【正文】 法口訣嗎？（板書：一二得二）（2）出示兩副乒乓球拍：兩副乒乓球拍有多少個(gè)？（4個(gè)）幾個(gè)2相加？（2個(gè)2）2個(gè)2怎樣用乘法算式表示？（板書：22=4））你會(huì)編口訣嗎？（板書：二二得四）(3）2的乘法口訣有幾句？（讀一讀，背一背）[設(shè)計(jì)意圖] 創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動(dòng)地進(jìn)行思考，從而順利地完成對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)?？梢杂脕韽?fù)習(xí)學(xué)過的乘法口訣，訓(xùn)練學(xué)生記熟每一句口訣。教師問：“1個(gè) 2，相同的加數(shù)是什么？相同加數(shù)有幾個(gè)？寫乘法算式時(shí)，被乘數(shù)是幾？乘數(shù)是幾？”按照學(xué)生的回答，教師板書。可以用來復(fù)習(xí)學(xué)過的乘法口訣，訓(xùn)練學(xué)生記熟每一句口訣。二、自主探究的乘法口訣教學(xué)例2教師讓學(xué)生先看課本插圖：小聰和小娟他們種的向日葵已經(jīng)發(fā)芽了這下可高興了！多可愛的小苗??！你發(fā)現(xiàn)每棵幼苗上面有幾片小葉？引導(dǎo)學(xué)生寫出乘法算式編制口訣。教學(xué)例4。如果某個(gè)學(xué)生乘法口訣不熟，或者某個(gè)學(xué)生某句口訣不夠熟練，教師都要及時(shí)給予幫助。接著教師又出示2個(gè)盤子，問：“這是幾個(gè)2呢？教學(xué)例3 師：一個(gè)三角形用幾根小棒擺成的？課件出示例3的主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考?？磮D填空。小動(dòng)物找新家，學(xué)生獨(dú)立完成，然后集體訂正。提示課題。練習(xí)時(shí)，可以由教師說題目，先讓學(xué)生集體說得數(shù)，然后再指定學(xué)生說得數(shù)，盡量多給學(xué)生一些練習(xí)機(jī)會(huì)。如果有2行你會(huì)列出乘法算式嗎？口訣是什么？如果有3行呢？2）引導(dǎo)學(xué)生對(duì)2和3 的乘法口訣進(jìn)行記憶。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：小棒16根教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊。為了今后計(jì)算方便，我們可以根據(jù)1乘3等于3編一句口訣：“一三得三”（板書在兩個(gè)乘法算式之間）。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：理解口訣的來源，掌握推導(dǎo)口訣的方法教具、學(xué)具準(zhǔn)備：小棒16根；教科書第54頁例4情景的放大圖或課件。三、：學(xué)以致用練習(xí)“做一做”中的練習(xí)。１、開火車，對(duì)口令一五（）三五（）五五（）四五（）二五（組織學(xué)生之間進(jìn)行對(duì)口令活動(dòng)。兩束氣球：兩束氣球有多少個(gè)？表示幾個(gè)3相加是多少？怎樣寫出乘法算式？怎樣編制口訣？展示學(xué)生編制的“三三得九”的口訣的嘗試練習(xí)。體會(huì)學(xué)習(xí)乘法口訣的意義，感受乘法口訣的簡潔美。（火車背、指名背、全班背。教學(xué)例3：3的乘法口訣。練習(xí)時(shí)，可以由教師說題目，先讓學(xué)生集體說得數(shù)，然后再指定學(xué)生說得數(shù)，盡量多給學(xué)生一些練習(xí)機(jī)會(huì)?！?l＝2”。練習(xí)時(shí)，可以由教師說題目，先讓學(xué)生集體說得數(shù)，然后再指定學(xué)生說得數(shù)，盡量多給學(xué)生一些練習(xí)機(jī)會(huì)。1棵幼苗上有2片葉子，根據(jù)學(xué)生回答教師板書。4的乘法口訣的教學(xué)方法跟3的乘法口訣類似。[設(shè)計(jì)意圖]鞏固所學(xué)新知識(shí)，使學(xué)生能夠正確進(jìn)行計(jì)算。一個(gè)三角形用幾根小棒擺成的？可以說成幾個(gè)3呢？可以編制一句什么樣的口訣？如何用乘法算式表示呢？板書：一三得三。在圓圈里填上﹥、﹤、＝?？鞓反筠D(zhuǎn)盤。師生之間進(jìn)行對(duì)口令活動(dòng)。可以用來復(fù)習(xí)學(xué)過的乘法口訣，訓(xùn)練學(xué)生記熟每一句口訣。每行有多少棵向日葵？可以說成幾個(gè)3？要求一共有多少棵幼苗，如何用乘法算式表示呢？可以編制一句什么樣的口訣？板書：一三得三。進(jìn)一步明確乘法口訣的含義和來源，溝通與加法的聯(lián)系。因?yàn)?個(gè)3還是3，所以1乘3得3。、總結(jié)能力。（2）開火車背、指名背、全班背。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：小棒16根、多媒體課件 教學(xué)過程：