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九年級化學總復習計劃20xx3(留存版)

2025-10-23 12:50上一頁面

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【正文】 習的基礎上,對差生“再炒一次回鍋肉”,所以這次我在印資料的時候也每套資料多印了些,準備在復習時讓全班同學都做到全面復習的基礎上,再給部分差生來一次“小炒”,爭取讓他們“回味無窮”。第三階段是:(6月初至中考前),進行第三輪復習,主要對綜合試題及近幾年的中考試卷的測試,并結(jié)合近幾年的中考動向,進行信息題,能力探究題等一系列專題復習。對于試卷的應用,一節(jié)課有計劃的安排邊講邊做,訓練學生的速度和準確率,切忌提海無邊盲目做題。另外,教師要關(guān)愛每一位學生,不輕易放棄任何一個學生,尊重,信任學生,以真情贏得學生的喜愛,使學生樂學,教師也樂教。(2)能熟練進行藥品的取用、加熱、玻璃儀器的洗滌、儀器裝置的氣密性的檢查、氣體的收集、過濾、蒸發(fā)、溶液的配制等基本操作,懂得操作的原理。但是作為一名教師,應該要看到學生的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的化學教學成績。在提高熟練程度基礎上,靈活運用所學知識來分析、解決新的問題。身邊的化學物質(zhì)的探究。針對學生在此輪復習中暴露出來的問題及知識的漏洞,進行查漏補缺,使基礎知識點加以鞏固,為下一輪復習打好基礎。第一單元 走進化學世界⑴化學基本常識(運動形式、儀器性能、藥品使用、基本操作);第二單元 我們周圍的空氣⑵空氣的組成與污染防治;⑶氧氣的制備、性質(zhì)、用途、燃燒與緩慢氧化; 第四單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘⑷分子和原子; ⑸元素和元素符號;⑹相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量;第三單元 自然界的水⑺水及水的污染防治;⑻氫氣的制法、性質(zhì)、用途;第五單元 化學方程式⑼核外電子排布的初步知識及化合價;⑽質(zhì)量守恒定律及其應用;⑾根據(jù)化學方程式的計算;第六單元 碳和碳的氧化物⑿碳元素的單質(zhì)及其化合物(單質(zhì)、氧化物、碳酸鹽);第七單元 燃料及其利用⒀常見的有機化合物;第八單元 金屬和金屬材料⒁鐵和鐵的化合物;⒂生鐵、鋼和常見金屬;第九單元 溶液⒃溶液和溶液組成的表示方法(飽和性、溶解度、組成表示法); ⒄混合物的分離與提純;⒅化合物的電離與溶液的導電性;第十單元 酸和堿⒆常見的酸、堿及其通性;十一單元 鹽 化肥⒇常見的鹽、鹽的性質(zhì)、化學肥料; 第十二單元 化學與生活〔21〕初中化學與社會生活的聯(lián)系。同時加強作業(yè)有效性的研究,確保課堂上有練習做,而且能做到精講精練,保證課后不同層次的學生有不同層次的作業(yè)可做,并及時給予評價。其中最重要的一點,主要是讓學生主動參與復習,老師少講多點評。記不住的重新記、多次記、反復記,確保每個同學過關(guān)。總之在本輪復習上還要重在檢查,重在落實,已達到第一輪復習的效果—夯實基礎。第三篇:九年級化學復習計劃九年級化學復習計劃本學期新課教學已經(jīng)結(jié)束,為了更好地提高學生成績,圓滿地完成教育教學任務,制定復習計劃如下:教材和考點歸納為主要復習資料,同時做好模擬測試以及試卷的講評和分析第八周 復習112基礎知識第九周 化學基本概念和基礎理論第十周 元素及化合物第十一周 化學實驗第十二周 化學計算第十三周 科學探究第十四周 化學與社會發(fā)展第十五到十六周 熱點題型訓練第十七周—— 模擬測試、講評模擬試卷;綜合練習。課堂上我們采用學生總結(jié)知識點,教師歸納系統(tǒng)(主要以框架式、歸納式、總結(jié)試的形式展示給學生)課后以作單元練習和小默寫的形式進行檢測?;瘜W與社會、化學實驗基本技能操作以及科學探究方法的掌握。首先集中精力,突擊結(jié)束課程盡可能到3月中旬結(jié)束課程復課準備分三個階段進行第一階段基礎知識復習(時間:—)這一階段,以課本為主線,利用《世紀金榜全程復習方略》—4月4號。二.復習的具體做法。(時間:)為主體進行單元復習,每一單元精選一套反饋練習,分習時間為第二篇:九年級化學復習計劃201720
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