【正文】 來時”。for(三)用所給詞的適當(dāng)形式填空：(know)each other for two (learn)more than 1,000new words since we____(e) long____ you____(be)in American?For about ten , I____(finish)my I____(go)out to play with my friendsnow?Of 、板書設(shè)計：六、課后反思第五篇：2014新版八年級英語下冊導(dǎo)學(xué)案第十單元第四課時“分組合作，自信高效”導(dǎo)學(xué)案課題:Unit10 Section B 1a1e課型 ：新授課 年級：八年級 教者：zlp教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：。（根據(jù)音標(biāo)拼讀、拼寫單詞并牢記，學(xué)科組長檢查過關(guān)）。自讀完成Section B 2b，學(xué)科組長檢查。to have a ： ________(have)a piano since last ______(buy)it from the一、課前展示（前奏版5分鐘）Li family when they moved to the US last year.（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計分） and Amy __________(not be)back to their hometown for two 二、創(chuàng)境激趣（啟動板—教師創(chuàng)設(shè)情境）_______(miss)their hometown a lot and hope to visit the place next 、自主探究，展示匯報（核心板：教師明確目標(biāo)——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論— museum __________(be)here for over 20 ______(be)one of —分組展示和匯報——強化訓(xùn)練）the oldest buildings in this small town。_________________have you kept the book?________ three 、我晚到了兩三分鐘。自我預(yù)習(xí)自學(xué)Page74,76頁的單詞。教學(xué)過程：一、課前展示（前奏版5分鐘）（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計分）二、創(chuàng)境激趣（啟動板—教師創(chuàng)設(shè)情境）三、自主探究，展示匯報（核心板：教師明確目標(biāo)——學(xué)生自學(xué)——小組交流討論——分組展示和匯報——強化訓(xùn)練）預(yù)習(xí)檢測：翻譯：察看，觀察______________棋類游戲_____________有點舊______________好長時間了___________歡迎來到____________兩個，幾個______________自主、合作、探究：合作學(xué)習(xí)2d,理解并仿照練習(xí)，、自讀GF兩次，弄懂含義。 , for 談?wù)撟约旱膫€人物品。讀中：，迅速閱讀并找出文中關(guān)鍵詞回答題目所給出的問題。標(biāo)出不理解的短語及句子。聽2a、2b錄音，完成聽力練習(xí)。重點單詞和短語。He usually sleeps for twelve hours every 。 long have you worked in Beijing?For five soon 多久以后。 kept。自我預(yù)習(xí)自學(xué)Page7374頁的單詞。（根據(jù)音標(biāo)拼讀、拼寫單詞并牢記，學(xué)科組長檢查過關(guān)）。 _____________(never own)any pets, but they ___________(always want)用雙色筆標(biāo)出重要的短語和句型，標(biāo)出疑難點，準(zhǔn)備課堂中討論解決。Wｅ___________________ friends _________ I was ten years old..你已經(jīng)保管這本書多長時間了？三天了。since與for的用法區(qū)別。獨立完成4a、4b，小組內(nèi)互相檢查，解決疑難。 uncle has moved to doesn’t live here ：課前檢查—自主學(xué)習(xí)—語言運用與展示—合作探究 time情感態(tài)度價值觀：正確處理并充分利用自己的廢舊物品，了解國外的庭院銷售、慈善二、用所給詞適當(dāng)形式填空：捐贈活動。________