【正文】 感想：的確，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，表達(dá)能力越來越受重視，能表達(dá)自己的想法至關(guān)重要。正因?yàn)槿松虝?，因此我們更?yīng)大膽地做自己想做的事，及時(shí)做事，及時(shí)行樂。雖然經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)的日子可能會(huì)比較艱難，但如果我不這樣做，那蹉跎十年、二十年后，我可能會(huì)后悔終生。四、自我管理、積極主動(dòng)的文化，是軟件企業(yè)的秘密武器。在整本書中字里行間中，圍繞著自身的經(jīng)歷中透露出寶貴的人生智慧和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，開復(fù)每次一次選擇，就是一次自我的超越?！崩铋_復(fù)用畢生的經(jīng)歷證明了自己的信條，并把它傳授給更多的中國年輕人。感想：寬恕是一種美德，寬恕別人就是寬恕自己。反復(fù)叩問自己的內(nèi)心，向人生更遠(yuǎn)的方向看去，而不是被眼前的喧囂所迷惑感想：當(dāng)我們做一件事情的時(shí)候，要先自己思考思考，問問自己是不是自己想要的，然后再去做。書中講述了他如何從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“小皇帝”，11歲的留學(xué)生，26歲的副教授，33歲的蘋果副總裁，谷歌中國的創(chuàng)始人，一直走向全球化的職業(yè)經(jīng)理人，成為員工們喜愛的開復(fù)總裁，成為學(xué)生們尊敬的開復(fù)導(dǎo)師。但是他并沒有氣餒，而是用另外的方式實(shí)踐夢(mèng)想。李開復(fù)把整個(gè)研究過程寫了一篇論文。我想我們教育學(xué)生，更多的是引導(dǎo)，讓他們?nèi)W(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí)能學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)他們的能力、培養(yǎng)他們積極主動(dòng)性。吸引人的不僅僅是李開復(fù)的聰明才智和傳奇經(jīng)歷，還有他的中國情節(jié)，對(duì)中國青年學(xué)生的感情，他從2000年開始到2008年連續(xù)給中國大學(xué)生寫了7封信，寄語中國學(xué)生，在誠信、成長、自信、成功、快樂和創(chuàng)業(yè)等青年學(xué)生成人成才的諸多問題都給予細(xì)心回答；他還創(chuàng)辦“我學(xué)網(wǎng)”實(shí)時(shí)與大學(xué)生溝通，談他對(duì)中國教育的理解，用他的話說，“我們不能改變中國的教育，但我們可以影響中國的教育?！崩铋_復(fù)的職業(yè)選擇里既有鍥而不舍的奮斗精神，也有西方社會(huì)的冒險(xiǎn)家精神，但有一點(diǎn)是不變的，不管做什么，都要做得最好！這需要充滿激情的去工作。他的論文當(dāng)年被評(píng)為《商業(yè)周刊》最杰出創(chuàng)新。但是，他說他現(xiàn)在已經(jīng)沒有這種想法，如果他的墓志銘上有熱心教育者的字樣，他會(huì)感覺到內(nèi)心的溫暖。這意味著終生的安穩(wěn)，可以在世界排名第一的大學(xué)計(jì)算機(jī)系中作研究。如果你不把自己的想法表達(dá)出來，沒人會(huì)了解你的想法，即使這個(gè)想法很好。第四篇：《世界因你而不同》讀書筆記在這個(gè)學(xué)期的書香校園活動(dòng)中，我第一次看到《世界因你而不同》封面李開復(fù)那面帶自信的微笑和頗具激勵(lì)性的書名時(shí)，便產(chǎn)生了閱讀的欲望。”李開復(fù)正是在這樣的思想引領(lǐng)下，不斷做出驚人的選擇，而他的成功之處在于，這些選擇并不盲目，不沖動(dòng)，都是認(rèn)真選擇的結(jié)果，這種認(rèn)真的態(tài)度也推動(dòng)著他在職場(chǎng)上獲得成功。(這是對(duì)微軟、谷歌有更多的理解)最后引用本文一個(gè)詞選擇的力量，以顯示追隨我心的重要性。而在他今后工作中，支付下屬工作時(shí)也運(yùn)用了這個(gè)理念，說明了開復(fù)知道雙贏思維，勇于改變、超越自己、才能取得成功?！俺晒]有絕對(duì)的意義，成功，就是做最好的自己，并把最好的你呈現(xiàn)出來。6.、寬恕是一種拯救，它將每一個(gè)人都從往昔災(zāi)難的陰影里拯救出來，只有這樣，才能與歷史和解。然而，我覺得我們應(yīng)該盡量追隨自己的心，這樣我們才會(huì)真正的快樂。這本書我覺得真的很有意思，它不像其他自傳那樣枯乏無味，這本書的內(nèi)容雖然也是講述了作者的一生，但是不會(huì)像其他自傳一樣，只記載了自己的光輝事跡。但是最終因?yàn)榉N種原因沒有成功。羅迪教授鼓勵(lì)李開復(fù)用專家統(tǒng)計(jì)的方法來研究語音識(shí)別，而李開復(fù)在這個(gè)領(lǐng)域經(jīng)過了一番研究后，發(fā)現(xiàn)語音識(shí)別用這個(gè)方法可以獲得特定語者95%的語音識(shí)別率。就拿我個(gè)人來說，從小學(xué)到研究生，讀了近二十年的書，我現(xiàn)在腦海里有什么，我能給我的學(xué)生傳遞什么？還是學(xué)習(xí)，我可以讀書，可以了解、讀懂運(yùn)用本學(xué)科的知識(shí)，以當(dāng)前的知識(shí)與技能充實(shí)豐富我自己，成為時(shí)代性的人?！?并身體力行的為努力