【正文】 至2974元和3660元，低于同校男生，但仍明顯高于其他9所高校的男生與女生。雖然社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求也有所增多，但需求增長(zhǎng)的數(shù)量趕不上畢業(yè)生供給數(shù)量。很多用人單位，包括機(jī)關(guān)和事業(yè)單位招聘存在著人才高消費(fèi)的現(xiàn)象。而我國(guó)沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，正是大學(xué)畢業(yè)生心儀的就業(yè)城市，在上海、北京、廣州、深圳等這樣的大城市，剛出校門(mén)的學(xué)生，一方面無(wú)法找到自己心儀的職業(yè)，另一方面也難以接受服務(wù)員、售貨員、送貨員等低端工作。男性畢業(yè)生起薪高于女性，男性月起薪為1500元，女性為1300元。適應(yīng)能力差、怕苦怕累怕壓力的思想，使一些高校畢業(yè)生難以通過(guò)這樣的磨煉和考驗(yàn)。大學(xué)生就業(yè)困難有多方面的原因，很多的因素都讓大學(xué)生的就業(yè)前景不容樂(lè)觀。大學(xué)生作為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的第一站，起著至關(guān)重要的作用。大學(xué)生應(yīng)該注意鍛煉自己的堅(jiān)忍不拔的性格，在求職中充分了解就業(yè)信息，覺(jué)著、冷靜應(yīng)對(duì)所有遇到的困難，用積極的的心態(tài)掃除成功路上的障礙。大學(xué)生只有改變以前的“精英就業(yè)”觀念，樹(shù)立人職匹配的“大眾化”就業(yè)觀，才有可能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。這就使就業(yè)成了過(guò)“獨(dú)木橋”。這就需要大學(xué)生在就業(yè)前就得注重培養(yǎng)自身適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的能力。大學(xué)生要在大學(xué)里提升自己的就業(yè)能力。第五篇：高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查報(bào)告高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查報(bào)告 就業(yè)是民生之本，而大學(xué)生就業(yè)又是全社會(huì)所關(guān)注的一個(gè)話題。另外，很多高校畢業(yè)生的就業(yè)觀念沒(méi)有破解也是就業(yè)難的一大原因。特別地，專(zhuān)科生在“已經(jīng)確定單位”、“自由職業(yè)”、“自主創(chuàng)業(yè)”和“其他靈活就業(yè)”方面的比例顯著高于本科生，而本科生只是在“升學(xué)”和“出國(guó)/出境”方面具有相對(duì)優(yōu)勢(shì)。而我們中國(guó)經(jīng)歷三十年高速發(fā)展之后，就業(yè)狀況正在由前一種情況向后一種情況過(guò)渡，加上中國(guó)自身特有因素，可能比世界上任何一個(gè)國(guó)家出現(xiàn)的大學(xué)畢業(yè)生高不成低不就狀況更為突出。另外，根據(jù)人力資本理論，個(gè)人接受高等教育是因?yàn)橥ㄟ^(guò)高等教育這一人力資本投資形式，可以增加個(gè)人的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，并獲得比未接受過(guò)高等教育的個(gè)體更高的報(bào)酬。面對(duì)新的形勢(shì)，黨和政府高度重視大學(xué)生就業(yè)工作，先后制定了一系列促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策、法規(guī)，并發(fā)揮了積極的作用，但我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，由于我國(guó)勞動(dòng)力供大于求的矛盾和供需結(jié)構(gòu)性矛盾的客觀存在，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變制約著勞動(dòng)力需求的擴(kuò)張，勞動(dòng)力市場(chǎng)機(jī)制不健全和大學(xué)生就業(yè)觀念滯后等方面的原因，在當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，大學(xué)生就業(yè)將面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。六級(jí)考試優(yōu)秀的學(xué)生試用期內(nèi)和試用期后的月均凈收入都是最高的，同樣這些學(xué)生進(jìn)入三資企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)的比例也最高。京、津、滬及江蘇、浙江、廣東生源的學(xué)生均未有去中西部就業(yè)的，即使來(lái)自中西部的學(xué)生，回去就業(yè)的也僅占14%。威海晚報(bào)2009年6月24日8:03:432004年上海高校本科畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告 07月 17日千龍新聞網(wǎng)找到現(xiàn)在的工作，您總共寄出多少份求職信?%的人從未寄過(guò)求職信；54%的人寄出的求職信在10份以?xún)?nèi)；2成以上的人寄出的求職信在1120份以?xún)?nèi)。第三，心理素質(zhì)畢業(yè)生就業(yè)中心理問(wèn)題包括這樣幾類(lèi)：一是完全不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的就業(yè)壓力，采取逃避態(tài)度。盡管有性別歧視存在，但復(fù)旦女生就業(yè)后的薪水卻與男生相差無(wú)幾，并明顯高于其他院校的男女生。這印證了越來(lái)越多的大學(xué)畢業(yè)生已由南下廣東、深圳找工作轉(zhuǎn)向到上海找工作的說(shuō)法，上海已成為在滬就讀的大學(xué)生最心儀的城市。(7)為提高畢業(yè)生的就業(yè)率，應(yīng)大力加強(qiáng)哪些方面的工作?給大學(xué)生更多實(shí)踐機(jī)會(huì)；高校應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求培養(yǎng)學(xué)生；提供更多的就業(yè)信息；規(guī)范就業(yè)市場(chǎng)，制止憑關(guān)系、走后門(mén)等不公平現(xiàn)象。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些全國(guó)的著名學(xué)府不僅其專(zhuān)業(yè)實(shí)力強(qiáng)，而且學(xué)生的外語(yǔ)水平也確實(shí)比較高。另外我覺(jué)得大學(xué)生要增加就業(yè)應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)自我定位有兩種人會(huì)走兩種極端，一種是給自己定位過(guò)高，以為自己名牌大學(xué)畢業(yè)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)又熱門(mén)，或是家境好，父母關(guān)系多找份工作不成問(wèn)題，于是洋洋得意，自以為是；而另一種人則把自己定位過(guò)低，認(rèn)為自己一無(wú)是處，不抱希望。其中，%的人非常關(guān)注就業(yè)動(dòng)態(tài)，并隨時(shí)調(diào)整自己的就業(yè)策略；%的人多方尋求實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足；%的人表示要及時(shí)更新就業(yè)觀念，不參加熱門(mén)職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。他們中除了原本就來(lái)自江浙兩省的學(xué)生之外，還有上海及東、中、西部的學(xué)生。以復(fù)旦大學(xué)為例，除英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)外，%，位居10所高校之首，而女生外語(yǔ)水平更高，%。尤其是在金融危機(jī)的沖擊之下，高校畢業(yè)生的就業(yè)越加艱難，初步估算，今年的高校畢業(yè)生中將有一半左右無(wú)法實(shí)現(xiàn)就業(yè)。但是現(xiàn)實(shí)社會(huì)，留給畢業(yè)生的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于他們的想象，很多畢業(yè)生在畢業(yè)前夕才發(fā)現(xiàn)生活的艱難和理想的遙不可及，但是思想的轉(zhuǎn)變卻需要較長(zhǎng)的時(shí)間。三、高校畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展趨勢(shì)就業(yè)是民生之本，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率是整體就業(yè)狀況的一個(gè)晴雨表。2001年6月的初次就業(yè)率為70%；%，比上年下降了約5個(gè)百分點(diǎn)；2003年是高校擴(kuò)招后本科學(xué)生畢業(yè)的第一年，6月的初次就業(yè)率僅為50％，比上年又下降了近15個(gè)百分點(diǎn)，這是非常非常嚴(yán)峻的事情，人們?yōu)榱俗x大學(xué)就是為了能夠找一份好的、自己喜歡的工作，可是這樣的就業(yè)形勢(shì)卻讓人么事與愿違，高校的擴(kuò)招帶來(lái)的并不是許多人的大學(xué)夢(mèng)，而是更加嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。高校是為社會(huì)輸送人才的，但是由于擴(kuò)招范圍增大，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量得不到保證，高校的不斷增加和專(zhuān)業(yè)的迅速擴(kuò)增為高校擴(kuò)大招生提供了條件，同時(shí)也使高校畢業(yè)生數(shù)量不斷攀升。第五，就業(yè)地點(diǎn)之間存在差異：省會(huì)城市或直轄市的平均收入最高，為2074元；地級(jí)市的平均收入為1635元；縣級(jí)市或縣城的收入平均為1507元；鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村的收入分別為1332元和1567元。從專(zhuān)業(yè)看，一些緊缺專(zhuān)業(yè)如計(jì)算機(jī)深層開(kāi)發(fā)運(yùn)用方面的高科技人才供不應(yīng)求，通訊、電子、土建、自動(dòng)化、機(jī)械、醫(yī)藥和師范等科類(lèi)的畢業(yè)生需求旺盛，而一些長(zhǎng)線專(zhuān)業(yè)如哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等科類(lèi)的畢業(yè)生需求較少。這種環(huán)境的隔離，往往使“象牙塔”里的大學(xué)生對(duì)社會(huì)的看法趨于簡(jiǎn)單化、片面化和理想化。其次，要破除傳統(tǒng)就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)多元化就業(yè)。那些既懂技術(shù)、又懂經(jīng)濟(jì)與管理，既善科研、又善開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)，既會(huì)寫(xiě)文章、又會(huì)計(jì)算機(jī)操作的復(fù)合型人才，深受各行各業(yè)的歡迎；三是有艱苦奮斗精神、奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神；四是有組織管理能力，善于處理好人際關(guān)系。首先轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，充分考慮職業(yè)的區(qū)域性、行業(yè)性的崗位性等特性。根據(jù)相關(guān)資料整理得出大學(xué)生就業(yè)難的原因：一是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的供求矛盾依然突出，畢業(yè)生人數(shù)以20%左右的速度增長(zhǎng)，而需求的增長(zhǎng)速度卻不大，總量矛盾與結(jié)構(gòu)性矛盾同時(shí)并存，“僧多粥少”；二是用人單位對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)和學(xué)歷的要求越來(lái)越高，許多大學(xué)畢業(yè)生一時(shí)適應(yīng)不了；三是在家長(zhǎng)和社會(huì)的壓力下，大學(xué)畢業(yè)生對(duì)找工作的自我期望過(guò)高，造成“高不成、低不就”的現(xiàn)象較多