【正文】 機在適合我們。（四）費用的使用情況調(diào)查結(jié)果顯示，學生的生活費用大部分來自家長。特別是近兩年，隨著手機價格的下降、短信服務(wù)的開通和各種手機SIM卡的出現(xiàn)，手機不再是一種高身份的象征或遙不可及的夢想，而是成為一種較為普及的通訊工具。隨著彩屏和攝像手機的普及率上升，學生也開始更多的使用下載圖片或者自己拍攝的圖片，甚至自己制作的圖片作為待機圖片。結(jié)論：總結(jié)一下學生手機消費群的特點：、注重個性張揚；；；“喜新厭舊” ；；；，相互間信息交流很快易受影響。馮女士說：“要在?第一時間?聯(lián)系孩子，顯然還是手機方便。就像我們當時用手表一樣，由稀奇到普通。（5）手機為考試作弊提供了條件。附錄：調(diào)查題目（）A 有 B 無，你會優(yōu)先考慮下列哪個因素（）A 性能 B 價位 C 品牌 D 服務(wù) E 流行趨勢（）A 1000元以下 B 1000―1500元 C 1500―2000元 D 2000―3000 元 E 3000元以上（）A 持久耐用 B 信號靈敏 C 實用省電 D 功能齊全 E 其他（選三者即可）：（）A 摩托羅拉 B 諾基亞 C 西門子 D 索尼愛立信 E TCL F 三星 G飛利浦 H首信 I 廈新 J 海爾 K 科健 L 阿爾卡特 M松下 N 波導（可多選）：（）A 藍牙功能 B 即時翻譯功能 C MP3播放功能或收音機功能 D 拍照功能 E能玩游戲（）A 家長 B 親戚 C 其他（）A 350元以下 B 350―500元 C 500―800元 D 800―1200元 E 1200元以上（）A 50元以下 B 50―80元 C 80―100元 D 100―200元 E 200元以上 （）A 方便與家人、朋友聯(lián)系 B 工作需要 C 受周圍人影響 D交異性朋友 E 炫耀自己（）A 打電話 B 發(fā)短信 C上網(wǎng) D玩游戲 E其他（）A 日常交流 B討論專業(yè)知識 C了解社會新聞 D獲得前衛(wèi)信息 E其他（）A 半年左右 B 半年至一年 C 一年至兩年 D 兩年以上 E 從未換過 （）A 不知道 B 話費套餐 C 給對方發(fā)短信 D撥打IP電話第二篇：中學生手機消費調(diào)查報告關(guān)鍵詞：手機消費 調(diào)查報告 中學生手機消費調(diào)查隨著生活水平的改善，手機的普及率開始升高，且使用者范圍也開始擴張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機，是一件很了不起的事。調(diào)查采用問卷形式，抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問卷100份，成功回收91份。這主要是因為中學生購買手機的經(jīng)濟來源主要是由家里承擔，因此父母不允許子女頻繁地更換手機。手機使用危害手機對學習是否有影響？如手機作弊、上課時手機鈴聲影響課堂秩序、手機輻射對身體健康有害，手機還會帶來攀比風，而且一些學生在上課時有電話，還會影響老師上課，也影響到其他同學學習，中學生最好還是正確對待手機，有效的運用我們的通信工具，做到不為手機著迷，而不是手機控制我們的思想。其理由是：首先，便于聯(lián)系，這既包括自己聯(lián)系親人，也包括同學朋友聯(lián)系自己。其二是容易造成不好的消費習慣，同時影響學習，作為當事人我們應(yīng)該如何看待這個問題的呢？由于中學生處于性格塑造時期，思想不穩(wěn)定，情緒波動大，易受外界環(huán)境影響等特征，使得他們的消費存在一定程度的盲目性，手機的使用存在一定的負面影響，在分析使用手機不利的影響中，主要體現(xiàn)在影響上課、造成不好的消費習慣、浪費錢，%、%、%，%。謹以本調(diào)查為以后的研究作下鋪墊。調(diào)查發(fā)現(xiàn)中學生所購買的手機品牌基本上都是洋品牌，摩托羅拉，索尼愛立信，諾基亞倍受中學生青睞，三者共占調(diào)查總數(shù)的55%。最后導致學生成績下降——學生本應(yīng)以學習為重，不必要的短信、電話勢必會分散其學習上的精力，頻繁的社交應(yīng)酬，令其無法專心學習，最終會導致學習成績下降。廣大的中學生朋友們，艱苦樸素是我們中國的傳統(tǒng)美德，幾千年來，就是依靠這種精神，中華民族才歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然屹立在世界民族之林。那么中學生使用手機的危害在哪兒呢?跟任何一項人類文明成果出現(xiàn)一樣，中學生持手機也是一把雙刃劍，使用手機固然給中學生帶來了方便，也帶來了一些弊端。這次調(diào)查主要是有針對性地就購買手機的心態(tài)、中學生擁有手機的總體利弊以及校園實現(xiàn)手機普及這一社會現(xiàn)象的正常與否和影響中學生購買決策的因素等。手機對學習是否有影響？如手機作弊、上課時手機鈴聲影響課堂秩序、手機輻射對身體健康有害，手機還會帶來攀比風，而且一些學生在上課時接聽電話，還會影響老師上課，也影響到其他同學學習，中學生最好還是正確對待手機，有效的運用我們的通信工具，做到不為手機著迷，而不是手機控制我們的思想。這主要是因為中學生購買手機的經(jīng)濟來源主要是由家里承擔，因此父母不允許子女頻繁地更換手機。調(diào)查采用問卷形式，在翠園中學的學生進行抽樣調(diào)查，共發(fā)出調(diào)查問卷100份，成功回收93份?！倍晃粡氖侣殬I(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統(tǒng)較成人脆弱，因而特別容易受到手機輻射的影響。短信息已經(jīng)成為目前大學生通信的重要手段。其二是容易造成不好的消費習慣，同時影響學習，作為當事人我們應(yīng)該如何看待這個問題的呢?[]第三篇：中學生手機消費調(diào)查報告對中學生手機消費的調(diào)查隨著生活水平的改善，手機的普及率開始升高，且使用者范圍也開始大范圍的擴張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機，是一件很了不起的事情，而且，還是大人們的事而已，對于大學生、中學生來說想也別想！但是20世紀的今天，卻不同了，在學校里，手機幾乎是人手一部的通訊工具，接著是中學生，小學生，父母為了跟兒女得到第一時間的聯(lián)絡(luò)，紛紛給兒女們買起手機來，有得學生身上還有兩部手機呢，那更不用說手機電話卡了。進入校園后出現(xiàn)的負面影響，如影響學習、互相炫耀等，只是進一步暴露了學生公眾意識淡薄，如果單純地禁止只能從表面上掩蓋，而不能從根本上解決問題。（4）額外增加父母負擔。向朋友傾訴心聲，還可以通過發(fā)短信，在節(jié)日里為親朋好友送去祝福。方便查閱。父母應(yīng)使子女盡可能遠離這項高科技。校園里的手機消費情況調(diào)查顯示，選用充值卡在大學生中仍占大多數(shù)，這樣可以保證每月的話費保持在本人可控制的范圍內(nèi)，集中在每月50元至120元之間。為了更好的了解大學生手機消費狀況與市場配置，希望您配合我們根據(jù)實際情況回答這份問卷。（三）購買手機的目的對手機使用目的的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學生消費者購買手機的真正目的在于方便與家人、朋友、用人單位聯(lián)系。第一篇：中學生手機消費調(diào)查報告對于購買手機與家人聯(lián)系這一目的，據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)學生手機族的父母均持肯定態(tài)度，而這種態(tài)度對學生手機族購買動機的產(chǎn)生具有直接的推動作用。感謝你的合作！你目前擁有手機嗎？A、有 B、沒有，不過很快會買 C、沒有，短期內(nèi)也不準備買（若選擇A，請繼續(xù)回答；若選擇B，請直接跳到第8 題）你的手機是什么品牌的？A、諾基亞 B、摩托羅拉 C、索尼愛立信（索愛）D、聯(lián)想 E、波導 F、三星 G、或是其他品牌你目前的手機的價位是多少？A、1000元以下 B、10001500元 C、15002000元 D、2000元以上你對目前的手機滿意嗎？A、不滿意，很想更換 B、一般，湊合著用C、較滿意，適用 D、很滿意，我的最愛你多長時間更換一次手機？A、半年以內(nèi) B、半年至一年 C、一年以上 D、從未換過你一個月的手機費用大約是多少？A、50元以下 B、50100元 C、100200元 D、200元以上你購買手機的費用來自A、家長 B、自己通過打工所得 C、其他你購買手機的目的是A、方便與家人、朋友聯(lián)系 B、工作需要 C、受周圍人影響 D、交異性朋友 E、炫耀自己在以下列出的各項功能中，根據(jù)您的個人看法按重要性依次進行排序: A、文本短信 B、EMSC C、彩信 D、通話 E、無線上網(wǎng) F、GPRS G、拍照 H、數(shù)碼攝像 I、和弦音樂 J、彩屏動畫在手機質(zhì)量方面你最注重什么？A、持久耐用 B、信號靈敏 C、實用省電 D、功能齊全 E、其他1請將以下幾項，根據(jù)您在選購手機時在意的程度，按重要性有高到低排序： A、性能 B、價位 C、品牌 D、服務(wù) E、流行趨勢 F、外觀 G、質(zhì)量 H、操作便利性1你是否希望手機具有以下哪些功能？A、藍牙功能 B、即時翻譯功能 C、MP3播放功能或收音機功能D、拍照功能 E、能玩游戲1你喜歡下列哪種款式的手機？A、翻蓋 B、直板 C、滑蓋 D、旋蓋 E、其它1請按順序選擇你所喜歡的手機品牌（選三者即可）A、摩托羅拉 B、諾基亞 C、西門子 D、索尼愛立信E、TCL F、三星 G、飛利浦 H、首信 I、廈新J、科健 K、松下 L、波導1你一般從哪里獲得手機資訊？A、網(wǎng)上 B、電視廣告 C、海報傳單 D、朋友及同學的談?wù)揈、街上的一些消費者 F、其它1你每月的生活費是多少？A、600元以下 B、6001000元、C、10001500元 D、1500以上1你所了解的話費節(jié)約方式A、不知道 B、話費套餐 C、給對方發(fā)短信 D、撥打IP電話 基本資料： 姓名： 性別： 專業(yè)： 學校：再次感謝你的合作！山西財經(jīng)大