【正文】 人讓作者繼續(xù)譜序，從中可以看出一篇文章的優(yōu)美和藝術(shù)必須從有精彩的開頭，否則別人沒有繼續(xù)看下去的耐心，那即使后面寫的再好也是徒然。平生于書，未嘗茍且，或答人簡札，少不當(dāng)意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。在甲骨文中，“龍”、“鳳” 都有頭冠，表示龍為獸中之王，鳳為鳥中之王豕豕，甲骨文像豬，長嘴圓腹短尾的動物。凌晨四點醒來，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。盡管如此，我們依舊毫不心亂，邁著堅定的步伐去完成屬于我們的表演。——肖晶晶正文清晨的微風(fēng)拂過校園里的花草，帶著絲絲涼意；早秋（初秋）的朝陽從東方緩緩升起，（柔和寧靜）用它的光和熱沐浴大地上的萬物生靈。(地點特殊化)使石頭成為石頭，花朵成為花朵二、善變通，一材多用司馬遷的例子《報任安書》 勵志成才：艱難困苦，玉汝于成 真誠堅強蘇軾、辛棄疾、柳永三、細梳理，教材活用白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。45分鐘能寫600字左右的文章。有沉魚落雁之容，卻把青冢留在荒涼的大漠。于是他成了一顆永遠鑲嵌在黑夜中的星辰，時刻散發(fā)著光輝來照亮迷路的人們；濮水邊的莊子對楚國的使者持竿不顧，與自己的心靈進行對話，于是他轉(zhuǎn)身走向了博大的自然，在思考中獲得了永生。對話 李雪梅形形色色的霓虹燈撕裂了頭頂黑暗的天空。這對話，如醍醐灌頂，讓他的心亮堂了許多。此時，若與元曲對話，能使你的心被溫婉的文字捂熱。然而，海子不懂。對話韓叔君若說語言是散落的珍珠，那么對話便是串聯(lián)的紅線； 若說心靈是緊閉的花園，那么對話便是溝通的鑰匙； 若說真情是流動的清泉，那么對話便是掬水的瓷碗。有的是主動完成的，有的是不經(jīng)意之間發(fā)生的，都有難以忘懷的故事。但是構(gòu)思無明顯新意，語言表達一般，可按三類卷賦分。你的目光仍然是慈愛的，我卻覺得臉上發(fā)燙，說：“我會好好學(xué)習(xí)。前面是一個新的世界，接下來的路，我一個人走?？粗臉幼?，我就對他說“你不用管了”。一陣風(fēng)起，整座山谷都在吟詠，仿佛是綿長的詠嘆調(diào)，響自這秋日的涼柯。世間有人崇敬它，遂傳玄言詩，言“玄之又玄之物”，寡淡如水，自以為能言其高之入云。皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)。——蘇軾《赤壁賦》月，夜愈黑，你愈亮，煙火熏不臟你，灰塵也不能污染，你是浩浩天地間的一面高懸的鏡子嗎？你夜夜出來，夜夜卻不盡相同；過幾天圓了，過幾天又虧了；圓得那么豐滿，虧得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然會照了出來的。附寫作素材：夜光何德，死則又育？（月亮具有什么特性，消亡了又再長起？）——屈原《天問》江畔何人初見月？江月何年初照人？ 人生代代無窮已，江月年年只相似。草樹漸生漸妒，自山腳起攀援而上，卻只得止步山巔。我知道，這一刻，秋天也看到了我。雖然我明白他想干什么，但就是推說自己聽不清楚就不理他了。但是幾年后，也許還在這個地方，我將遠渡重洋，幾個月見不到你。那時的對視，滿是溫情。③“實寫”比較順手，但也容易雷同；“虛寫”可以避免雷同，但要選好切入口。對話如美酒，熏香了你我的人生； 對話如翡翠，映綠了干澀的語言；對話如瀑布，沖開了人與人之間的隔閡。當(dāng)下的世界，地球越來越小，人卻越來越遠?！倍潭虄删湓挘瑢⒍说纳o緊相連。對話詩詞，你可曾聽見“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁，然而命運的陰影猝然來臨，仕途的不順令他飽嘗艱辛，東坡居士依舊微笑“歸來年愈少，微笑，笑中猶帶梅嶺香”，這份豁達，你可曾感悟？對話宋詞，你可曾聽見“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯詞，然而山河破碎，壯志難酬，金甌缺，月未圓，淚 空流，稼軒只能眼含熱淚，痛拍闌干，他的夢中依舊回想著“吹角”聲聲，這份豁達，你可曾明白？對話宋詞，你可曾聽見“驚起一灘鷗鷺”的拍水之聲，然而丈夫早逝，家國破敗，生活的黑暗吞噬著易安曾經(jīng)美好的回憶，易安不曾后悔，她竹筆記錄下生活點滴“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”。只有真心為民，弘揚正氣，這個世界，這個社會才有希望。不能與自己的心靈對話，讓他迷失了自我，最終淹沒在名韁利鎖之中?？鬃釉疲骸拔崛杖∥嵘?。一、高考作文回顧:2011年山東卷高考作文題：請以“這世界需要你”為題，寫一篇不少于800字的文章。5．根據(jù)表達的需要，展開豐富的聯(lián)想和想像，恰當(dāng)運用敘述、說明、描寫、議論、抒情等表達方式。”——徐凡縱有疾風(fēng)起，人生不言棄。（開頭）炊煙長，夕陽墜，我剪下一段最美的落日余暉珍藏這段記憶，這段苦并快樂著的記憶。賅眾理而約為一字，并行或歧出之分訓(xùn)得以同時合訓(xùn)焉，使不悖者交協(xié)，相反者相成??是也。(1)本指長脊獸,如貓、虎之類。造字本義：古人心目中的完美神鳥，傳說中的百鳥之王，形似將天宇的寫作“凡”。人類并不僅僅生活在客觀世界中，也不僅僅像一般人所理解的那樣生活在社會活動中，而更大程度地是生活在特定的語言之中。元代文人喬夢符談到寫“樂府”的章法時提出“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”之喻。限最高字數(shù)的，不要超過。有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。指標(biāo)題字數(shù)恰當(dāng)。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。顯然作文時不適宜過分抒情，作文語言如果太煽情，恐怕有做作之嫌，得一個基本分都很難，更不要說得到好分數(shù)了。第二篇：講評作文（范文）怎樣點評作文點評作文么，首先，看文章的開頭和結(jié)尾，這是主觀感受。西漢董仲舒因?qū)Ｐ闹聦W(xué)，三年不窺園?！军c評】結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，層次井然值得稱道。但聰明的一番考慮之后，毅然放棄了實驗物理，轉(zhuǎn)而投身于理論物理學(xué)的研究，碩果累累。在歷經(jīng)無數(shù)次失敗后，摩斯終于發(fā)明了“電報”，為人類通訊作出了偉大貢獻。吐溫在年輕時試圖成為一名商人，他投資開發(fā)打字機，最后賠掉了5萬美元，一無所獲。為此，艾特金森每天在鏡子面前研究自己，揣摩最佳的幽默效果，最終憑借豐富的肢體動作和多變的面部表情走紅全球，成為世界級喜劇明星。他用揚長避短的智慧和不懈的努力在缺欠旁樹立了一座豐碑！，但是成績一直平平。【存在問題】（1）審題不準(zhǔn)，立意較偏（2）事例論證不嚴(yán)謹不準(zhǔn)確一是事例不能很好地證明論點，事例不典型，沒有說服力；二是例證不準(zhǔn)確，編造故事，有的材料本身有誤，比如弄錯國籍、列舉的事例張冠李戴；三是例證太長，敘述過多，不會概括，敘述沒有側(cè)重。凡天下事，沒有刻苦努力決不能成。他們懂得自己的短板，又深知自己的優(yōu)勢，在人生旅途中選擇適合自己的道路。上帝關(guān)上一扇門，會為你打開另一扇窗。作文評判首先要看立意，也就是文章的中心。二是，語言平實簡潔，干凈利索，邏輯性強，讀的時候讓人感到暢快而不拗口。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時間寫標(biāo)題，也許是忘了補寫標(biāo)題。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為58個自然段就可以了。開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。少用長句多用短句。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。相信所有的中小學(xué)語文老師在教作文的時候都會說到一點：那就是“結(jié)尾點題”；這是很重要的一點，如果說一篇好的文章要有精彩的開頭、充實而豐富的內(nèi)容和點明中心的結(jié)尾，就相當(dāng)于一個人，有了聰明的大腦、還有了強壯的身軀，那么他還需要什么呢？對、就是“靈魂”，一個人即使再聰明的大腦、再強壯的身軀，但是如果他沒有“靈魂”的話，那最多也只是一個軀殼，一副皮囊而已！且看《滕王閣序》的結(jié)尾“一言均賦，四韻俱成。②章法明陶宗儀《輟耕錄當(dāng)“豕”成為單純字件后，再加“月”（肉）另造“豚”代替。古代詩人像陶淵明對于窗子的這種精神，頗有會心。但此時我們心中所銘記的唯有軍人的意志與信仰，于是，邁著堅定的步伐，我們?nèi)ネ瓿蓪儆谧约旱谋硌荨Ｒ簧碥娋G色在陽光下照耀得更顯颯爽英姿。五、吐心曲，傾情表述每每獨坐斗室，吟哦（e陽平）著陶令“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”時，我的心會立即變得水晶般明凈，充滿了恬然；每每在寒食端午，想到甘心自焚于烈火中的介子推與那正值盛年卻投身汨羅的三閭大夫枯槁的身形時，我的心會猛然緊縮，任淚水在一陣陣刺骨的痛中注滿眼眶；每每失意之時，瞥見案頭張載的那“為天地立心，為生民立命”的豪言時，我那瀕臨破碎的意志又會慢慢變得堅強起來……題目，開頭，主體，結(jié)尾 ③主題陽光積極、樂觀向上 感受獨特、思考深入情感真實、手法多樣（形勢與內(nèi)容的統(tǒng)一）二、介紹高中語文作文類型寫作理論類文本，如評論、隨感、雜文等；寫作實用類文本，如提要、自薦書、考察報告、讀書報告、實驗報告、研究報告、會議紀(jì)要、訪談錄等；嘗試進行詩歌、散文等文學(xué)類文本的寫作。寫考場作文，要在審清題意的基礎(chǔ)上，想一下文章讓寫什么，在規(guī)定的范圍之內(nèi)，考慮別人會寫什么，我準(zhǔn)備寫些什么，從而揭示一個什么道理或使人受到什么教育、感染和啟發(fā)。觀眾朋友們，大家好，這里《穿越時空我與古人對話》節(jié)目，我是主持人阿紫。面對眾人的不解與嘲諷，她只是解釋道“這種生活很輕松”?！澳闶钦l？”他聽到自己的聲音在發(fā)顫，身子也如定住一般動彈不得。世人熱衷于名韁利鎖，殊不知： 與名利對話，使人膚淺，惟有與文學(xué)對話，才能使人真正富有。對話文學(xué)，靜享天地的大美。此生，他注定是孤獨的游吟詩人。清風(fēng)笑，白云飄，風(fēng)舞柳絮，它們對你的歡迎；你是否應(yīng)該張開雙臂，在心里默默的與他們交談，擁抱蒼穹，暢敘幽情？繭化蝶，花盛開，它們用飛舞的夢想與醉人的芳香向你傾訴著經(jīng)歷疼痛后的成功的童話，你是否應(yīng)毫不吝嗇的贊美他們，而后在心里悄然種下一枚堅強的種子？萬物生靈，各具情態(tài)，在與自然的對話中，收獲溫暖的羽翼，夢想的霓虹。2．關(guān)于“對視”細節(jié)的理解①人生“對視”的場景不勝枚舉，所寫“對視”細節(jié)必須有充實的故事內(nèi)容。我問：“這里你就不能進去了？”你點點頭。你嘆著氣，還是讓我看你的眼睛。所幸情況還算穩(wěn)定，我抽空去探視。對視“悲哉，秋之為氣也，草木搖落而變衰。萬物本該凋零，卻依舊坦然等待，帶走自己的那陣秋風(fēng)。他看它，看得到風(fēng)清露明，鳥語花香；它看他，看得到錚錚傲骨，宴然不屈。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟——蘇軾《水調(diào)歌頭》“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。而又何羨乎？且夫天地之間，物各有主?！鄙椒逡曅煳迹怙L(fēng)霽月；徐渭視山峰，云淡風(fēng)輕；它還記得，那被貶伊犁的林則徐，鑿水井，授耕工，造福一方，高吟“我與山陵相對笑，滿頭晴雪共難消。沒有什么失敗是一定的！空谷中，我凝望著秋天——偶爾飛過的奮翅的南雁，滿山蔓延癡醉的紅楓，冷靜安然守望的天空?？蔹S的葉子再也發(fā)不出銅鈴般的吟哦，從樹梢傳來的事不堪一聽的濃愁。眼睛果然是心靈的窗戶，我們的眼眶都紅了，太多的感情無法表達卻也都表達。抖呵呵地看你一眼，看見你目光中的責(zé)備、恨鐵不成鋼，當(dāng)然，更多的是期待。在機場大廳的映襯下，你顯得那么小，那么無助，矮矮的，微胖，與我小時候心目中那個頂天立地的形象多么地不符。3．關(guān)于“對視”結(jié)果的理解“對視”不只是相互之間看一下，往往在心靈深處有了微妙的或明顯的變化，如情緒的波動、思想的變化、心智的升華等等。請停一停，與母親聊聊生活的瑣事，細數(shù)那白發(fā)三千的愛與擔(dān)憂，輕撫那千回百轉(zhuǎn)的柔情雕琢的皺紋，你會發(fā)現(xiàn)母親老了，可話語中那關(guān)愛卻依舊濃郁；與父親說說學(xué)習(xí)上的苦楚，話語間，你驀然發(fā)現(xiàn)父親佝僂的身軀的背后卻有著歷經(jīng)滄桑與苦楚后睿智的人生哲理，足以令你享用一生。對話，讓失意的人釋懷，蘊蓄希望。自然如此，人亦如此。此時，你若與詩對話，你會聽到“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的空靈；你會嗅到“竹外桃花三兩枝”的馨香；你會看到“日照香爐生紫煙”的壯美；你會擁有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的胸懷?！笆玻裁匆馑?？”畢竟馳騁官場多年，三言兩語豈能把他嚇倒？“去年中央撥下來修建公路的錢，你暗度陳倉，從中狠撈了一筆吧！水泥建路的錢恐怕不及預(yù)期的一半吧！如今馬路上補丁連連，這就是你執(zhí)政為民的好風(fēng)格？你的小舅子不學(xué)無術(shù)，不也被你提拔到副處長的位子上了嗎？”凌厲的聲音依舊不依不饒。學(xué)會與心靈進行對話，讓蘇黎杰逃脫了世俗的羈絆。讓我們倒數(shù)五個數(shù)5,4,3,2,1——生活中，無論何時何地，對話總伴隨我們左右。也就是說立意要高遠深刻一點。2．寫作時考慮不同的目的和對象，以負責(zé)的態(tài)度表達自己的看法，激發(fā)表達真情實感的熱忱，培植科學(xué)理性精神?？僧?dāng)我到了暮年的