【正文】 稱8個蘋果、3個蘿卜，掂一掂，估計一下這些物品有多重，再稱一稱。四、全課小結(jié)（略）五、課后延伸 克、千克、噸的認(rèn)識（二）教學(xué)目標(biāo)、稱一稱、掂一掂的實踐活動中感知1千克物品有多重，建立“千克”的概念。教學(xué)準(zhǔn)備1學(xué)生進(jìn)行課前調(diào)查，了解一些物品的質(zhì)量及秤。二、創(chuàng)設(shè)情境 提出問題 （）里填上合適的單位。大米和面粉的總質(zhì)量比1噸少多少千克?一頭牛的質(zhì)量是 5噸，8頭這樣的牛共重多少千克?毛毛家養(yǎng)了兩頭豬，一頭重 125千克，另一頭重 210千克，這兩頭豬總質(zhì)量比1噸少多少千克?把20噸大米，平均分成5份，每份是多少千克? 1塊橡皮重5克，6塊這樣的橡皮重多少克？小華體重26千克，小方體重23千克，小華比小方重多少千克？ 小方比小華輕多少千克？一頭牛的質(zhì)量是 500千克，8頭這樣的牛共重多少噸?1一瓶飲料連瓶重1千克，瓶重100克，請問飲料有多重？1用載重量是3噸的汽車將6100千克的沙子運(yùn)走，至少需要多少次才能運(yùn)完？1果品公司收購蘋果26噸，先運(yùn)走6000千克，剩下的用載重為4噸的卡車一次運(yùn)完，請問需要幾輛這樣的卡車？1一頭大象重4噸，一頭牛重300千克，一頭大象比一頭牛重多少千克？1有2噸大米，第一天賣出380千克，第二天賣出620千克，還剩多少千克？合多少噸？1果園里收了120千克蘋果和8筐梨，每筐梨重40千克。（板書：1噸＝1000千克）提問：每袋水泥重50千克，那么多少袋水泥重1噸？一桶油重100 千克，幾桶油重1噸？教師小結(jié)：40個同學(xué)的體重、20袋水泥的重量以及10桶油的重量大約都是1噸。老師把學(xué)生說的物品的質(zhì)量寫在黑板上：如，200克、280克、1 000克、2公斤、1千克、2斤、1斤、10克、50克、4噸??教師指出：這里的克、公斤、千克、斤、噸都是計量物品輕重的單位。教學(xué)重點(diǎn) 建立“千克”的概念。三、課堂活動（1）對口令。同桌互相抱一抱，或者背一背。（4）3噸＝（）千克8000克 ＝（）千克（）t ＝ 5000kg6000g ＝（）kg（5）填上合適的單位名稱。8＝42247。（）（5）一頭小豬重25千克，40頭這樣的小豬重1噸。（估一估下面物品的質(zhì)量一個蘋果（）克一棵大白菜（）千克比較大小560克（）5千克6000千克（）6噸一頭藍(lán)鯨重35（）)））））一瓶礦泉水（）克一本數(shù)學(xué)書（）克 4噸（）3900克3千克（）3000克單位轉(zhuǎn)換2噸200千克＝（）千克5千克＝（）克 14000千克＝（）噸 2噸＝（）千克＝（）克 5400千克＝（）噸＝（）克解決問題（1）一個農(nóng)資門市部運(yùn)來5噸化肥，賣出 2300千克，剩下的3天賣完，剩下的平均每天賣多少千克?（2）食堂運(yùn)進(jìn)大米 485千克，面粉 495千克。教學(xué)過程一、談話引入同學(xué)們，課前老師請大家去觀察和了解貨車的載重量，誰愿意把你了解到的信息與大家交流？ 學(xué)生交流自己看到的貨車車身上寫著準(zhǔn)載2噸、4噸??教師發(fā)現(xiàn)了一輛長