【正文】 查資料顯示，有50%的高校認為，本校電子商務專業(yè)的培養(yǎng)目標定位不準確，在培養(yǎng)的方向上不清楚，專業(yè)定位模糊。二、ERP沙盤模擬對抗實訓課程介紹ERP是Enterprise Resource Planning的縮寫，中文是企業(yè)資源計劃的簡稱?？己藢W生的學習活動，允許多元思維并存，讓學生動腦、動口、動手。通過沙盤模擬，使學生在濃厚的趣味性“游戲”中走進了社會、實現真正意義上的寓教于樂。例如，在經營第一年時，應當做好第二、第三年的預算，如能預料到第三年資金不夠的情況，就應考慮是否進行長期借款還是短期借款，以便利用資金來建設生產線、開發(fā)市場和增添技術，力爭使每一筆投資都有最大效益。外部協(xié)作的問題主要是與企業(yè)外部的同行、對手，在市場競爭中的互相利用，信息保密，技術封鎖，價格壟斷等，而互相幫助、互通有無則不夠。一、ERP沙盤模擬課堂教學中育人的主要內容（一）提升團隊協(xié)作意識現實中離不開團隊協(xié)作，沒有合作精神的人是會被當今社會所拋棄的。這樣企業(yè)的融資、投資、營運資金的使用等工作都無據可依，企業(yè)整體運營就會陷入一片混亂，企業(yè)的經營目標就無從實現。在幫助賬表不平的企業(yè)進行平賬，哪怕是一個幣的差異我也要找出出問題的真正原因。關鍵字：沙盤模擬 采購總監(jiān) 沙盤感想目 錄摘 要...........................................................1 引 言......................................................................................................................3 1 ERP概述...........................................................................................................4 ERP基本原理......................................................................................4 四個發(fā)展階段.......................................................................................4 60年代的MPR系統(tǒng)................................................................4 70年代的閉環(huán)MRP系統(tǒng)........................................................4 80年代的MRPⅡ系統(tǒng).............................................................5 90年代的ERP系統(tǒng).................................................................5 2 ERP沙盤模擬感想...........................................................................................6 企業(yè)基本的概況...................................................................................6 部門職能....................................................................................7 公司經營的目標和宗旨............................................................7 企業(yè)的經營情況...................................................................................8 經驗與教訓...........................................................................................9 廣告費用的控制及營銷評價....................................................9 產品的生產和研發(fā)事項..........................................................10 模擬總結.............................................................................................11 展望.....................................................................................................13 參考文獻..............................................................................................................15引 言ERP系統(tǒng)是現代企業(yè)大型集成化管理信息系統(tǒng)的典型代表它除了充分體現先進信息技術的綜合運用充分實現信息資源的共享和企業(yè)資源的集成外更重要的是充分體現現代管理思想與方法的綜合運用因此企業(yè)實施ERP決不僅僅是一個技術問題更重要的是管理上的改革實處應落在管理上必須融入先進的管理思想與管理模式因而ERP的實施也將涉及公司員工的觀念產生沖擊也正因為如此使得實施ERP是一項復雜艱巨耗資巨大的工程其成功實施必須樹立正確的應用理念要有良好的方法論作指導。若不可行，則返回修改物料需求計劃或主生產計劃，直至達到滿意平衡。這就必須每個人通過相應的結合。質量是我們的自尊心。因此只對R1有需求，對原材料的需求量并不大，直接成本花費較少。從數據分析我組已經更多的生產R3并且將生產線基本轉換為全自動，也有少量半自動。 產品的生產和研發(fā)事項規(guī)則中共有4種產品,P1 P2 P3 P4。后期通過廣告形成讓對手難以超越的盈利能力,達到直搗黃龍的效果?？偟膩碚f，這次的經歷收獲還是頗豐的，不管在游戲過程中經營如何讓，我還是學會了很多東西，經營一個企業(yè)沒那么簡單，而是非常復雜的需要投入大量精力來完成的一個過程。ERP沙盤模擬實訓方式探析[J]。學員將充分運用所學知識、積極思考，在不斷的成功與失敗中獲取新知。誠信是企業(yè)的生命，是企業(yè)生存之本。心路明力圖通過用沙盤模擬教學的全面展示，為大學生呈現一個生動、立體的企業(yè)運營全貌，讓大學生深入其中模擬企業(yè)各個重要職能崗位，通過自己的運作實踐體會實際企業(yè)工作特點，并發(fā)現適宜自己的工作方向。每一個企業(yè)組織在市場預測的基礎上討論企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務策略，在CEO 的領導下按一定程序開展經營，做出所有重要事項的經營決策，決策的結果會從企業(yè)經營結果中得到直接體現。主要內容包括三項：首先是學員分組，每組一般為5—6 人，這樣全部學員就組成了六個相互競爭的模擬企業(yè)（為簡化起見，可將六個模擬企業(yè)依次命名為A 組、B 組、C 組、D 組、E 組、F 組），然后進行每個角色的職能定位，明確企業(yè)組織內每個角色的崗位責任，一般分為CEO、營銷總監(jiān)、運營總監(jiān)、采購總監(jiān)、財務總監(jiān)等主要角色。English abstractSand table simulation by simulating the enterprise the management, to cultivate team spirit, the prehensive management ability to table simulation AIDS includes: 6 Zhang Shapan disk, on behalf of the six simulation enterprises peting with each table simulation according to the functions of functional departments of the central manufacturing enterprises, including marketing and planning center, production center, logistics center and financial center, the functional center covers all the key link of the business sand table simulation, participants experienced a process from theory to practice and theory, and his personal experience of valuable practical experience into a prehensive theoretical with tactical evaluations of their enterprise management ideas, each based on the case analysis and based on the data analysis of enterprise diagnosis, can make students benefited a lot, sensitivity to hone business decisions, improve decisionmaking ability and the ability of longterm planning 沙盤模擬通過對企業(yè)經營管理的全方位展現，模擬體驗，可以使學員在以下幾方面獲益：戰(zhàn)略管理成功的企業(yè)一定有著明確的企業(yè)戰(zhàn)略。營銷總監(jiān)跟我們關系也很重要，每一年初他們都要接一年的訂單，一年能生產幾個產品我們就要采 購多少原材料，這些都是環(huán)環(huán)相扣的，除了營銷，CEO 也要很關注采購，就是怕出任何差錯，從這兒看來，團隊協(xié)作還是非常重要。另外,你要對ERP的經營流程一定要熟悉,別到最后因一個訂單無法生成而延誤時機。沙盤攻略之一錘定音攻略點睛:一出手就是大手筆,第一年就通過大量的廣告占領市場,不給對手一點機會,同時增加高額的長期貸款,以保證廣告費用的投入,產品市場占有率的穩(wěn)定的優(yōu)勢地位。那么你就要注意,在這里如果出現財務不平衡或重大現金流問題,那么CEO就要大膽作出決定,是賣廠房、流水線、還是借高利貸,一定要保證企業(yè)不破產,不破產你才會有機會。第三年第一季我組原材料R1入庫1個R2入庫兩個并下了4個RR2一個R第二季原材料R1入庫四個R2也入庫四個下了RR2各兩個R3一個、第三季原材料入庫RR2各兩個R3一個下訂單RR3各兩個R2四個、第四季原材料R1入庫兩個R2入庫四個R3入庫一個下訂單R1三個R2四個R3一個。我們在廣告費用的投入很大，市場占有率高，拿下最大的訂單，運營成本較高。制定采購計劃——制定與生產計劃適配的采購計劃，每年年初我們都進行新規(guī)劃會議，參加訂貨會同時對整年的材料訂購量整體進行預算，以達到最高材料利用率。主要包括三項：學員的分組，每組分為七人，分別組成了(A、B、C、D、E、F)組，然后進行每個角色職能的定位，明確企業(yè)組織內的每個角色的崗位角色。 70年代的閉環(huán)MRP系統(tǒng)MRP與能力要求計劃一起形成計劃管理的閉環(huán)系統(tǒng)，稱為閉環(huán)MRP系統(tǒng)。各個部門都是沙盤公司運營的關鍵所在，這次沙盤是通過模擬企業(yè)的經營狀況來培養(yǎng)團隊合作精神，全面提高了每個人的管理能力。這時教師要進行及時的協(xié)調，可以引導團隊進行共同決策，一段時間的經營結束后，讓學生根據經營的結果評判先前不同意見的優(yōu)劣，在不斷的交流中最終形成團隊特有的溝通方式。教師要經常提醒學生工作失誤會給企業(yè)帶來損失，甚至是企業(yè)破產的最壞結果，以幫助學生養(yǎng)成對自己的工作專心、認真、負責任的習慣。“ERP沙盤模擬”課程對學生綜合知識運用和綜合能力培養(yǎng)的作用已達成共識，但是否具有育人功能，育人的任務又是什么呢？這是值得探討的問題。（2）解決方案首先，企業(yè)要合理定位