【正文】 成為迫切的需要。了解學(xué)校、班級民主生活區(qū)的表現(xiàn)形式和一般程序，初步明白民主生活區(qū)的意義，樹立現(xiàn)代民主意識。老師準(zhǔn)備課件創(chuàng)設(shè)情境。其余同學(xué)比照自己，看看從中受到什么啟發(fā)？（引起學(xué)生對自己遇到的不誠不信對待的共鳴；引起學(xué)生對自己不誠不信的言行的反思，從而獲得“己所不欲，勿施與人”體會。教學(xué)重、難點：通過本課的學(xué)習(xí)感受誠實是立身之本，理解“人無信不立”，理解誠實在待人處事中的作用，同時也使學(xué)生認(rèn)識到誠實守信是中華的傳統(tǒng)美德。三、分組討論、思考當(dāng)社會失去誠信時，那些誠實守信的人們會受到什么影響？如果假貨充斥市場時，那些誠實守信做生意的商家會受到什么影響？當(dāng)人們之間失去了最基本的信任，那么誠實守信的人會受到怎樣的傷害？欣賞小品：《失去誠信之后》學(xué)生談感受。通過對社會生活中誠信與不誠信事例剖析和對比，懂得誠信是現(xiàn)代商品社會的基本要求，是加入WTO后，遵守相關(guān)規(guī)則的必然要求。②說說商家按承諾上門服務(wù)，自己買到放心商品的喜悅和商家不講信譽的煩惱。要把自己的家鄉(xiāng)建立成誠信城市，我們應(yīng)該怎么做？回歸誠信大行動開始了。板書設(shè)計：誠信故事會誠信格言：與朋友交，言而有信。二、探究學(xué)習(xí)多媒體出示插圖，指導(dǎo)觀察。（1）我們是好朋友，忘記寫了，就通融通融吧（），不講原則（2）怎么那么兇，不就是個中隊長嗎？（）（3）體育委員，我們幾個女生想借一下乒乓球拍，班里就一副，既然歸我保管，我要先玩（）。學(xué)生談感受，道不滿原委。師：如何進(jìn)行商量呢？針對以上討論時容易出現(xiàn)的問題，大家一起來制定一個“聽說守則”。作為學(xué)校和班級的小主人，多學(xué)校的事情，可不能分分內(nèi)和分外。除了聽證會是一種民主對話方式，你們還知道哪些也是民主對話。通過地圖和生活實例初步了解我國的行政區(qū)劃，知道省級行政單位在祖國版圖上的大體位置。（二）模擬旅游，充分感受祖國幅員遼闊。（2）比一比，看哪一個小組最先完成。知道祖國山河壯麗、秀美，形成熱愛祖國的情感。這五種地形在我國都有分布，請在地圖上找一找。每組不重復(fù)，看誰用詞最貼切。學(xué)生分組，看書查資料，了解“世界自然遺產(chǎn)”的含義，以及我國被列入“世界自然遺產(chǎn)”的地方，教師進(jìn)行指導(dǎo)。臺灣在哪里教師出示祖國地圖，學(xué)生從地圖上找到臺灣，看看與祖國哪個省最近？然后用尺量一量（兩地的距離，根據(jù)比例尺算一算實際距離。據(jù)古文獻(xiàn)記載，中國大陸軍民東渡臺灣，墾拓、經(jīng)營臺灣島，最早可追溯到1700多年前的三國時代。（1）課件展示或者圖片欣賞臺灣的習(xí)俗（也可看書上60頁的插圖）（2）交流看后的感受。故鄉(xiāng)不可見兮，永遠(yuǎn)不忘。教師結(jié)合臺灣歷史進(jìn)行講解。熱愛解放軍。讓學(xué)生想象自己長大后成為一名解放軍的情景。播放《五十六個民族五十六朵花》。話題2 活動內(nèi)容：P7273活動準(zhǔn)備：師生查閱本民族的相關(guān)資料，收集信息，教師可制作幻燈片活動過程：一、導(dǎo)入新課：中華民族是一個團(tuán)結(jié)的大家庭，但五十六個民族都有自己古老的歷史和獨特的文化，由此構(gòu)成了我們中華民族悠久的歷史和豐富多彩的文化。二、假如我是她？隨著社會的發(fā)展，人們的交往日益頻繁。今天，我們一起分享各族兒女共同創(chuàng)造的勞動成果，感受中華大家庭的團(tuán)結(jié)。（1）展示照片并介紹。是啊，在我們祖國大家庭，各民族兒女是親密的一家人，大家手拉手、心連心，互相關(guān)心、互相幫助、團(tuán)結(jié)合作，共同創(chuàng)造著、建設(shè)著美好的家園！齊唱歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》話題4 活動主題：尊重?關(guān)愛活動準(zhǔn)備：分小組以調(diào)查訪問、閱讀書報、上網(wǎng)查閱、收看新聞等渠道了解各級人民政府采取的各種民族政策。教師準(zhǔn)備相關(guān)音樂，制作課件；指導(dǎo)排練相關(guān)節(jié)目。想象中國城的幸福生活（1）、假如你是一位久居異國的華人，當(dāng)你走進(jìn)中國城，你會有什么感受？可能想到什么說些什么？（2）、生自由發(fā)言，師給予適當(dāng)?shù)淖穯?、點評，再次引導(dǎo)學(xué)生感受海外華人濃濃的思鄉(xiāng)情結(jié)，理解海外華人的一顆中國心，明白中國城——華人的“家”的真正含義?；顒尤簹w國華僑與我們在一起過渡引入：今天已經(jīng)有許多海外學(xué)子回國創(chuàng)業(yè)，他們把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗帶回祖國，為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)著自己的聰明才智，把自己收集的相關(guān)資料跟大家一起分享。三、追求教學(xué)的有效性，打好做人的基礎(chǔ)新的教學(xué)目標(biāo)觀告訴我們，培養(yǎng)一個人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要讓學(xué)生通過這些社會知識、規(guī)范和準(zhǔn)則形成一定的、基本的待人做事的觀念和態(tài)度，以及思考問題的取向，如換位觀（假如我是你，假如你是我）、雙贏觀（大家好，才是真的好）、依存觀（我離不開你，你也離不開我）、分享觀（有福同享福更增，有難同當(dāng)難減少）等等。兒童的現(xiàn)實生活對其品德形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值，兒時的生活經(jīng)驗會給人的一生帶來深遠(yuǎn)的影響。談感受：體會華人生活的艱辛，感受華人對祖**親的一片赤誠和為祖國發(fā)展貢獻(xiàn)力量的拳拳之心。三、中國城——中國心！探究活動：海外華人為什么要建中國城？過中國節(jié)？（1）、四人小組內(nèi)探討，各選兩人分別負(fù)責(zé)記錄、發(fā)言，比一比哪個小組的想法又多又合理。課后反映給相關(guān)部門。三、各小組代表上臺講故事。（2）整理成果資料。了解各級人民政府采取的各種民族政策。四人小組進(jìn)行討論交流，教師巡視指導(dǎo)。四、齊唱歌曲，總結(jié)課堂同學(xué)們，五十六個民族五十六多花，五十六個兄弟姐妹是一家，（出示書上民族集體照）這張照片就是最好的證明。尊重和理解不同地區(qū)人們的生活方式、禮儀習(xí)俗，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。學(xué)生在班上展示軍歌：適合集體合唱的可用大家齊唱的形式，適合獨唱的可推選嗓音較好的同學(xué)單獨演唱。學(xué)生交流自己通過查、問、看、訪等方式，收集相關(guān)資料，或是圖片，或是文字，或是一些物品等，如果本地有臺灣到大陸的留學(xué)生，請他來講一講更具有說服力。師：從上節(jié)課大家的言語中，可以看出，兩岸人民是多么渴望早日團(tuán)聚呀。比如：蔡志忠的漫畫或者其它文學(xué)作品、青少年讀物等。畫好后在班上交流交流。（5）老師小結(jié)。教學(xué)過程：話題1 學(xué)習(xí)內(nèi)容：美麗的寶島——臺灣一、激發(fā)興趣，談話揭題。展示自己的一個全國范圍的旅游路線圖。）思考：我們?yōu)槭裁捶Q長江、黃河為母親河？收集資料，請你拿出有關(guān)母親河的資料、故事、贊美母親河的詩歌、散文、歌曲、繪畫??以小組為單位，匯報資料，全班同學(xué)把資料進(jìn)行歸類。師述：我們從高空向下觀看我國的地形，大體上分為三級階梯，因為是從上往下看，所以第一階梯最高，第二階梯次之，第三階梯最低，爾后是海洋。這節(jié)課你有什么收獲？談?wù)勀愕南敕ɑ蚪ㄗh？教師總結(jié)。師：同學(xué)們，你們喜歡玩拼圖游戲嗎？這節(jié)課我們就來拼一拼中國政區(qū)圖。結(jié)合世界地圖，比較中國與其他國家的面積。通過郵局、意見箱等恰當(dāng)途徑送到相關(guān)部門。什么是聽證會呢。話題2一、導(dǎo)入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你明白了什么道理?你愿意為集體服務(wù)嗎?三、說一說在集體生活中，出集體組織的活動外，還有哪些讓我們參與的渠道?自己參與過其中的哪些工作?小組交流：班級、學(xué)校的哪些事情可以由我們直接參與？自己參與過哪些事情？有什么收獲體會？還有需要改進(jìn)的地方嗎？四、班級交流總結(jié)我們可以參與的事情：我們參與的體會：我們參與的經(jīng)驗：我們還需要改進(jìn)的地方：四、情感交流說說自己的收獲。大家在商量的時候，要有一個寬松、民主的氛圍，以使每個人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。學(xué)習(xí)一些與大家商量辦事的基本方法和原則。當(dāng)干部可以管同學(xué)?? 當(dāng)干部是幫老師做事的??當(dāng)干部是多為同學(xué)做滿意的事??? 當(dāng)干部可以保送讀書??分析以上列表是否對集體，對大家有利。話題2一、談話引入，激發(fā)情感師：同學(xué)們，我們是在紅旗飄飄下成長的少年，在學(xué)校的陽光下，我們加入了光榮的少先隊組織。聽了這些故事，你想到了什么？三、寫誠信格言關(guān)于誠信的格言有許多，我們把這些格言寫下來，看看是什么意思？我們每個人都來寫一條格言，把它作為自己的座右銘。從海爾砸冰箱和溫州鞋業(yè)的興衰歷程中，你得到了什么啟示？四、總結(jié)：一個單位、企業(yè)的生命力在于質(zhì)量，在于信譽。小結(jié)：雙方用簽訂合同、協(xié)議的方式，作出約定，并依據(jù)約定行事。五、總結(jié)第三課時社會呼喚誠信教學(xué)目標(biāo):了解社會生活中的各種承諾形式，感知社會各種主體（廠家——消費者、政府——市民、簽訂合同的甲方——乙方??）對誠信的期待。話題2一、談話引入誠信是看不見、摸不著，然而在我們的生活中無處不在。每天查一查自己的承諾是不是做到了，并把自己履行的情況記錄在卡上。（讓大家感受由于一些人對自己不講誠信，給自己帶來的不快和傷害。教學(xué)重難點：讓學(xué)生懂得做人要誠實守信。本冊教材中設(shè)計了大量的問題、案例，讓學(xué)生參與，讓學(xué)生仿佛置身于真實的社會場景中，通過學(xué)生與家庭、學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與社會生活中的具體事例以及對這些事例的認(rèn)識與實踐來提高自己，完善自己。大多數(shù)教師都不同程度的可以做到以上幾點。在學(xué)習(xí)上要多動腦，不懂就問，課后多看課外書，汲取營養(yǎng)，增長知識，還要認(rèn)真完成作業(yè)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握正確的是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。（2）重視了常規(guī)媒體和現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)。本冊教材幾乎涵蓋思想品德、歷史、地理、社會等多方面的內(nèi)容。對不誠不信的行為表現(xiàn)出不滿和憤怒，對自己的失信感到內(nèi)疚和自責(zé)。小結(jié)，理解信任的內(nèi)涵誠信：即誠實守信，誠實就是說話真實，待人真誠；守信就是信守諾言，說到做到。你覺得自己能進(jìn)入“誠信樂園”嗎？哪些條件還不具備？以后怎么做？生匯報：例：答應(yīng)的事情，我會??五、制作誠信卡根據(jù)入園條件，想一想自己是否能進(jìn)入“誠信樂園”，并根據(jù)自己的情況，每人制作一張“誠信卡”，在上面寫上自己的承諾。四、學(xué)習(xí)第九頁的案例，體會“人無信不立”的含義課件出示第九頁的案例。四、結(jié)合事例分析不誠信和善意的謊言的區(qū)別課件出示兩個事例（圖片加配音）：（1）身患重病的媽媽為了讓遠(yuǎn)方的女兒能安心工作，告訴女兒自己很健康。學(xué)生齊讀。小結(jié)：由于海爾冰箱重質(zhì)量、重信譽，所以才打造出海爾冰箱的品牌。我們開個故事會。2）在組內(nèi)交流自己的“競選宣言”。四、總結(jié)。（４）評出最優(yōu)“競選者“五、總結(jié)：“火車跑得快，全靠車頭帶。??課件動畫介紹“少代會”概念及職責(zé)。能根據(jù)自己的特點，愿意并主動為集體做力所能及的事,為大家服務(wù)。民意測驗活動①設(shè)計一份民意調(diào)查表調(diào)查主題：小學(xué)生要不要統(tǒng)一著裝（）應(yīng)該統(tǒng)一（）不用統(tǒng)一（）可以有一套統(tǒng)一的服裝，但不用每天必須穿②根據(jù)所設(shè)計的民意調(diào)查表，讓學(xué)生在課外選擇不同的調(diào)查群體（本校師生、家庭成員、生活區(qū)居民、路邊行人等）進(jìn)行調(diào)查。有了這些設(shè)施有什么好處？找一找廣播、電視、報紙中的民主參與和民主監(jiān)督欄目。）在“徒步旅行”的過程中，初步感知祖國的行政區(qū)劃，并結(jié)合地圖，了解祖國的四至點（祖國的最南邊、最西邊、最北邊、最東邊分別在哪）。）四、總結(jié)升華欣賞音樂《祖國有多大》。學(xué)生交流自己的生活周邊體現(xiàn)行政區(qū)劃的事情的資料，交流自己的發(fā)現(xiàn)。理解我國的地形三級階梯。這樣使得我國能夠從各方面滿足人們生產(chǎn)和生活的需要。要求：講清景點所在省市位置，游覽時間，自己印象最深的景點，自己游覽后的感受。了解我國政府一直致力于臺灣問題解決，兩岸人民渴望統(tǒng)一。對于臺灣的美麗，老師建議學(xué)生當(dāng)小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家游一游臺灣島。大陸和臺灣之間在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的聯(lián)系日漸頻繁。（1）了解臺灣故宮博物院、孔子廟?？梢允切≡?、一句話、一幅畫、一篇日記、一封信等，小組內(nèi)選出有代表性的，在班上展示交流。三、海峽兩岸的交流與合作師：中央政策的有力推動下，在兩岸人民的共同努力下，祖國大陸和臺灣同胞逐漸從隔絕走向交流，從陌生走向熟悉。三、唱軍歌比賽分小組進(jìn)行對軍歌比賽。組織班上學(xué)生到學(xué)校、社區(qū)的軍屬、烈屬家去開展慰問活動?，F(xiàn)在，全國已建立了五個自治區(qū)。交流形式推薦如下：圖片展示、實物展示、猜一猜、說一說、現(xiàn)場服飾搭配、跳一跳、唱一唱、奏一奏、快樂節(jié)日、體育競技場、小品、演講三、把小組的交流成果進(jìn)行全班展示四、你還知道哪些民族文化呢？說給大家聽一聽。（2）了解在中華民族大家庭中，各族人民相互理解與尊重，共同維護(hù)著國家的安定和民族的團(tuán)結(jié)。（二）各族兒女的貢獻(xiàn)祖國成立時期：祖國發(fā)展時期：（1）采用學(xué)生介紹與教師介紹和閱讀教材相結(jié)合?；顒舆^程：一、談話引入，激發(fā)興趣千百年來，在中華民族大家庭中，各族人民始終致力于名族見的相互理解，共同維護(hù)著民族團(tuán)結(jié)和國家安定。全班匯報。展示交流中國城資料（1）、學(xué)生在四人小組內(nèi)交流展示關(guān)于中國城的資料，師巡視發(fā)現(xiàn)有特色的資料（圖片、文字資料、影碟、錄像等）。圖片展示會：學(xué)生展示相關(guān)圖片，并作介紹。二、讓品德教育回歸生活，突出課程的經(jīng)驗性。五年級品德與社會教學(xué)總結(jié)2五年級《品德與社會》是新一輪基礎(chǔ)教育課程改革設(shè)置的一門新課程。來，讓我一起歌唱《大中華》。介紹了解到的海外華人的生活情況，體會他們在海外生活的酸甜苦辣，進(jìn)一步體會他們的思鄉(xiāng)情結(jié)。播放歌曲《我的中國心》。為了保護(hù)和發(fā)展少數(shù)民族文化，保障少數(shù)民族與漢族享有同樣的參政議政的權(quán)利，促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我國政府采取了許多措施。（4）小品表演贊頌。（3）引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第885頁了解。小結(jié)：是呀，當(dāng)我們與其它民族的人相處時，首先應(yīng)該尊重別人的風(fēng)俗習(xí)慣，（出示格言）因為（生齊讀：尊重是友誼的前提，而認(rèn)同他人的習(xí)慣就是最基本的尊重）三、課堂總結(jié)中華民族是一個統(tǒng)一的多民族國家，我們是祖國的一員，無論身在何處，我們都將以熱愛祖國為榮，以團(tuán)結(jié)互助為榮。形式如：講故事、表演、知識競賽、演講等；內(nèi)容如：