yè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校對(duì)運(yùn)行規(guī)范、效益良好、示范作用顯著、發(fā)展前景廣闊的實(shí)訓(xùn)基地重點(diǎn)發(fā)展，支持其進(jìn)一步提高水平和擴(kuò)大規(guī)模。以基地建設(shè)項(xiàng)目開發(fā)和服務(wù)行業(yè)企業(yè)為依托，實(shí)行企業(yè)化管理和市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)，通過對(duì)外承包、股份制合作等多種方式，建立產(chǎn)權(quán)明晰、責(zé)權(quán)明確、管理科學(xué)、市場(chǎng)運(yùn)作、自主經(jīng)營(yíng)、自我發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地人、財(cái)、物充分結(jié)合和有效利用，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益雙贏，最大限度地發(fā)揮實(shí)訓(xùn)基地的示范作用與輻射功能。職業(yè)教育的特點(diǎn)要求我們要突出培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,學(xué)生的職業(yè)能力包括兩個(gè)方面:專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。職業(yè)素質(zhì)包括五個(gè)方面:表達(dá)溝通能力、自主學(xué)習(xí)能力、較高的職業(yè)道德修養(yǎng)、突破創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,職業(yè)素質(zhì)就是學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。要大力引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，打破行業(yè)界限和產(chǎn)權(quán)歸屬，開展多種形式的合作，積極開展與行業(yè)企業(yè)、兄弟學(xué)校之間的合作與交流，重點(diǎn)加強(qiáng)和促進(jìn)與地方行業(yè)大中型企業(yè)的合作與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地師資、設(shè)備場(chǎng)地、材料、技能訓(xùn)練、管理機(jī)制、技術(shù)成果等全方位的資源共享和互惠互利，促進(jìn)基地建設(shè)的健康發(fā)展。積極創(chuàng)建、申報(bào)省級(jí)、國(guó)家級(jí)示范基地，適時(shí)淘汰不適合市場(chǎng)需求、共享和輻射作用不顯著、無可持續(xù)發(fā)展能力的基地，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)基地的動(dòng)態(tài)發(fā)展。二、校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地內(nèi)涵建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地內(nèi)涵建設(shè)內(nèi)容：（1）校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)施方案、校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)項(xiàng)目（或?qū)嵱?xùn)實(shí)習(xí)的平臺(tái)）開發(fā)論證與介紹、校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書、校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)考核標(biāo)準(zhǔn)；（2）校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)運(yùn)行管理模式、學(xué)生校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)手冊(cè)、指導(dǎo)教師工作職責(zé)與管理制度、校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控管理辦法。各級(jí)經(jīng)濟(jì)和信息化主管部門負(fù)責(zé)牽頭，加強(qiáng)與教育、人力資源