【正文】 你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒(méi)有完成任務(wù)?！皠趧?dòng)最光榮”教育實(shí)踐活動(dòng) 。班干部作為班級(jí)核心力量，、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。加強(qiáng)安全教育。結(jié)合“父親節(jié)”、“母親節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。突出教育這個(gè)中心，提高教學(xué)質(zhì)量。每當(dāng)我表?yè)P(yáng)差生進(jìn)步時(shí)，總是要說(shuō)：“誰(shuí)輔導(dǎo)的誰(shuí)現(xiàn)在怎么怎么樣了。二位學(xué)生的家庭父母離異，多年的獨(dú)立生活，已經(jīng)讓他們有了很好的自理能力，但有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，基礎(chǔ)也不好，兩極分化明顯，成績(jī)不好的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)，家庭教育很不理想，來(lái)自父母的心靈，學(xué)習(xí)上的關(guān)心不夠，在新學(xué)期中希望同學(xué)不斷努力，作為隊(duì)輔導(dǎo)員，我會(huì)給予他們更多的關(guān)心，依據(jù)學(xué)校德育實(shí)施計(jì)劃，加強(qiáng)隊(duì)員行為規(guī)范教育，深化愛(ài)國(guó)主義教育，做好德育工作的滲透和遷移，樹(shù)立良好的隊(duì)風(fēng)，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)。（二）繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育以幫助隊(duì)員“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存”為方向，以培養(yǎng)隊(duì)員善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛(ài)、理想為目標(biāo)，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手，以校園文化建設(shè)為載體。（7）眼保健操工作要進(jìn)一步做到正確到位，堅(jiān)待每周的健康教育。以“五愛(ài)教育”為基本內(nèi)容，從認(rèn)識(shí)自我做起：認(rèn)識(shí)自我存在的價(jià)值、認(rèn)識(shí)自強(qiáng)的意義、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自我；從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起；牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事。期末總復(fù)習(xí)。這樣也會(huì)讓學(xué)生不自覺(jué)地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)。提倡“愛(ài)校守法，明理誠(chéng)信，友善團(tuán)結(jié)，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”，幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì)生存．學(xué)會(huì)做人”。開(kāi)展法制教育。每當(dāng)我表?yè)P(yáng)差生進(jìn)步時(shí)，總是要說(shuō)：“誰(shuí)輔導(dǎo)的誰(shuí)現(xiàn)在怎么怎么樣了。做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，面向全班同學(xué)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。四月份：1.“我們的節(jié)日——清明”系列活動(dòng)。因此，教師必須時(shí)常與他們交心（最好是單獨(dú)談）。期末少先隊(duì)工作總結(jié)，歸檔案。“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。（4）、以特色班級(jí)創(chuàng)建為載體，以學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)為抓手，以創(chuàng)建特色班級(jí)為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提升學(xué)校素質(zhì)教育管理內(nèi)涵，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。第一篇：二年級(jí)下學(xué)期少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃二年級(jí)下學(xué)期少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作計(jì)劃踏著春天的腳步，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地（1）、建好“綠化”校園文化宣傳欄。組織好學(xué)生，“3月12日植樹(shù)節(jié)”進(jìn)行感恩大自然實(shí)踐活動(dòng)。汪向陽(yáng)第二篇：二年級(jí)下學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心。這樣做，可以讓學(xué)生覺(jué)得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對(duì)他是有所希望的。“三節(jié)”教育活動(dòng)。三、具體措施充分利用班隊(duì)課向?qū)W生進(jìn)行思想教育。”這樣說(shuō)，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績(jī)而感到光榮。召開(kāi)半日活動(dòng)。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。優(yōu)等生輔導(dǎo)差生，促進(jìn)共同進(jìn)步以前我也試過(guò)讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導(dǎo)差生，但效果不大，尖子生沒(méi)有把輔導(dǎo)好差生作為自己的責(zé)任。期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。培養(yǎng)隊(duì)員愿意做小事，學(xué)會(huì)做小事。（8）