【正文】 春節(jié)的小禮物，表達(dá)自己美好心愿。教育資源：春節(jié)的留影預(yù)定程序：引出話題小朋友，？開不開心？有哪些有趣的事講給大家聽，好嗎？鼓勵(lì)幼兒到前面來(lái)講，帶相片的講述相片的內(nèi)容也行。中班教案：過(guò)新年3活動(dòng)目標(biāo)：1．了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)。第二組：包餃子。活動(dòng)過(guò)程一、律動(dòng)：《學(xué)做解放軍》、《好朋友》、《頭發(fā)、肩膀、膝蓋腳》。三、游戲：過(guò)新年(遷移經(jīng)驗(yàn))。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。三、歡歡喜喜過(guò)新年，用氣球的聲響感受新年的熱鬧氣氛。考慮到幼兒未真正懂得過(guò)新年的含義，于是，在新年的前夕，便設(shè)計(jì)了讓幼兒了解“寒假”這個(gè)詞語(yǔ)的含義。那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。最后環(huán)節(jié)我們是歌表演，進(jìn)一步增添了節(jié)日的氣氛。在本次教學(xué)中，鍛煉到了幼兒的語(yǔ)言，讓幼兒敢說(shuō)，想說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō)，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言，本課的學(xué)習(xí)過(guò)程是讓教師和幼兒都覺(jué)得快樂(lè)，但在學(xué)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，看課的老師也給我提出了很多寶貴的意見，都值得我學(xué)習(xí)，下來(lái)的時(shí)候我還引導(dǎo)他們注意觀察以后在過(guò)年是的情景，你們家是怎么過(guò)年的，要做些什么準(zhǔn)備，過(guò)年的時(shí)候你們都會(huì)做些什么?如果我再上這節(jié)課，我相信我一定會(huì)上得更好，在原有的基礎(chǔ)上在進(jìn)行創(chuàng)新。xx今天我們準(zhǔn)備很多材料，你們自己想一想可以用它來(lái)做什么。指導(dǎo)語(yǔ)：小動(dòng)物一起吃午飯，糕點(diǎn)不夠吃了，我們用粗粗的彩筆在盤子里面畫上許多糕點(diǎn)送給它們吃吧！重點(diǎn)與難點(diǎn)：注意線條應(yīng)接好口；糕點(diǎn)就畫在盤子里?；顒?dòng)3：花窗簾（紙團(tuán)印畫）［活動(dòng)目標(biāo)］感受花紋疏密排列的美。［活動(dòng)延伸］提供紙筆幼兒畫各種窗簾布。（2）聽歌曲，分組學(xué)唱自己組里的那一句（播放音樂(lè)），教師琴聲伴奏。小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國(guó)家通行的節(jié)日。 教師：關(guān)于年的由來(lái)，這里還有一個(gè)小故事。幼兒活動(dòng)：帶著新年的喜慶與快樂(lè)完 整的演唱歌曲,咚咚咚咚嗆”的歌詞部分,師生一起用自制打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。六、教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入：（階段目標(biāo)：以談話方式引入，在音畫中感受、進(jìn)入課題）放《小拜年》師：這首歌曲唱的是哪個(gè)節(jié)日？歌曲中的小朋友過(guò)年的時(shí)候都有哪些活動(dòng)呢？ 師：那你們都是怎么過(guò)年的呢？生1：過(guò)年的時(shí)候，家里掛起了燈籠。 生2：還可以大家一起拍拍手。）① 師：新年到了，處處張燈結(jié)彩，小朋友可以吃到好多好多好吃的，可以到游樂(lè)場(chǎng)去玩，還可以得到壓歲錢，你們高不高興？那就帶著微笑，用甜蜜的歌聲把你們那種高興的心情表現(xiàn)出來(lái)呀。二、展開教師出示故事掛圖出示教具,師:新年就要到了,今天我們班來(lái)了一位小客人,你們想不想認(rèn)識(shí)她? 他就是“新年娃娃” ,他還為我們帶來(lái)了一個(gè)好聽的故事,你們想不想聽?教師講述故事提問(wèn):故事的名字是什么?(新年娃娃)故事中都有誰(shuí)?教師講第二遍故事提問(wèn):新年娃娃見了明明和佳佳說(shuō)的是什么?新年娃娃給他們送的什么新年禮物?你們喜歡新年娃娃嗎?為什么?請(qǐng)幼兒和教師一起講第三遍故事討論:如果你是新年娃娃,你會(huì)誰(shuí)家去?給他送什么禮物?三、結(jié)束請(qǐng)小朋友回家也說(shuō)一句祝福家長(zhǎng)的話分區(qū)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo):提高幼兒在對(duì)集體活動(dòng)的興趣。問(wèn)：“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”欣賞當(dāng)年的生肖圖案。教唱歌曲《恭喜恭喜》師：“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。過(guò)程：教師將身體縮成圓柱形狀，并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音，請(qǐng)幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什么?”問(wèn)幼兒：“鞭炮聲讓你想到了什么?”音樂(lè)游戲：敲鑼打鼓放鞭炮師：“過(guò)年了，除了放鞭炮，還有什么呀?”(出示圖片)隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。準(zhǔn)備：舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二“三條。中班教案過(guò)新年一：活動(dòng)目標(biāo):激發(fā)幼兒熱愛生活的情感、體會(huì)新年的喜慶氣氛。老師唱前面的，你們唱鑼鼓聲。師生一起讀兒歌，教師糾正。歡快和喜悅，體驗(yàn)和表現(xiàn)過(guò)年的喜悅，師生在活動(dòng)中交流、分享活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈的愛國(guó)主義熱情。(3)用手模仿學(xué)習(xí)樂(lè)器在《過(guò)新年》中的表現(xiàn)。鞭炮、鼓、跳舞的圖片各一張。幼兒活動(dòng)：帶著新年的喜慶與快樂(lè)完整的演唱歌曲,咚咚咚咚嗆“的歌詞部分,師生一起用自制打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。教師：關(guān)于年的由來(lái)，這里還有一個(gè)小故事。指導(dǎo)語(yǔ)：小兔家里沒(méi)有窗簾，我們印一幅漂亮的花窗簾送給他。（1）提請(qǐng)幼兒使用多種顏色將禮品袋涂滿。觀察實(shí)物范例，教師范畫。②請(qǐng)小朋友到前面來(lái)跟大家說(shuō)祝福的話。這首歌聽起來(lái)有什么感覺(jué)？（熱鬧、喜慶）歌曲里有什么特別的聲音？是怎么樣的？？《過(guò)新年》第二遍，熟悉歌曲。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))引導(dǎo)幼兒觀察教室里和平常有什么不一樣?——發(fā)展幼兒的想象提問(wèn)——小朋友們，你們過(guò)新年都會(huì)做些什么呢?——出示PPT，“過(guò)新年”三個(gè)大字——教師有意識(shí)的念，今天李老師帶來(lái)了一首關(guān)于過(guò)新年的兒歌，兒歌的名字叫做“過(guò)新年”出示圖片，讓幼兒理解“團(tuán)圓” ——這么多人，他們?cè)谧鍪裁?——為什么那么多人要在一起吃飯呢?——教師總結(jié)團(tuán)圓理解兒歌內(nèi)容出示娃娃頭像 ——這是誰(shuí)，娃娃的臉是什么形狀的，這個(gè)娃娃的臉可真漂亮呀!臉蛋是什么形狀的呢?——幼兒自由講述，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言出示圖片“春聯(lián)” ——這是什么地方，門上有什么?春聯(lián)是什么顏色的——引導(dǎo)幼兒想象，我們除了說(shuō)“紅紅的臉蛋、紅紅的春聯(lián)、還可以說(shuō)紅紅的來(lái)，讓我們也一起唱起歌，跳起舞，慶祝新年吧！活動(dòng)反思在本次孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。中班教案：過(guò)新年8活動(dòng)設(shè)計(jì)背景新年是我們中華民族傳統(tǒng)的重大節(jié)日，過(guò)年是孩子們最向往最高興的事，抓住這機(jī)會(huì)，挖掘其中的教育價(jià)值，讓孩子們更多的了解和感受一些我國(guó)的傳統(tǒng)文化，民間習(xí)俗。教師總結(jié)寒假的含義：這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。音樂(lè)方面應(yīng)先教會(huì)幼兒動(dòng)作，使幼兒一聽到歌曲就能載歌載舞。幼兒D：過(guò)年可以得到壓歲錢?；顒?dòng)目標(biāo)幼兒能在制作禮物、送禮物的過(guò)程中，感受新年的歡樂(lè)氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“過(guò)新年”的環(huán)境氛圍。讓幼兒有表情地演唱歌曲。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F，常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來(lái)過(guò)年，見面時(shí)，還彼此說(shuō)“恭喜恭喜”祝福彼此平安。老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣?？梢越M為單位畫一幅長(zhǎng)卷。培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。請(qǐng)老師講講：新年的趣事交流過(guò)年拜年的祝福語(yǔ)：新年好！恭喜發(fā)財(cái)！祝身體健康！等等。2．能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過(guò)新年的活動(dòng)。第三組：剪窗花。二、練聲：《小鳥醒來(lái)了》、《大貓和小貓》、《小樹葉》。過(guò)年真高興，今天我們也來(lái)玩一個(gè)過(guò)年的游戲吧!我們一起來(lái)做水餃、湯圓、年糕。能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。，教師先讓幼兒觀察賀卡，讓幼兒看清楚賀卡的封面和里面的內(nèi)容，幼兒做的過(guò)程中教師引導(dǎo)幼兒相互幫助，做完以后互相送賀卡。以便在接下來(lái)的活動(dòng)中，讓幼兒對(duì)寒假這個(gè)詞匯容易理解和接受。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。中班教案：過(guò)新年9活動(dòng)設(shè)計(jì)背景新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開始，而元旦節(jié)也即將到來(lái) ，大家都喜氣洋洋的為迎接新年做準(zhǔn)備。中班教案：過(guò)新年10活動(dòng)目標(biāo)情感目標(biāo)：學(xué)唱歌曲《過(guò)新年》，感受新年的喜慶氛圍。，跟唱歌曲，重點(diǎn)練習(xí)附點(diǎn)和休止符的唱法。xx等會(huì)我們五個(gè)小朋友一組，就是一家人了，你們自己商量誰(shuí)是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，然后把你們的道具戴上，讓大家一看就知道你是誰(shuí)。展示幼兒作品，幼兒互相欣賞、評(píng)價(jià)。養(yǎng)成自己收拾物品、愛惜畫面、保持衛(wèi)生的好習(xí)慣。［活動(dòng)評(píng)析］幼兒比較喜歡這種形式，但有點(diǎn)手忙腳亂。（3）聽歌曲，并學(xué)習(xí)別人組里的那一句，看誰(shuí)學(xué)