【正文】 開展校際業(yè)務研討活動。（二）切實開展專題研究，解決教學問題以年級組為單位，每學年研究一個校本專題，扎實開展過程研究，力爭研究出較高水平的專題研究成果。1． 收集幼兒園各類教育資料，整理入盤。上交書面材料：目標、內容與材料、指導與提示、活動案例。課題實驗階段總結。三月：積極開展聽評課活動活動。圍繞課程改革，發(fā)現(xiàn)教育教學中的問題，開展研究。建立校級骨干教師校本培訓機制。積極開展幸福學校建設工作。每位教師要把課程改革作為當前素質教育改革的重要任務，在實施新課程的過程中，本期應突出的重點是：積極開展幸福學校建設工作。教研組擬定工作計劃。國學經典誦讀展示。七月：組織期末考試。每個課題組成員平時的備課、上課要體現(xiàn)課題思想，教科室將隨時對各個課題進行調研，及時了解課題研究動態(tài)，增強課題指導的針對性和實效性。三、工作措施(一)強化管理，注重績效精心組織制定教科研工作計劃，切實履行計劃，及時收集相關過程資料。組織全校教師開展各類活動競賽，在實踐中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。按照教師業(yè)務考核方案，認真落實教師業(yè)務考核工作，進一步提高自身的工作積極性；積極進行教科研活動，把教科研工作落到實處，特別新課程教學的具體實踐，要及時總結經驗，促使自身通過教科研工作提高自身業(yè)務素質；認真做好聽評課工作，并通過聽評課活動盡力提高自身業(yè)務水平。在課題研究過程中。第五篇：個人教科研工作計劃 2個人教科研工作計劃第三小學王金超201402作為一名教師，要時刻告誡自己要不斷提高自身素質，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為一名合格的人民教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。信息技術課堂就是提高學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學生信息技術能力的主要渠道，所以在信息技術課堂上應該創(chuàng)新教法，以發(fā)展學生動手操作能力。４、做好集體備課，與同事互相交流，一學期準備一節(jié)校級“公開課”。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的教學，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加中小學教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。自我案例分析研究，認真閱讀我們教材前的分析，提高備課質量，課后及時寫好教學札記。為了使教科研更加正規(guī)，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加學校的教科研交流會，認真聽取教師的經驗總結，取長補短。附活動安排二月份1．制定學校教科室工作計劃。教師激勵引導學生在課堂上做到“三能動”：即能動腦想，能動口說、能動手做。狠抓課題管理，督促各階段的目標任務的完成。上完課的教師應把材料作好清洗、整理工作，放回塑料筐，保持科學發(fā)現(xiàn)室的干凈、整潔。非考試科目教學質量監(jiān)督檢查。備課檢查。激勵機制，學校將進一步完善教科研獎勵制度，學期末將對教師的教科研活動進行評比，對教科研工作取得一定成果（包括學習、課題研究、論文發(fā)表、獲獎、學術交流等）的教師，實行政策鼓勵、精神激勵、物質獎勵。做好結題前的相關準備工作。二、工作目標積極開展校本培訓，加強教師隊伍建設。（二）、加強課題研究，抓好規(guī)范管理。導向機制要以培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新精神的教師為目標，建立有利于教師創(chuàng)新的機制。備課、作業(yè)等業(yè)務常規(guī)檢查。作文、周記批改展評。）5．以年段為單位討論科探角進度，以及科探角需要配備、購買的材料。上一頁 1 2第三篇：小高小學教科研工作計劃 2小高小學教科研工作計劃一、指導思想本學期我校教科研工作緊緊圍繞膠州市教育改革和發(fā)展的中心工作，充分發(fā)揮教育科研的先導性作用，面向實際、開拓創(chuàng)新、突出實效，打造道德課堂，狠抓教育教學科研管理，更新教研形式，強化課題管理，樹立以“培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的人”的教育思想，不斷更新教學觀念，深入開展教學模式研究，全面提高教育科研水平。提供專題研究的時間、物質和經費保障，注重研究實效。（六）加強課題管理，努力搞好教育科研工作管理好現(xiàn)有教改實驗項目，做好