【正文】 樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。（3）、樂意為集體為同學(xué)服務(wù)。學(xué)習(xí)方面（1）、上課發(fā)言積極，聲音響亮，說完整的話者獎勵個人。這便是我班主任工作努力的方向。對學(xué)生進(jìn)行安全教育。二、怎樣看教學(xué)：教學(xué)是一種交往，一種溝通，一種對話，一種共同的探索。對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。(三)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。課間及午休時間提高安全意識，不做危險(xiǎn)游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。(2)、多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。做到及時了解情況及時反饋處理。性格開朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動，為班爭光，做一個自信、堅(jiān)強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的小主人。加強(qiáng)各科之間教學(xué)的有效聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生各科和諧發(fā)展。開展各項(xiàng)常規(guī)檢查(1)監(jiān)督學(xué)生做早操。加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的中隊(duì)活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶?！段覑蹖W(xué)習(xí)》進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。爭取家長對學(xué)校工作的配合。⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。具體做法如下：對于個別學(xué)生的教育，持正確的態(tài)度，不歧視，不厭惡，不粗暴。積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。重視家校聯(lián)系。為了把班培養(yǎng)成一個凝聚力強(qiáng)、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺。做好個別學(xué)生的教育工作。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時的紀(jì)律。有計(jì)劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。(五)家校結(jié)合，分類施教本學(xué)期要做好分類施教工作：每天輪流與6名同學(xué)談話，2周輪一次，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問題時。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長，每天定時向班主任匯報(bào)路隊(duì)情況，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督，及時管理。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。三、基本目標(biāo)本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動。三、工作措施言傳身教，以誠取誠。(5)監(jiān)督學(xué)生愛護(hù)公物。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。而有些則是為了生活，為了孩子的物質(zhì)條件，而外出打工。整隊(duì)做到快、靜、齊，做操時，動作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確，集會時遵守會場紀(jì)律，不喧嘩、吵鬧。(三)狠抓班集體建設(shè)。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時關(guān)好門、窗、燈，并按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生自我防范安全常識》。三、工作重點(diǎn)：結(jié)合晨間談話、隊(duì)班會加強(qiáng)班級管理，樹立班干部的威性，在班級中樹立榜樣。三、活動安排九月份：1.“我上學(xué)了，我愛學(xué)校”主題教育。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動)，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的懲罰。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)三好學(xué)生評選條件，準(zhǔn)備評比。繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。并仔細(xì)觀察誰能主動撿起自己或他人身邊的紙，及時表揚(yáng)，獎勵。（3）、按時上學(xué)，不遲到。保持桌面干凈整齊，不亂扔紙片。也有一些孩子上課聽講不專心，做小動作，拿書，記作業(yè)動作慢。爭章：孝敬章認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)全知識，加強(qiáng)教育與訓(xùn)練，迎接檢查。完成第一期黑板報(bào)：迎接新學(xué)期。班干部是班集體的核心力量，是學(xué)生的榜樣。如：負(fù)責(zé)早讀的同學(xué)，首先教他早上要比別的小朋友早一點(diǎn)到校；教他怎樣組織小朋友讀（背）課文、復(fù)習(xí)生字、預(yù)習(xí)新課等；教他怎樣表揚(yáng)早讀認(rèn)真的同學(xué)，怎樣提醒、批評不遵守紀(jì)律的同學(xué)。其實(shí)不是這樣的，小干部不是天生就能夠勝任班級管理工作，他們的培養(yǎng)工作正是應(yīng)該是由我們班主任從一點(diǎn)一滴的具體工作抓起的。認(rèn)真開展好雛鷹爭章活動，每月及時考核，激勵學(xué)生在爭章活動中不斷進(jìn)步。第一篇：2018年第一學(xué)期二年級班主任工作計(jì)劃新梅小學(xué)2018學(xué)年度第一學(xué)期班級工作計(jì)劃班級二（1）班班主任周琴一、班級情況分析本班現(xiàn)有學(xué)生36人，其中男生16人，女生20人。充分利用班級微信平臺架起家校溝通的橋梁，及時上傳學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活、及各種信息，與家長密切互動，進(jìn)一步增進(jìn)家庭與學(xué)校，家長與教師的合作交流。我們在小干部的培養(yǎng)工作上，應(yīng)該加強(qiáng)具體工作的指導(dǎo)，切實(shí)培養(yǎng)小干部。每天早讀結(jié)束后，班主任都要在班里進(jìn)行了小結(jié)，除了評價同學(xué)們的早讀表現(xiàn)外，還要肯定小班委的組織能力，增強(qiáng)他們工作的自信心。但班主任也不能忘記他們還是孩子，是受教育的個體，自身和工作中難免也有一些缺點(diǎn)和錯誤。落實(shí)本學(xué)期爭章目標(biāo)和內(nèi)容，爭小崗位章。十二月份：體育月開展元旦迎新主題隊(duì)會。其中有四位學(xué)生因父母工作忙，很少有時間和他們一起學(xué)習(xí)交流，出現(xiàn)的問題比較多。（6）、保護(hù)教室校園環(huán)境衛(wèi)生。（4）、早上來?？焖俳蛔鳂I(yè)，然后兩位同學(xué)負(fù)責(zé)領(lǐng)讀。（3）、每天六位值日生，組長負(fù)責(zé)，干凈、并快速地打掃好教室衛(wèi)生。本班開展“民族團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建和諧班級活動辦好小報(bào)，布置墻報(bào)。舉行班級慶元旦演出。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。“教師節(jié)”進(jìn)行尊重長輩、尊重老師的教育。加強(qiáng)班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。聽課專心，積極思考問題，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。課間及午休時間提高安全意識，不做危險(xiǎn)游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。而有些則是單親家庭……三、工作目標(biāo)建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，帶動全班同學(xué)向正確的方向發(fā)展，逐步形成團(tuán)結(jié)、友愛、和諧的班風(fēng)全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)。加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。教室，學(xué)校里的公物要愛護(hù)，不能隨便破壞，這樣學(xué)生就會形成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動，科學(xué)，民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。我們班的宗旨是：“說到做到”(二)班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。(三)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。還給孩子們一個金色的童年。⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。組織和培養(yǎng)班集體。班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。為此我特意做如下設(shè)想。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況，個別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。⑶通過與小學(xué)生父母的對話，了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學(xué)習(xí)星、文明星、工作星，根據(jù)一周評價表揚(yáng)。二、管理目標(biāo)重視對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)?！敖處煿?jié)”進(jìn)行尊重長輩、尊重老師的教育。課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會賞識自己，賞識他人。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。定期地向家長匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的情況，讓家長了解學(xué)生的情況，方便與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛護(hù)綠化，注重環(huán)保。(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)四、具體措施：(一)、