【正文】 兩本書，圖書管理員做好借書的管理登記、工作。（三）總結(jié)評(píng)比本月底開展講故事比賽，評(píng)出年級(jí)“故事大王”。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。一、指導(dǎo)思想：根據(jù)我?！敖ㄔO(shè)書香校園”這一活動(dòng)主題，按照“師生主體、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路，大力開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗知識(shí)的大門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：好書伴我快樂成長(zhǎng)！二、活動(dòng)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他 們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴。讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長(zhǎng)。具體活動(dòng)：（1）每天的晨讀時(shí)間朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。3．運(yùn)用積累，啟發(fā)創(chuàng)造經(jīng)過一段時(shí)間的讀、摘、記，學(xué)生定會(huì)通過讀書而有所思，有所悟。通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩!二、讀書目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。推薦經(jīng)典閱讀書目，《三國(guó)演義》、《水滸傳》《童年》引導(dǎo)同學(xué)們接觸名著經(jīng)典，通過經(jīng)典閱讀獲得精神的熏陶及情操的陶冶。開展其它各類讀書活動(dòng)。讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半小時(shí)的閱讀時(shí)間。四、讀書措施：我班級(jí)建立圖書櫥，并在圖書廚上張貼讀書的名言，要求學(xué)生愛護(hù)書籍，并在使用過程中不斷更新、交換、補(bǔ)充。詩歌散文作品：《朝花夕拾》、《繁星?春水》等。本學(xué)期結(jié)束后進(jìn)行評(píng)比，進(jìn)行表彰。以小組為單位，要求每一個(gè)小組，出好一份手抄報(bào)。在自己父母的帶領(lǐng)到圖書館購(gòu)買或借閱。再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。開展交流活動(dòng)，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。一本好書,會(huì)幫助學(xué)生明辨是非、分清美丑。三、讀書口號(hào)：“好書伴我快樂成長(zhǎng)！”四、準(zhǔn)備階段：，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中，月底評(píng)出年級(jí)“讀書之星”。向?qū)W生推薦書目：五年級(jí)必讀書目《水滸》《西游記》《三國(guó)演義》（三本均為縮寫本）《綠林英雄羅賓漢》《海底兩萬里》《卓婭和舒拉的故事》《世界五千年》《假如給我三天光明》9（《少年閱讀文庫—中國(guó)卷散文》）《匆匆》（朱自清）1《外國(guó)神話故事》（插圖本）12《成語故事》1《森林奇觀》1《宇宙探索》1《十萬個(gè)為什么》(地球科學(xué)分冊(cè))16《21世紀(jì)青少年百科知識(shí)全書》17《世界科普名著》 18《綠色未來叢書》19《十萬個(gè)為什么》(人體科學(xué)分冊(cè))中外小說 20《魯濱遜漂流記》21《福爾摩斯探案全集》五年級(jí)選讀書目《讀者》