【正文】 個(gè)半天２．形式：習(xí)作欣賞、修改和臨場(chǎng)指導(dǎo)３．內(nèi)容：進(jìn)一步提高審題、選材能力，本學(xué)期自己的習(xí)作修改，進(jìn)一步提高。難點(diǎn)（1）分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算。二、復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)看，基礎(chǔ)的字詞，古詩(shī)名言應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，作為重點(diǎn)。單元測(cè)試卷、綜合測(cè)試卷注重句型之間的轉(zhuǎn)換訓(xùn)練，能按要求完成或改寫各種句式：比喻句、擬人句、陳述句、被字句、把字句、縮句、擴(kuò)句。第四篇：六年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃王春容完成新課時(shí)間為2012年12月21日復(fù)習(xí)階段：1．—。（2）認(rèn)識(shí)句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻、擬人、排比、反問(wèn)等。關(guān)于閱讀的要求，作一些說(shuō)明：（1）句子意思的理解。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)看，閱讀和作文是重點(diǎn)。并引導(dǎo)學(xué)生把閱讀中學(xué)到的有關(guān)寫作的知識(shí)遷移到寫作上來(lái)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)能正確地運(yùn)用句號(hào)、逗號(hào)、頓號(hào)、冒號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、雙引號(hào)、書名號(hào)、省略號(hào)。要能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思的。及時(shí)查漏補(bǔ)缺，因人而異，有針對(duì)性地指導(dǎo)，對(duì)于學(xué)困生要重點(diǎn)指導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓其做到樂(lè)學(xué)。按照詞的類型分類復(fù)習(xí)，掌握所學(xué)的詞語(yǔ)，認(rèn)讀并聽(tīng)寫這些詞語(yǔ)。通過(guò)六年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀方法、習(xí)作方法等方面已經(jīng)有了一定的積累，復(fù)習(xí)階段，我要善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)積累進(jìn)行歸類整理，提煉方法，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。，比較熟練地進(jìn)行有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠解決一些比較簡(jiǎn)單的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問(wèn)題。提高學(xué)習(xí)興趣，（３）優(yōu)幫差，加強(qiáng)合作與督促。注重能力培養(yǎng)，使學(xué)生喜歡學(xué)語(yǔ)文、會(huì)學(xué)語(yǔ)文。掌握要求背誦的課文，并進(jìn)行與課文相關(guān)的積累的鞏固。４．措施：（１）對(duì)于中下生加強(qiáng)寫得出的個(gè)別指導(dǎo)。（2）分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路和解答方法。閱讀和作文是重點(diǎn)又是難點(diǎn)，在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。會(huì)用修改符號(hào)修改病句。共計(jì)9課時(shí)。要能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻，把話寫得生動(dòng)一點(diǎn)。（2）給自然段劃分層次。在閱讀的復(fù)習(xí)中，詞、句、段的理解是重點(diǎn)。就是把有關(guān)的課文或課外的文章進(jìn)行歸類，讓學(xué)生進(jìn)行比較性的閱讀，找出這類文章在寫法上的特點(diǎn)。（6）能按要求改寫句子。詞語(yǔ)要求學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語(yǔ)的意思，而且大部分能在口頭和書面中正確地運(yùn)用。認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，上好復(fù)習(xí)課，提高課堂教學(xué)效率，精講精煉，講練結(jié)合，讓學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，努力探究。所有四字詞語(yǔ)，成語(yǔ)牢記，聽(tīng)寫，并會(huì)填空。善于歸類。，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決比較簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，能夠根據(jù)應(yīng)用題的具體情況，靈活地選用算術(shù)解法和方程解法。（２）采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法。、精講精練，輕負(fù)擔(dān)、