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師徒結(jié)對協(xié)議書20xx0503105703(留存版)

2025-10-23 04:58上一頁面

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【正文】 念,不斷提高、優(yōu)化、把握課堂教學(xué)的能力和水平,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。每學(xué)期至少聽師傅主題班會(huì)課2次。乙方應(yīng)在辦理完房地產(chǎn)權(quán)證時(shí)或 年 月 日將該房地產(chǎn)交給甲方使用。,不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué),總結(jié)教育教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn),提高自身的學(xué)科教學(xué)水平。二、學(xué)校評價(jià)考核:1.材料上交:每學(xué)期末,師傅要上交聽、評課記錄和對徒弟的綜合評價(jià)意見;徒弟要上交教后記、聽評課記錄、一篇閱讀教學(xué)論文的體會(huì)和一篇拜師小結(jié)。對教案中不合理的地方要給予徒弟及時(shí)的指導(dǎo)幫助。2.在師傅的幫助下,對自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析,明確提高的方向和成長途徑。協(xié)議書一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,另一份交學(xué)校檔案室留檔。,師徒雙方各一份,另一份留學(xué)校存檔。第九條 其他補(bǔ)充事項(xiàng):甲方(簽章): 乙方(簽章):代 理 人: 經(jīng) 辦 人:日期:____年____月____日日期:____年____月____日師徒結(jié)對協(xié)議書 篇2城南中學(xué)班主任師徒結(jié)對協(xié)議書 為了提高班主任的班級管理能力和水平,使年輕班主任盡快在班級管理方面步入軌道,同時(shí)充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,特開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)。為使師徒雙方進(jìn)一步明確自己的職責(zé),增強(qiáng)責(zé)任感,特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議:一、師傅的職責(zé):1.主動(dòng)熱情無私地傳授教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)徒弟制定班隊(duì)工作計(jì)劃,撰寫班級工作反思;每學(xué)期面向徒弟上一堂主題班會(huì)示范課,指導(dǎo)徒弟獨(dú)立完成一堂主題班會(huì)課。學(xué)期末認(rèn)真寫好拜師學(xué)習(xí)心得和總結(jié)文章,和師傅共同制定下階段學(xué)習(xí)實(shí)踐目標(biāo)。撰寫一篇教學(xué)文章(包括案例分析、教研敘事、自我反思、論文等),結(jié)束時(shí)做好一份工作、學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)。,每學(xué)期至少執(zhí)教一次大組及以上的研究課或展示課。,學(xué) 期末上交南區(qū)美術(shù)組。二、徒弟職責(zé)和義務(wù)虛心好學(xué),樂意接受指導(dǎo),培養(yǎng)良好的師德和愛崗敬業(yè)的精神,認(rèn)真貫徹師德規(guī)范,自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn),教書育人,為人師表。每月師傅觀摩徒弟教育活動(dòng)不少于二次,做到活動(dòng)前指導(dǎo),活動(dòng)后及時(shí)評價(jià),共同研究改進(jìn)措施。每學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)理論書籍,并結(jié)合工作實(shí)際撰寫好學(xué)習(xí)心得。第六條 甲方所認(rèn)購的該房屋以現(xiàn)狀為交樓標(biāo)準(zhǔn),但乙方需負(fù)責(zé)督促原產(chǎn)權(quán)人結(jié)清該房屋交付給甲方使用之前的水電費(fèi)、物業(yè)管理費(fèi)、電話費(fèi)、有線電視費(fèi)等?!?節(jié)(含)以上,每學(xué)期聽課至少40節(jié),有聽課記錄,有聽課心得,學(xué)期末上交至教務(wù)處。10.徒弟每月至少有2次師徒活動(dòng)記錄。5.每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上1節(jié)備課組內(nèi)或校級公開課或匯報(bào)課。每學(xué)期與師傅一起認(rèn)真制定師徒結(jié)對工作計(jì)劃。甲方(簽名): 乙方(簽名):學(xué)校(蓋章)年 月 日第二篇:師徒結(jié)對協(xié)議書師徒結(jié)對協(xié)議書為了切實(shí)提高我校的教學(xué)質(zhì)量,提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力,充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,按照學(xué)校工作計(jì)劃,實(shí)行新老教師結(jié)對活動(dòng),以老帶新,促進(jìn)青年教師成長。指導(dǎo)教師(師傅)(簽名)青年教師(徒弟)(簽名)年月日第三篇:師徒結(jié)對協(xié)議書【精選】師徒結(jié)對協(xié)議書四篇在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,協(xié)
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