【正文】 often do you exercise?Once a far 多遠，對距離提問，其答語是表距離的內(nèi)容。, for 談論談論家鄉(xiāng)的不同地點。小組合作操練1c、2c句型，準備課堂展示。用雙色筆標出重要的短語和句型，標出疑難點，準備課堂中討論解決。放棄，交出（尤其指不舍得東西）_______________至于；關于_______________We ______ _______ _______ ________ a lot of things from our ，雖然她也對失去某些玩具感到悲傷。I haven’t seen 、我媽媽經(jīng)常讓我?guī)椭切┬枰獛椭娜?。自讀對話2d兩次，把握大意，劃出不懂之處并自己查字典解決。自讀GF兩次，弄懂含義。My mother often told 、板書設計：六、課后反思：第二篇：2014新版八年級英語下冊導學案第十單元第三課時./ still in Shanghai?Yes, he ____ there for two been gone to課題:Unit10 Section A 3a3c課型 ：新授課 年級：八年級 教者：zlpYou should drink some hot tea ________ ： 知識與能力：。自主、合作、探究 My daughter was more understanding，although she also felt sad ：根據(jù)題目、問題及圖片所給信息猜測閱讀大概內(nèi)容。教學過程：一、課前展示（前奏版5分鐘）（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計分）二、創(chuàng)境激趣（啟動板—教師創(chuàng)設情境）三、自主探究，展示匯報（核心板：教師明確目標——學生自學——小組交流討論——分組展示和匯報——強化訓練）自主、合作、探究: ； 讀前.：根據(jù)題目、問題及圖片所給信息猜測閱讀大概內(nèi)容。用雙色筆標出重要的短語和句型，標出疑難點，準備課堂中討論解決。 far is it from here to your school?Three ：for 與sincefor其后只能接表示“一段時間”的名詞性短語，可用于多種時態(tài)，表示動作或狀態(tài)持續(xù)時間段長短。.–How soon will be back?In a often 多久一次，對頻率提問，其答語為：once（twice/?）+時間段。自學完成Section A 1a，學科組長檢查。自學完成2b，2c,2d,學科組長檢查。預習檢測：三、完成句子：翻譯: 初級中學_______________清理；丟掉____________不再；不復_______________ 。I 、察看一下我們新商店的價格吧！the prices at our new store!好長時間沒有見到你了。（根據(jù)音標拼讀、拼寫單詞并牢記，學科組長檢查過關）。獨立完成4a、4b，4c,小組內(nèi)互相檢查，解決疑難。 children decide ________ their school yard this Friday 。我現(xiàn)在已經(jīng)一會也不玩了。讀中：，迅速閱讀并找出文中的生詞，然后在詞典中查找并寫出它們的意思。教學過程：一、課前展示（前奏版5分鐘）（科代表主持，各小組答題，必答題有板答和口答，計分）二、創(chuàng)境激趣（啟動板—教師創(chuàng)設情境）三、自主探究，展示匯報（核心板：教師明確目標——學生自學——小組交流討論——分組展示和匯報——強化訓練）預習檢測：翻譯：庭院拍賣會______________ 面包機______________軟體玩具；布絨玩具______________玩具熊______________自主、合作、探究： 、通過自主學習1a1c，、聽聽力，完成1b練習，老師核對答案。過程與方法：課前檢查—自主學習—語言運用與展示—合作探究情感態(tài)度價值觀：珍惜自己周圍事物的變化，感恩社會，匯報社會，關愛他人 教學重難點：現(xiàn)在完成時表示過去過去發(fā)生持續(xù)到現(xiàn)在的用法。 have lived in this city for five 。對“in+時間段提問，常用于一般將