【正文】 組教師進行集體備課工作。加強教學質(zhì)量和學生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質(zhì)量，通過教學，力爭能真切的看到每個學生在能力方面的提高。本學期將開展“心靈手巧”競賽活動。評課：統(tǒng)一標準，發(fā)現(xiàn)問題，積極評課，并整理好有關資料及時上交。（三）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。作為普通教師認真閱讀教參很有必要。教育教學中及時記錄教學得失，在這些基礎上及時撰寫論文，為老師們互相學習提供充足的學習素材。認真重視抓好教科研。在作業(yè)布置上，要適量、追求作業(yè)的有效性，批改時采用雙分制，做到批改認真、及時、正確。上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。二年級數(shù)學教研組工作計劃7一、指導思想：在本學期的教育研究工作中，我們二年級教研組本著以人為本的基礎上以素質(zhì)教育為中心，以學生的成長為著重點，不斷地進行深化改革試驗，在注重提高教育質(zhì)量的同時，注重學生對數(shù)學理解能力的培養(yǎng)，注重數(shù)學與生活聯(lián)系的啟迪，讓學生能將生活數(shù)學化、數(shù)學生活化，讓生活中的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學習的資源。通過反思進行總結(jié)，通過反思加以調(diào)整，通過反思實現(xiàn)發(fā)展。每周有一個教研專題，圍繞專題學習、討論，并做好記錄。對作業(yè)中的`集中性問題可以采用集體講評，個別性問題還要采用個別講解，面批的方式。五：各月工作安排九月：學習教體局工作精神和教導處工作計劃，討論和制定本學期教研組工作計劃。逐步改變教師的教和學生的學的行為，努力提高課堂教學效益，確保學生輕負擔、高質(zhì)量。以課程為抓手開展課題協(xié)作活動，以“培養(yǎng)學生良好學習習慣，提高課堂教學效率”為主課題，通過對學生學習各環(huán)節(jié)存在的不良習慣的調(diào)查分析，找出問題，運用教育理論，有針對性地實施指導矯正，以達到讓學生逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，提高課堂教學效率的目的。加強學習和研究，以“提出核心問題”為備課抓手，規(guī)范落實教學五環(huán)節(jié)提高課堂趣味性，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。跟上教研節(jié)奏，多思考作業(yè)在評價中的作用，將評價融入教學，增強可行性和可操作性。養(yǎng)成習慣，及時反思，每篇精備教案必須有反思，附于教案后面，字數(shù)在300字左右。(四)口算訓練每班的口算題卡，教師們要充分午練時間進行口算訓練，每節(jié)課前一定要進行2分鐘左右的口算，每次作業(yè)要設計典型的口算題作為學生練習的題目，也可充分利用好晚自習或每節(jié)課后進行不同形式的口算訓練，做到訓練方法靈活，措施得當有效。新學期計劃擬定。凝聚集體智慧，不斷提升實施新課程的水平，提高自身駕御課堂的能力，為每一位老師搭建平臺。加強教研組建設，切實提高教研效率。開展全校性的數(shù)學活動課。積極參加校內(nèi)教研活動，將新的理念、新的思路及時帶進課堂。認真分析教材，學習課標，制定教學計劃和進度。在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索、總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力，組建一支適應新課標要求的數(shù)學教師隊伍。更新教育教學觀念，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，進一步加強教育科研，尋找解決問題的對策，繼續(xù)推進并深化課程與教育教學改革。積極組織本組教師進行課題研究，課題組教師根據(jù)自己研究的課題實施方案，認真開展教研教改活動。綜合實踐成果展 六月份：集體備課第八、九單元和總復習。每周二下午是固定活動時間，組內(nèi)教師可以利用這段時間討論每周新課的重點、難點、板書，并統(tǒng)一作業(yè)，盡快適應低年級教學工作，做好低、中年級教學工作的銜接。堅持不懈地抓好學生的計算，進行年段口算比賽，并發(fā)給“口算大王”比賽。開展全校性的數(shù)學活動課。集體備課第三、四、五單元。組織教師進行周周有課聽，評課的工作。四、具體工作安排十一月：制定可行的工作計劃并傳達工作計劃。備注：徐一雙老師每周上一節(jié)組內(nèi)公開課。扎實有效的上好組內(nèi)研究課：每位教師要認真準備組內(nèi)研究課，力求體現(xiàn)課改新理念和自己的教學風格。扎實有效的上好組內(nèi)研討課。二年級數(shù)學教研組工作計劃14一、指導思想本學期我們二年級數(shù)學教研組將以提高課堂教學效益、數(shù)學教學質(zhì)量和教師素質(zhì)為出發(fā)點，促進數(shù)學教學理論研究與教學實踐相結(jié)合。加強課堂教學后的反思，數(shù)學后記的撰寫。給學生更多自主發(fā)展的空間，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學生良好習慣的培養(yǎng)，提高學生數(shù)學素質(zhì)。要求組員按時到達活動地點，每一次記錄考勤及活動情況。數(shù)學周記：本學期達到10—12次，教師要指導到位，及時批閱。本學期仍采用舊案新備，先借集體智慧，精備課時備課，再個人根據(jù)實際情況進行加減，每個教師應認真熟悉教材，認真閱讀和用好教師教學用書，提出個人的教學設想。組織組內(nèi)教師學習新課程理念和有效教學的相關知識，以研究專題“呈現(xiàn)學生認知差異，解決課堂真問題”為抓手，通過聽評課的方式在課堂上發(fā)現(xiàn)問題，探索方法，解決問題。，迎接期末考試。評選優(yōu)秀作業(yè)；合理地評價學習，做到培優(yōu)補差，使每個學生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學生學習的積極性。一月：做好期末復習工作。完善評價體系，構(gòu)建新的評價機制。認真上課。第一階段先集體備課，確立中心發(fā)言人，由第一位教師先授課，其他教師要從細節(jié)入手，認真研究講課教師的教學語言、教學形式、教學方法，在聽課、評課、共同研究的基礎上，對照自己進行反思，同上一節(jié)課，邊實踐邊研究，互相學習，共同提高，從而進一步深化教師對于課堂教學行為更深入的學習研討。要求每位教師都要認真設計作業(yè)，適當?shù)脑黾右恍╅_放性的作業(yè)，按時收取，及時批改和發(fā)還作業(yè)；四、教研組活動安排：（一）對組內(nèi)成員要求準時而又保質(zhì)保量地參加每一次組內(nèi)教學研討活動，并做好相應的筆記；認真完成教研組安排的任務，認真?zhèn)湔n并做好相應記錄，認真反思課堂并寫好教學反思，收集與教研有關的，有用的知識。教科研：每個組員要認真反思教學中的得與失，結(jié)合個人課堂教學反思和外出聽課學習收獲，積極撰寫教育教學敘事，教學論文等。組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭做教研型教師。在每次教研活動時我們將進行組內(nèi)集體備課；共同探討教學中所出現(xiàn)的問題；學習新課改理論和相關文章；觀看優(yōu)秀錄像課并在組內(nèi)進行評議，力求通過每周一次組本教研活動提高我組教師的教學教研水平，切實提高課堂教學實效。不斷提高教學研究和業(yè)務管理水平，力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論和開展教學實踐相結(jié)合。(四)及時總結(jié)經(jīng)驗，認真撰寫一篇教育教學論文。一、指導思想以學生發(fā)展為宗旨，認真貫徹落實校教科研工作計劃，以培養(yǎng)學生“動手動腦，做人做事”為工作重點，以實施有效課堂教學為中心，以教研組集體備課為手段。立足于課堂教學實踐，用好教材，通過反復探索、研究、反思、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。如：口算比賽、小小超市管理員等有趣的課外活動。本學期，我們要繼續(xù)狠抓教學質(zhì)量，為確保教學質(zhì)量的提升，采取如下措施：（1）好培優(yōu)補差工作。二年級數(shù)學教研組工作計劃2一、基本情況二年級數(shù)學教研組有6個教學班，由3位教學經(jīng)驗豐富的教師組成。三、具體工作措施圍繞本學期學校教研工作重點：“探索有效課堂教學，全面提高學科教學質(zhì)量”開展教研組工作，認真抓教師教學能力的提高和學科教學質(zhì)量的提高。教學語言要簡潔、準確、有條理、生動易懂和富于啟發(fā)。教案中可結(jié)合教材內(nèi)容，設計出和教學過程相呼應的課時練習。教師在進行備課時，要注重教學目標定位的恰當、準確及過程設計的有效性和合理性，尤其要注意練習設計的有效性。板書工整，尊重學生。組內(nèi)每位教師都要牢固樹立教學的規(guī)范意識，踏踏實實做好日常的教學工作。數(shù)學教研組工作有一定特色和活力，教研教學工作力度較強，并取得了一定的成效。（2）計若干次恰當?shù)摹罢n時作業(yè)”與單元形成性練習，組內(nèi)教師輪流命題?？己耍浩綍r考核與定期考核相結(jié)合，及時總結(jié)，重視情況分析及反饋。磨課。積極開展自學、交流、互聽(互相聽課)、互評提高教育教學質(zhì)量。面向21世紀的教育改革，呼喚著教育科研作先導，呼喚著大批科研型教師的涌現(xiàn)，這是教育“三個面向”的需要，也是全面實施素質(zhì)教育的必然，是知識經(jīng)濟時代到來的需要。正常開展聽課、說課、評課，為主要形式的常規(guī)教研活動。集體備課、個人加減、認真上課。加強教學質(zhì)量和學生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質(zhì)量，通過教學，力爭能真切的看到每個學生在能力方面的提高。三、活動安排：參照教導處學期教學安排表，積極做好教學活動準備。二年級數(shù)學教研組工作計劃8一、指導思想我們二年級教研組遵循學校的教育教學規(guī)律，按照教導處提出的教研要求，根據(jù)數(shù)學課的教學任務，制定本學期教研計劃，加強集體備課的實用性，及時進行經(jīng)驗交流，讓集體備課落到實處。除此之外，教師之間還要互相聽課，努力提高堂課質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導，根據(jù)學生的實際情況設計教學方案，力求把數(shù)學課上得生動、有趣，使學生樂學、愛學。要面向全體學生，重視學生的個體差異，多給學生鼓勵，對學有困難的學生要有耐心，避免急躁情緒，多采用表揚性評價，尋找其閃光點，及時肯定他們的點滴進步，調(diào)動他們學習的積極性；對中等生要采用激勵性評價，既揭示不足又指明努力的方向，促使他們積極向上；對優(yōu)等生要采用競爭性評價，堅持高標準，嚴要求，促使他們更加嚴謹、謙虛，不斷超越自己。評價策略：注重過程，促進發(fā)展，強調(diào)多元。對本學期的工作進行全面地回顧和總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié)。抓好教研組建設。二年級數(shù)學教研組工作計劃11一、指導思想以學校教學處教學工作計劃要點為指導，以“基于學生差異的課堂教學策略研究”項目為抓手，確立使學生“會學、樂學”的教學理念。3。學期初就按照教研組內(nèi)的分工精心完成所分單元的每一課時備課，形成文稿?；A訓練：要讓學生認真書寫，保存整潔。(2)要求教研組成員多學習理論知識，多進行探討實踐，多做實驗總結(jié)。培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才。教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失，原因分析、改進對策等。提高課堂有效教學質(zhì)量，加大教學研討力度，堅持教學育人，扎實有序地開展數(shù)學教研工作。結(jié)合學校教研室工作要求，開展數(shù)學活動課做到組內(nèi)老師經(jīng)?；ハ嗦犜u課。課后要認真進行教學反思，及時記錄點滴體會，為自我成長積淀一定實踐經(jīng)驗。第三篇：二年級數(shù)學教研組工作計劃二年級數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想：本學期二年級數(shù)學教研組將以岱廟教辦工作意見為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以課程改革為核心，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量為根本，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。結(jié)合遠程研修認真學習課程標準，記錄所學重點；磨課，并做好聽課記錄。根據(jù)學校安排，4月安排集體聽評課的教研活動，由指定教師執(zhí)教示范課，我組全體教師積極參與聽評課等教研活動。五月份：作業(yè)自查。進一步提高學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。集體備課活動做到“定點、定時、定中心發(fā)言”。集體備課第六、七單元。本期的示范課和公開課與教師課堂能力測評互相結(jié)合，組織本組教師積極參與，學習優(yōu)秀的教育教學經(jīng)驗并鍛煉自己。牛霖霖20111第四篇：二年級數(shù)學教研組工作計劃2017—2018第二學期二年級數(shù)學教研組工作計劃一、指導思想：古州二小二年級共有8個教學班，本學期的數(shù)學教研工作，以提升教育教學質(zhì)量為中心，以課程改革為契機，以促進每個教師的發(fā)展為宗旨，以課題研究為抓手，以教師的教育方式的變革為目標，以提高教師隊伍素質(zhì)為根本。繼承和發(fā)揚我組的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。三、活動時間每周二下午第一節(jié)四、每月活動安排三月：學習學校教導處工作計劃，討論和擬訂本組教研工作計劃