【正文】 主義核心價(jià)值觀和市教育系統(tǒng)核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)教職工?五種精神?(愛(ài)國(guó)主義精神，無(wú)私奉獻(xiàn)精神，愛(ài)崗敬業(yè)精神，開拓進(jìn)取精神，廉潔自律精神），培育崇高師德，樹立清廉師表形象。懇請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)批評(píng)改正！2014 年3月13日第四篇：交管院領(lǐng)導(dǎo)班子 “四風(fēng)”表現(xiàn)征求意見(jiàn)匯總交管院領(lǐng)導(dǎo)班子 “四風(fēng)”表現(xiàn)征求意見(jiàn)匯總征求對(duì)象：教職工（17名）、學(xué)生黨員（11名）、學(xué)生代表（11名）時(shí)間：教職工2013年7月25日學(xué)生2013年9月17日地點(diǎn)：交管院學(xué)院會(huì)議室內(nèi)容：就交管院領(lǐng)導(dǎo)班子在形式主義、享樂(lè)主義、官僚主義、奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”方面的表現(xiàn)征求意見(jiàn)和建議發(fā)出征求意見(jiàn)表39份（教職工17份，學(xué)生22份），回收39份。作風(fēng)不檢點(diǎn)，道德敗壞、生活放蕩。三是編印《XXX中學(xué)管理制度匯編》。⑧?三公?經(jīng)費(fèi)嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定開支，不違規(guī)違紀(jì)。開展黨性教育，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用、干部的率先垂范作用，把?進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨觀念，改進(jìn)作風(fēng)，提高本領(lǐng)，密切黨群、干群關(guān)系，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉?作為重要的工作目標(biāo)。?隨大流?念頭作怪。突出表現(xiàn)在：一是辦學(xué)行為不夠完全規(guī)范，?超大班?化解不力，片面追求升學(xué)率，忽視學(xué)生全面發(fā)展等問(wèn)題。由于XX無(wú)黨組織，各進(jìn)駐窗口黨員關(guān)系在原單位，造成專題黨課教育組織較少，黨員等同于普通百姓現(xiàn)象存在，黨員先鋒模范作用發(fā)揮較差，責(zé)任意識(shí)、宗旨意識(shí)淡漠。對(duì)主流價(jià)值觀在崗位上踐行不夠，小家重于國(guó)家、小我重于集體，缺失無(wú)私奉獻(xiàn)精神。二、官僚主義表現(xiàn)（一）工作主動(dòng)性不強(qiáng)。1休閑意識(shí)增強(qiáng)，存在享樂(lè)思想。本學(xué)期學(xué)校的招生宣傳資料、校報(bào)、新聞簡(jiǎn)報(bào)等，由于審查把關(guān)不嚴(yán)，均出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)不夠、政治敏銳性不高。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)黨的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠深入，學(xué)而不思，理論學(xué)習(xí)的成果較少。個(gè)別干部親自動(dòng)手的時(shí)候少，遙控指揮別人的時(shí)候多，愛(ài)指揮，不親力親為。受社會(huì)休閑氛圍影響，下班后班子成員也存在與朋友喝喝茶、聊聊天、玩玩牌、聚聚餐等現(xiàn)象。工作能力的歷練不夠，對(duì)待工作滿于現(xiàn)狀、不求甚解，積極性、主動(dòng)性不強(qiáng)。（二）創(chuàng)新動(dòng)力不足。第三篇：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)表現(xiàn)材料XXX中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)及剖析材料我校黨委嚴(yán)格按照中央、省委、市委、市教育局黨委及群教辦的要求，以整風(fēng)精神開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員轉(zhuǎn)變作風(fēng)為重點(diǎn)，以?為民務(wù)實(shí)清廉?為主要內(nèi)容，堅(jiān)決反對(duì)?四風(fēng)?，傾力辦好人民滿意的教育。二是師德師風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然學(xué)校辦學(xué)思想明確，辦 學(xué)目標(biāo)清晰，但班子在實(shí)施素質(zhì)教育的時(shí)候，有時(shí)存在畏難情緒，時(shí)不時(shí)地?隨大流?，以為隨大流最?保險(xiǎn)?。切實(shí)把立黨為公、執(zhí)政為民的要求，貫徹到學(xué)校的實(shí)際行動(dòng)中。（3）以改革創(chuàng)新精神，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，但不能完全把考試分?jǐn)?shù)等同于教學(xué)質(zhì)量，要重視師生的情感發(fā)展需求。四是開展規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和執(zhí)行檢查。班子將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定和市委九項(xiàng)規(guī)定，用《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，把黨和人民群眾的利益放在最高位置，不斷學(xué)習(xí)，深刻反省，知錯(cuò)就改，形成一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗班子，帶領(lǐng)學(xué)校行走在科學(xué)發(fā)展的大道上，創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。（4）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立清廉師表。（2）嚴(yán)守政治紀(jì)律，遵守各項(xiàng)規(guī)定認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和市委九項(xiàng)規(guī)定，努力轉(zhuǎn)變作風(fēng)。教育界內(nèi)部和社會(huì)上存在一些錯(cuò)誤的教育觀、人才觀，其負(fù)面影響力不容小覷。三是安全?一崗雙責(zé)?履職不夠，安全隱患消除不夠徹底?，F(xiàn)將?四風(fēng)?現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)匯報(bào)如下：一、查擺出的“四風(fēng)”問(wèn)題及具體表現(xiàn)經(jīng)過(guò)學(xué)校黨內(nèi)外群眾和班子集體反復(fù)查擺、認(rèn)真梳理，認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子存在著一定的官僚主義、形式主義、享樂(lè)主義問(wèn)題。工作安于現(xiàn)狀，思想隨大流，缺乏憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)精神不足。開展批評(píng)與自我批評(píng)不夠，對(duì)待自己的缺點(diǎn)繞著、躲著、遮著，大問(wèn)題擦邊、小問(wèn)題不斷。日常工作、生活中，還存在浪費(fèi)水、電、紙等現(xiàn)象。工作協(xié)調(diào)不力。不善于研究管理，