【正文】 可查的剪紙實物。幾點火光飛濺老鐵匠腰間的牛皮圍裙，又在霎時熄滅。刀似乎可以斬斷目光和陽光，那是一把令人膽寒的好刀。他在一張紙片上寫下自己的名子，遞給老鐵匠。他說，爹告訴我，能屈能伸才是鐵。（ 2分） 12．簡析小說題目“鐵”的含義。 C． “思君令人老，歲月忽已晚”中的“老”和“晚”是詩眼。躡跡披求，見有蟲伏棘根。日將暮，取兒藁葬。將獻(xiàn)公堂，惴惴恐不當(dāng)意，思試之斗以覘之。江山之外，第見風(fēng)帆沙鳥、煙云竹樹而已。瀨，湍急的水。 11．（ 2 分）一個“鑲著”，生動刻畫了 只剩白色骨架的 老鐵匠佇立在墻里的情形，體現(xiàn)老鐵匠至死不渝的信念和堅毅不屈的品格，讓人震撼。 (登上竹樓 )遠(yuǎn)眺可以盡覽山光，平視可以觀賞江波，幽靜遼闊的景象，不能完全描述出來。 第三部分 作文（ 40分） 評閱基準(zhǔn)分： 28分 一類卷： 35分 40分 二類卷： 30分 — 34分 三類卷： 20分 — 29分 四類卷： 19分以 下 要求：能夠結(jié)合自己的語文學(xué)習(xí)經(jīng)歷（初高中皆可），有自己的真切感受和獨特認(rèn)識，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于 800字，文面書寫美觀者，可以酌情加分。 26．（ 4分）本文以竹樓為中心，對竹樓內(nèi) 外景色展開描寫，勾畫出了一個幽靜清雋 的境界，表達(dá)了作者寄情山水的樂趣，抒發(fā)了屢遭貶謫的憤慨。 6． （ 2分） C 7． （ 3分） （ 1）剪紙傳承了金箔鏤刻等藝術(shù)形式的技藝、風(fēng)格；（ 2）剪紙傳承了巖畫的巫教儀式和巫教文化；（ 3）剪紙傳承了金箔鏤刻藝術(shù)的裝飾作用。②雉堞（ di233。幽闃遼夐 ④ ，不可具狀。成以其小，劣之。 ③ 未幾，成歸，聞妻言，如被冰雪。遂于蒿萊中側(cè)聽徐行，似尋針芥。 14．本詩從體裁上看 ，是 詩。軍刀。盡管日本人的機關(guān)槍噠噠掃個不停，可是最終，還是有三十多人逃了出去。 （ 15）刻字？ （ 16）這是規(guī)矩。 （ 9）那也不打了！小鐵匠把毛巾狠狠地扔到地上，不打能怎樣呢？大不了是一死。（ 3分） 二、閱讀下文，完成第 9— 13 題。早在漢唐的時期，民間的婦女就已經(jīng)嘗試使用剪紙作為頭花，而這種裝飾性的民俗還成為了當(dāng)時的一種時尚。” A. 文以為常，白以應(yīng)變 ，見真求新 C．白以為常，文以應(yīng)變 ，力求立體 第二部分 閱讀（ 54 分） 一、閱讀下 文，完成第 4— 8 題。（左思《詠史》） 2． 《愛蓮說》中與“近朱者赤，近墨者黑”形成對比，表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是“ ________，________”。由于古人的認(rèn)知能力有限，對自然現(xiàn)象和力量強大的生物 產(chǎn)生了種種神秘的心理活動狀態(tài)，因此把危及生命安全的動物進(jìn)行形象性刻畫，便是這種心理活動的狀態(tài)之一。雖然許多原始功能已經(jīng)漸漸失去，但剪紙圖案所蘊含的美學(xué)價值卻越來越受到現(xiàn)代人的重視。歇一歇喝口水，他說，你好像心不在焉。小野就抽出腰間的軍刀，哇哇怪叫著沖上來，一道寒光 自上而下，直逼老鐵匠。也許連他們也不知道。 （ 29）那房子，只剩下一面佇立的墻。相去萬余里，各在天一涯。一說此話是對游子說，希望他在外努力加餐，多加保重。 大喜，籠歸，舉家慶賀，雖 連城 拱璧不啻也。東曦既駕， 僵臥 長愁。 ②覆之以掌，虛若無物；手裁舉，則又超忽而躍?！编?！吾以至道乙未歲，自翰林出滁上，丙申，移廣陵；丁酉，又入西掖；戊戌歲除日，有齊安之命；己亥閏三月到郡。⑥投壺：古代宴會上的一種游戲，賓主依次投矢于壺，中多者為勝，勝者斟酒，敗者飲酒。 （四）（ 13 分） 17． （ 1分）聊齋先生 18．（ 1分） C 19．（ 2分）（ 1）立即，馬上 （ 2）用草席 20．（ 2分） A 21． （ 4分）（ 1）（ 成名 ）非常 高興，用籠子裝上提回家，全家慶賀，把它看得比價值連城的寶玉還珍貴 。等到酒醒之后，茶爐火熄，送走夕陽，迎來皓月，這也是謫居生活中的一大樂事。但它們只是用來貯歌女，藏歌舞，不是文雅之士的事情，我不愿 做。 （關(guān)鍵詞：“裁”通才。 23． 賞析第 ② 段劃線句子的表達(dá)效果。 ⑥咸平二年八月十五日記。 （ 3分） 五、閱讀下文，完成第 23— 26 題。喜而捕之，一鳴輒躍去，行且速。 ②成有子九歲，窺父不在，竊發(fā)盆。 請結(jié)合全詩，談?wù)勀愕目捶ā? 相去日已遠(yuǎn)，衣帶日已緩。只剩白色骨架的老人。 —— 日本人早在村子通往外界的 唯一路口設(shè)下重重關(guān)卡，老鐵匠的突然