【正文】 話為例，很多孩子寫了四五句，在講評時還告訴我可以寫更多的內(nèi)容，而有些孩子卻只能寫出一兩句，還不夠通順完整，這其實和平時的閱讀與交流有很大的關(guān)系。尤其是考試時出錯的拼音，一定要引起家長們的重視，在訂正考卷時不僅要求抄五遍，還要求邊拼讀邊書寫，把眼、耳、口、手都調(diào)動起來。每天做作業(yè)前要求學(xué)生對前一天的內(nèi)容進行訂正鞏固，錯誤做了十次就很難改正了，例如“春”字?！度纸?jīng)》的內(nèi)容我們會放在相關(guān)郵箱里，沒有書的請家長打印后。家長朋友們在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，如果你指著相關(guān)的字母，你的孩子能夠準(zhǔn)確地發(fā)音；正確規(guī)范地書寫；了解占格位置、標(biāo)調(diào)及筆順；能夠正確地與別的拼音進行拼讀，并組成音節(jié)，這就說明你的孩子已經(jīng)掌握了拼音學(xué)習(xí)，接下來我們應(yīng)該做的是經(jīng)過大量的“耳聽口練”把知識轉(zhuǎn)化為能力，力爭做到看到音節(jié)便能準(zhǔn)確、熟練地讀出來。小學(xué)的書寫對長大的書寫有很大的決定作用，可以看出我們班部分同學(xué)例如：舒硯、子睿、彥潔同學(xué)的家長對寫字十分重視，在一年級已經(jīng)能寫出筆鋒，形成自己的風(fēng)格。在聽寫時注意不要等孩子寫完，而是告訴孩子我念三遍，等念完后立刻跳到下一個詞，以保證孩子的注意力集中和速度的改善。但希望家長暫時不要規(guī)定孩子必須看某樣書，低年紀(jì)孩子閱讀主要在于培養(yǎng)他的閱讀興趣，讓他看喜歡看的書，只要他在看就是一件好事。成功教育方法激發(fā)孩子潛能；失敗教育方法泯滅孩子天賦。聰明的孩子不一定都成才。知識內(nèi)容的面廣了、難度深了，所以我們要讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。（開頭輕松 最后無路可走）；有的孩子在家長幫助下學(xué)會了不斷的鏟平荊棘。如果孩子在家里聽寫過一次，第二次學(xué)校里一起聽寫，他就能全對了。生活是一個大課堂。家長可以通過平時檢查孩子的作業(yè)情況，從中有針對性地做一些練習(xí)。學(xué)習(xí)是一種受眾多因素影響的復(fù)雜的認(rèn)識活動，孩子在學(xué)習(xí)過程中要形成適合自己特點的最佳學(xué)習(xí)方法并不是一件容易的事情，它不僅依賴于孩子自身的探索、教師的輔導(dǎo)，也需要家長的參與。（三）拼讀、韻母后，孩子們都要掌握聲母和韻母組成的音節(jié)，所以，讓孩子掌握一定的拼讀方法就顯得很重要了。我們的生活中處處都有語文，為了增加學(xué)生拼讀興趣和效果，我們應(yīng)該讓孩子把課堂上學(xué)到的文字知識更多地用于口語交際實踐當(dāng)中，在家庭和社會的“大語文課堂”中汲取更多的語言文字知識。一、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為學(xué)生在校時間有限，又要上多門課，花在認(rèn)字上的時間很少，我相信孩子們也沒有過目不忘的本事，所以家長一定要讓孩子在家中多讀，多認(rèn)，熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子拼讀和認(rèn)字就一定能過關(guān)。最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。所以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣特別重要。周一升旗必須佩戴紅領(lǐng)巾。轉(zhuǎn)眼兩個多月過去了，孩子從幼兒園進入了小學(xué)至今，各位家長應(yīng)該明顯感受到了孩子身上的許多變化。學(xué)校評價類作業(yè)：生字本（現(xiàn)階段的書寫屬于雞蛋里挑骨頭的階段，漢字的每一個筆畫如何占格只差用尺子衡量了，所以一定要嚴(yán)格要求，寫字關(guān)鍵：執(zhí)筆姿勢，學(xué)會看田字格，擺好漢字的間架結(jié)構(gòu)。對待孩子一定要耐心，允許孩子犯錯，但必須正視錯誤加以改正。六、開學(xué)以來的收費情況。以各項作業(yè)作業(yè)為例，同時展示一些優(yōu)秀作業(yè)進行系統(tǒng)的介紹。尊敬的各位家長：大家早上好！我是一（6）班的班主任也是本班的語文老師。秋季運動會獲團體總分第二的好成績。二、習(xí)慣的養(yǎng)成。三、語文學(xué)習(xí)中家長與教師的配合（1）堅持每天至少抽出20分鐘時間與孩子交談，了解孩子一天的學(xué)習(xí)、生活情況，交談過程中注意孩子的表達是否正確，語句是否通順連貫，并示范性的向他介紹一天的見聞，以此培養(yǎng)孩子對生活的觀察能力和感受能力，同時鍛煉口頭表達能力。所以養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣至關(guān)重要。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的一年級家長會語文教師的發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。碰見j、q、x，去掉兩點還念252。這樣更貼近孩子，他們記起來就方便很多。這兩種方法都不可取。結(jié)果有的知識因父母已教過，孩子在上課時就不要聽老師講課，思想開小差，導(dǎo)致不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。孩子給您講故事時，要傾心去聆聽。、詞。（3）請家長換位思考：在家中您面對的是一個孩子，而在學(xué)校老師面對的是30多個孩子，工作中難免會有失誤。家長們要為孩子合理安排生活作息時間，選擇科學(xué)、合理的放松方法。我常常想：對于剛剛?cè)雽W(xué)才六、七歲的孩子來說，是什么決定了他們起跑的速度呢？經(jīng)驗告訴我是習(xí)慣的養(yǎng)成。獨立思考，按時完成老師布置的作業(yè)；三是認(rèn)真聽課、積極思維習(xí)慣。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。這樣，一方面家長督促和培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。所以我希望平時做題很慢的孩子的家長能夠在做家庭作業(yè)時給孩子計時，根據(jù)孩子第一次完成作業(yè)的時間和孩子約定下一次要提高多少時間，如果孩子做到了，不凡夸張地夸夸他，一點一點鼓勵他提高做題速度。我將從以下幾個方面談：一、教學(xué)用書除了語文書外，我們配套使用了《補充習(xí)題》和《小學(xué)硬筆習(xí)字》，主要在課堂上完成。我尤其要表揚近期上課認(rèn)真，發(fā)言積極的同學(xué)：這些孩子在舉手回答問題方面十分踴躍。要求學(xué)生會讀的課文或會背的課文，在家里讀或背的時候，家長要給孩子限定時間，并在書上簽字，不要只簽名。這樣的活動并不是只有一次就可以了，而是在平時的生活中讓孩子多觀察，多留心，培養(yǎng)學(xué)生接觸社會，觀察生活的能力。家長可以通過平時檢查孩子的作業(yè)情況，從中有針對性地做一些練習(xí)。由于時間關(guān)系，成功的經(jīng)驗我們就不總結(jié)了，為讓我們的孩子更好更快地進步，我結(jié)合近兩個多月的觀察和體會，把自己的的一點想法和建議跟大家作一下簡單的交流。寄希望于種下種子就發(fā)芽、長葉、開花只能是欲速而不達。（2）不要借口“我們孩子絕不會動手”“孩子從不說謊”。要家長讀題，如果孩子在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那么就請鄰居家高年級的學(xué)生幫小孩子讀題和作業(yè)要求。孩子已學(xué)過的要求會認(rèn)會讀的拼音生字，每天晚上抽出510個讓學(xué)生認(rèn)讀，并在認(rèn)讀的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生組詞，積累詞語。這幾天教學(xué)下來，我發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友認(rèn)字能力特別強，書上很多課文都已經(jīng)會讀了，這樣的學(xué)生讀一年級，壓力應(yīng)該不會很大。經(jīng)常介紹一些各科學(xué)習(xí)方法，介紹一些名人的學(xué)習(xí)方法，或為孩子購買、借閱一些學(xué)習(xí)方法的書籍。一部分拼音形狀很相似，很難掌握，采用日常生活中的具體事物、具體環(huán)境，幫助他記住。組成音節(jié)時，252。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音！愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星。這就需要我們在于孩子交談時要注意自己的說話與聽話的方式，給孩子樹個好榜樣。（2）讓孩子在生活中識字。看看如今的他們，每天早晨一身校服穿戴整齊，自個兒進校門，進班級，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。四、活動介紹兩次重大的升旗儀式：別致的開學(xué)典禮、激動的入隊儀式。如果家長重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，老師的要求會更加細(xì)致；家長如果在乎孩子的學(xué)習(xí)成績，老師將更加用心。作為家長的我們要為孩子提供必要的幫助，在生活上讓孩子有幸福感，在學(xué)習(xí)上讓孩子有成功感。五、常規(guī)要求不得帶零食和零錢到校（一元、五元、周二的兩元事件也體現(xiàn)了孩子不能勇于承認(rèn)錯誤）。所以不同的家庭教育力量是無法估量的。將課文流利、有感情的讀下來，要求背誦的必須準(zhǔn)確的背誦。看看如今的他們，每天早晨一身校服穿戴整齊，自個兒進校門，進班級，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具。不要強求孩子考滿分，但更不能放任自流，不聞不問。沒有比較就沒有差距感，很多家長只是看到自己孩子的書寫在一天天的變化，還是很滿足的，可是作為老師我天天批改42本作業(yè)難免會被書寫工整，字體規(guī)范的作業(yè)所吸引，這就有了同樣年齡的孩子寫出來的字怎么差距這么大的困惑。謝謝大家！一年級家長會語文教師的發(fā)言稿2尊敬的各位家長：大家