人教版歷史九下凡爾賽—華盛頓體系word學(xué)案(留存版)
【正文】 開，能概括出凡爾賽 — 華盛頓體系建立過程及影響。 二、合作探究（群體智慧，能力提高，共同進(jìn)步） 我的問題：（經(jīng)過上面的學(xué)習(xí)，你還有什么疑問，請?zhí)岢鰜硖接懀? 我們的問題：（大家共性的問題，發(fā)現(xiàn)一個問題，甚至比解決一個問題還要有價值，你們小組不能解決的向全班同學(xué)推薦有價值的問題） 老師的問題（大家分析討論，群策群力，看誰表現(xiàn)更精彩） （ 1）既操縱巴黎和會，又在華盛頓會議起主要作用的帝國主義國家是是誰？ （ 2）引發(fā)中國五四運動的事件？ 為什么說《九國公約》為美國在中國擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖悖? （ 3）你怎么理解巴黎和會和華盛頓會議分贓性的？ 三、拓展延伸
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1