【正文】 的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。憑著對(duì)學(xué)生的一片愛心，我?guī)С隽艘粋€(gè)個(gè)“先進(jìn)班集體”，治理了一個(gè)個(gè)亂班，轉(zhuǎn)化了一個(gè)個(gè)后進(jìn)生。通過一段時(shí)間的觀察，我掌握了他們的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。一是重視教育理論學(xué)習(xí)，指導(dǎo)提升教學(xué)水平。二是課堂教學(xué)改革還需深化。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí)，不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，普九鞏固率高。跟學(xué)生的距離就拉近了，成了他們的朋友，與他們無所不談，他們也很聽我的話。二、教學(xué)工作方面（一）教學(xué)成績分析我于2013年9月在并侯小學(xué)擔(dān)任六年級(jí)英語教學(xué)工作。始終堅(jiān)持一個(gè)原則在會(huì)讀的基礎(chǔ)上才去記憶單詞和句子，課文只有在能誦讀的基礎(chǔ)上才教授語法。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。，形成“趕、幫、超”的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)而促進(jìn)成績的提高。作為一名一線教師，歷年來都被評(píng)為校級(jí)模范。作為一名具有16年教齡的中年教師，在指導(dǎo)本組青年教師上做了大量工作，取得了一些成績，我引導(dǎo)他們大膽實(shí)踐，探索教改新思路，堅(jiān)持集體備課，不斷鉆研業(yè)務(wù)，使他們盡快的成熟起來。（1）樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念：一是教學(xué)要以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)；二是在教學(xué)過程中充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體地位和作用，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)，得到生動(dòng)活潑、創(chuàng)造性的發(fā)展；三是把學(xué)生的發(fā)展情況作為衡量教學(xué)成敗的主要標(biāo)準(zhǔn)。2004年在長治市舉辦的信息技術(shù)能手大賽中獲二等獎(jiǎng)。 對(duì)優(yōu)生：，互相學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，形成濃濃的競爭氛圍。逐漸掌握這種新興的授課方式，適當(dāng)?shù)募右岳茫層⒄Z課取得了更好的效果。（3）在課堂的教學(xué)方法的使用上不夠靈活，有時(shí)不能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，差生不能夠參與到學(xué)習(xí)中來，教學(xué)效果不很理想。在教學(xué)中著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。通過這些做法，使整個(gè)班級(jí)基本上形成了一個(gè)愛學(xué)習(xí)、同上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。（二）關(guān)于教學(xué)業(yè)務(wù)能力不足的客觀分析人無完人，金無足赤。這些活動(dòng),教育內(nèi)容新穎,形式豐富,符合學(xué)生實(shí)際，深受學(xué)生的歡迎，而且具有非常重要的教育意義，教育效果非常好。2007年9月，我主動(dòng)要求接管學(xué)校有名的后進(jìn)、學(xué)生容量最大的班級(jí)，面對(duì)那群習(xí)慣了老師批評(píng)的孩子，我靜下心來，耐心尋找工作的新方法。為了適應(yīng)新課改的要求，在教學(xué)工作中，我不斷探索，不斷研究學(xué)習(xí)，大膽嘗試，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育方法，捕捉教育信息，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法。（ ）三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,勤儉節(jié)約,任勞任怨,對(duì)人真誠,熱愛學(xué)生,人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,廉潔自律方面本人不斷提高自身的思想覺悟,在工作中也有許多不足地方，比如有時(shí)做事急于求成；直觀教學(xué)開展得不夠；電教、多媒體教學(xué)搞得不夠，沒有花更多的精力和功夫去研究、制作課件，使之為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)生的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來了，學(xué)習(xí)成績便可想而知，我們的成績一直名列前茅。再如有的學(xué)生是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個(gè)研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。課堂教學(xué)是永遠(yuǎn)也研究不完的課題，課堂教學(xué)中，還有照顧不到的地方，如預(yù)設(shè)與生成的科學(xué)處理，多樣化學(xué)生滿足與長足發(fā)展等。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。樂于接受班主任工作，能高標(biāo)準(zhǔn)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。此后，班主任工作都能順利地進(jìn)行。本班入學(xué)時(shí)共23人，第二學(xué)期開學(xué)有1人輟學(xué)，現(xiàn)班內(nèi)共有22位學(xué)生。單詞也是利用語音記憶法記憶，不讓學(xué)生去抄單詞而是讓學(xué)生根據(jù)音標(biāo)去拼讀單詞并記憶。b、用英語授課。虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短在教學(xué)上，有疑必問。二、提高教育教學(xué)質(zhì)量所做努力的追述學(xué)校決策正確，管理科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先垂范。三、教學(xué)業(yè)務(wù)能力的優(yōu)勢(shì)與不足具有扎實(shí)的理論知識(shí)，又有精深的專業(yè)知識(shí)，教學(xué)理念新，有適合自己的教學(xué)法。逐步總結(jié)出適合自己的一套教法。所代學(xué)生英語學(xué)科最高分137分，名列全縣第二。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新，活動(dòng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知，實(shí)踐，參與，合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，體驗(yàn)到成功的喜悅，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。（2）我對(duì)教材的處理，缺乏自我創(chuàng)新、自我風(fēng)格，更多地停留于別人的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造。一、思想工作方面我自參加工作以來，我一直以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，遵紀(jì)守法，為人師表，積極聽取校領(lǐng)導(dǎo)的安排。作為班主任，主動(dòng)到學(xué)生中去，了解他們，關(guān)心他們，與他們交朋友，主動(dòng)接近他們。科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自