【正文】 ________ （二）閱讀下面的文章，完成文后的題（共 15 分） 小石潭記 從小丘西 行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。你有這樣的體驗(yàn)嗎？請(qǐng)以“良言”為話題，寫(xiě)一篇不少于 600字的文章，題目自擬，問(wèn)題不限（出詩(shī)歌、戲劇外）。 （ 3 分） 二、閱讀（共 16 分） 在愛(ài)的站臺(tái)上送別 鄧康延 它不能改變?nèi)兆拥目炻M(jìn)程，卻把歲月凝聚成影集；它似乎只是一種禮儀，卻讓生活流淌著淡淡的溫情?！蔽彝蝗幌肫饍删?詩(shī)“天涯何處無(wú)芳草”，“相逢何必曾相識(shí)”，人世有這兩番境界，也算得上高遠(yuǎn)曠達(dá)了。 2“蒼茫人世，因?yàn)檫@別離，有了某種缺憾；也因?yàn)檫@別離，缺憾成美。 化學(xué)家說(shuō)：金子是一種貴重金屬。部分參考答案抓住了小石潭幽靜的特點(diǎn)。 （ 第 6頁(yè) （二） 1 f （ 10得 分 （ 第 5頁(yè) （ 3 分） 2 “金子 ”，在不同人的眼里有著不同的含義。 得 分 （ 第 4頁(yè) 我知道了愛(ài)有多種形式，錢(qián)能表達(dá)，卻不能丈量。 ／離／別意，同是／宦／游人。 B、青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 ⑦不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要 全心全意默 ． ． ． ． ．默 ． 地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模一樣。 排列語(yǔ)句順序恰當(dāng)?shù)氖牵? ）（ 2 分） ①還有搖蕩的水草 ②游人從橋上望去 ③那魚(yú)就在水草和石頭間滑動(dòng) ④可以清晰地看見(jiàn)水下的鵝卵石 A、②③④① B、③①②④ C、②③①④ D、②④① ③ 指出下列句子的修辭方法。）晨 曦 ． （ xī）無(wú) 饜 ． （ y224。n） 羸 ． 馬（ l227。 A．中秋 B．重陽(yáng) C．端午 D．除夕 默寫(xiě)（共 6分，每空１分） 得 分 （ 第 1頁(yè) b有一天，它終于開(kāi)花了。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。 與君離別意，同是宦游人。 —— 當(dāng)秋雨纏綿時(shí)，當(dāng)暮雪飄灑時(shí)，當(dāng)晨風(fēng)微拂時(shí)，當(dāng)星云游移時(shí)，汽笛響了。在車(chē)上，我問(wèn)幾個(gè)未來(lái)的老師，他們一時(shí)難于成句，索性打開(kāi)一大疊贈(zèng)送的本子。（ 4分） 三、語(yǔ)言運(yùn)用（共 26 分） 2仿寫(xiě)：茫茫人海，慢慢大路，你我相遇，成為相互。盡管在理想的追求中也要遭到困擾和阻撓，我卻喜歡它壯闊的氣勢(shì)，集體的榮譽(yù)感，強(qiáng)有力的有血有肉的硬碰硬的奮爭(zhēng)。 1線索百合的成長(zhǎng)過(guò)程。例：斷臂維納斯，彎彎的月亮像小船?? 2例：站臺(tái)是一個(gè)演繹情感的劇場(chǎng)，包容著纏綿與不舍，傳達(dá)著牽掛與祝福。 2 （ 略 ） 。（ 1。成年人未必沒(méi)有夢(mèng)想，但只有把夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為理想，才能獲得人生意義上的升華。 啊！相互就是相呼。以后，鐵軌就給了我這樣一個(gè)意象：血管。 每當(dāng)我看到那些含淚又微笑，揮手再跟跑的人們，總覺(jué)得心頭有什么被攪起。無(wú)為在岐路，兒女共沾巾 。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 ⑤百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉 的歡喜所結(jié)的淚滴。 ?、天上的明星現(xiàn)了， 。）鱗 鬣 ． （ li226。 A 卷 C、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，簡(jiǎn)直是 畫(huà)蛇添足 ． ． ． ． 。 二、閱讀理解（共 30 分 ） （一）閱讀下面的文章，完成文后的題（共 15 分） 心田上的百合花 ①在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)