【正文】 活動，使我們師徒不僅成為教育教學(xué)上的良師，也使我們成為了生活中的益友。同時也征求她的看法和意見，共同提高，就這樣，我們的這種活動方式得到了認(rèn)可，也達(dá)到了很好的效果。主要是自己各方面的經(jīng)驗還不是很足，更是沒有做師傅的經(jīng)歷。四、成果通過共同探討，相互切磋，羅小連老師榮獲二0一三年永興縣中學(xué)化學(xué)教師實驗創(chuàng)新大賽貳等獎。在此期間，我這個師傅自感也有些長進(jìn)，青年教師身上充沛的精力，旺盛的熱情，大膽的創(chuàng)新意識，時時感染著我，感染著我的課堂。在一個和諧的氛圍中學(xué)習(xí)，交流。師徒結(jié)對活動，使我們師徒不僅成為教育教學(xué)上的良師，也是我們成為了生活中的益友，我們的互幫互學(xué)涉及到了更廣泛的領(lǐng)域，我們的收益是無限的。針對不同情況擬定不同的教學(xué)目標(biāo)及方法，做到“有備而來”。第三，在互相切磋中，師徒共同提高。第二，在相互聽課評課中逐步提高自己的教學(xué)水平。第二篇：師徒結(jié)對活動師傅總結(jié)師徒結(jié)對總結(jié)我與崔麗芳老師結(jié)對已經(jīng)三年了，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會讓自己得到及時的充電。我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會，在聽課、學(xué)習(xí)過程中我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。一、平等首先我覺得徒弟和師傅是平等的，不管是聽課還是評課，大家應(yīng)該是擺在同一起跑線的，相互促進(jìn)的。第二，在相互聽課評課中逐步提高自己的教學(xué)水平。我們師徒二人按照計劃結(jié)合教學(xué)實際堅持每月互聽評課兩次，做好聽課記錄，評課實用有效，扈老師經(jīng)常主動要求隨堂聽我的課，她為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的課，不斷地修訂教案，不怕苦不怕累。師傅平時看徒弟和備課，聽課也都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。因為徒弟要去聽課，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為去聽老師的課能說出更多有針對性的意見。努爾沙拉老師是聰穎、充滿睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的她，經(jīng)常要求主動聽課，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上她自己本身的努力，進(jìn)步很快，已經(jīng)能較好的掌握小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)方法。主要感覺有以下幾點：第一