【正文】 學(xué)生參賽作品進(jìn)行評選。二、活動內(nèi)容（一）創(chuàng)作節(jié)日小報(bào)。開學(xué)初學(xué)校統(tǒng)一組織開展“節(jié)日小報(bào)”的班級、年級、校內(nèi)評選、展出活動。寒假期間，我校組織學(xué)生積極創(chuàng)編春節(jié)、元宵節(jié)兩大傳統(tǒng)節(jié)日的“節(jié)日小報(bào)”活動，開展傳統(tǒng)文化教育?！肮?jié)日小報(bào)”的自辦以制作“節(jié)日小報(bào)”為主要載體，以“體驗(yàn)感悟”為活動重點(diǎn)，采取多種形式，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日引導(dǎo)廣大未成年人認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，促進(jìn)全市廣大未成年人在創(chuàng)作中培養(yǎng)綜合素質(zhì)、在參與中感悟民族精神、在實(shí)踐中激發(fā)愛國熱情和民族自豪感。七、報(bào)送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間。在活動中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個(gè)人、小組、班級等方式發(fā)動學(xué)生通過?？?bào)、手抄報(bào)、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報(bào)。這次活動各班共上交小報(bào)作品近60多幅，每一張小報(bào)都體現(xiàn)了隊(duì)員們對端午節(jié)的認(rèn)識和理解。評獎設(shè)置分為小學(xué)組和初中組，分別評選出一、二、三等獎若干名并予表彰，同時(shí)對獲獎班級對應(yīng)加量化評分。我校要把學(xué)生自辦“節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動納入學(xué)校的常規(guī)工作，要根據(jù)我校自身情況，精心策劃、周密組織，細(xì)化主題，有效調(diào)動學(xué)生的參與積極性，倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強(qiáng)活動的廣泛性和實(shí)效性。選取優(yōu)秀作品呈上區(qū)少年宮，市教育局參與評比。遼中縣第一高級中學(xué)2012年8月第五篇：節(jié)日小報(bào)活動總結(jié)“節(jié)日小報(bào)”活動總結(jié)為營造中國傳統(tǒng)節(jié)日喜慶、祥和、團(tuán)圓、美好的節(jié)日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，加強(qiáng)愛國、愛鄉(xiāng)、愛家的思想教育和親情教育。開展自辦“節(jié)日小報(bào)”活動，既是對傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)，營造“和諧、互助、團(tuán)結(jié)、友善”文明氛圍的需要，也是加強(qiáng)對未成年人教育、創(chuàng)建文明城市的重要內(nèi)容。手抄報(bào)和電子報(bào)（打印成紙質(zhì)）均可。發(fā)動學(xué)生收集活動的相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參與活動情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來組織小報(bào)內(nèi)容。通過本次活動的開展，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。對于沒有