【正文】 實(shí)施方案。學(xué)校與交流教師簽定聘期為2年的聘用合同。市中區(qū)中興小學(xué) 2008年7月30日第二篇：2010城鄉(xiāng)教師交流工作實(shí)施方案城鄉(xiāng)教師交流工作實(shí)施方案為促進(jìn)我縣城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》、河南教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作的通知》文件精神，結(jié)合我縣教育實(shí)際情況，制訂如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想開(kāi)展城鄉(xiāng)教師交流工作，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，遵循“因地制宜、市鄉(xiāng)統(tǒng)籌、政策引導(dǎo)、城鄉(xiāng)互動(dòng)”的原則，以加快教師成長(zhǎng)為重點(diǎn)，深化教體系統(tǒng)人事制度改革，積極探索人才成長(zhǎng)的方法途徑，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)我市教體事業(yè)均衡、快速、健康發(fā)展。其在農(nóng)村學(xué)校支教情況，作為參評(píng)優(yōu)秀教師、特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人等的重要參考。我鎮(zhèn)將派出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、事業(yè)心強(qiáng)的骨干教師到交流學(xué)校送課，并學(xué)習(xí)、指導(dǎo)相同學(xué)科教師的教學(xué)工作。三、具體措施在總結(jié)我縣教師到農(nóng)村支教工作的基礎(chǔ)上，開(kāi)展今年的城鄉(xiāng)教師交流工作，以城鄉(xiāng)同類(lèi)學(xué)校結(jié)成交流對(duì)子為基礎(chǔ)，同步實(shí)施以下具體措施，鼓勵(lì)學(xué)校教師積極參加下鄉(xiāng)支教，進(jìn)行教師交流活動(dòng)。（五）參加城鄉(xiāng)教師交流的人員，學(xué)校每人每月發(fā)放交通生活補(bǔ)助費(fèi)100元。（3）大力宣傳支教工作，動(dòng)員鼓勵(lì)教師積極參與，指導(dǎo)支教教師充分做好支教準(zhǔn)備工作。（4）輔助參加校內(nèi)各類(lèi)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。返校后，向?qū)W校做匯報(bào)，提交學(xué)習(xí)文字材料，與校內(nèi)教師交流，談體會(huì)，說(shuō)收獲，辦講座，上學(xué)習(xí)匯報(bào)提高課，承擔(dān)校本研訓(xùn)任務(wù)。（四）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)每學(xué)期總結(jié)一次城鄉(xiāng)教師交流培訓(xùn)工作，注意發(fā)現(xiàn)工作中的典型，及時(shí)總結(jié)和推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，把城鄉(xiāng)教師交流培訓(xùn)工作推向一個(gè)新高度。（5）深入學(xué)習(xí)課標(biāo)，分析教材，研究教法、學(xué)法，撰寫(xiě)出科學(xué)規(guī)范、有質(zhì)量、有深度的學(xué)科課標(biāo)、教材分析，并能夠獨(dú)立開(kāi)辦專(zhuān)題講座。（7）總結(jié)支教經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)支教反思，向?qū)＜医M和學(xué)校匯報(bào)支教工作。三、培訓(xùn)方式和平莊中心小學(xué)教師到楊村十小崗位學(xué)習(xí)一學(xué)期（累計(jì)）。每學(xué)期末受援學(xué)校都要給交流人員寫(xiě)出書(shū)面鑒定評(píng)語(yǔ)、評(píng)定等次（一式兩份），交雙方學(xué)校和教體局人事科，記入個(gè)人檔案，作為考評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。學(xué)校將對(duì)教師交流工作落實(shí)情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，并會(huì)同雙方學(xué)校不定時(shí)進(jìn)行檢查。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)教育均衡發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以全面提高教師整體素質(zhì)為核心，建立科學(xué)、靈活、人文的用人機(jī)制，形成科學(xué)合理的教師梯隊(duì)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和引領(lǐng)作用，努力建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、適應(yīng)教育改革和發(fā)展的教師隊(duì)伍。（二）城鄉(xiāng)交流期間的人事管理，原則上由受援單位負(fù)責(zé)，考勤、考評(píng)工作與交流學(xué)校教師一視同仁，交流學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)交流教師的監(jiān)督管理，定期看望，每月召開(kāi)一次座談會(huì)。組織外派教師填寫(xiě)市中區(qū)中小學(xué)教師對(duì)口交流審批表。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師大多來(lái)自中學(xué)，他們對(duì)小學(xué)的教育教學(xué)方式方法還比較陌生。根據(jù)區(qū)教育局交流條件，按照自愿報(bào)名和學(xué)校選派相結(jié)合的原則，把符合選派條件而又自愿到農(nóng)村學(xué)校任教，政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師選派出去。三、落實(shí)工作責(zé)任，確保對(duì)口交流工作實(shí)效成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的城鄉(xiāng)教師交流工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，制訂具體的實(shí)施方案，建立健全相關(guān)制度和措施，扎實(shí)有效地開(kāi)展這項(xiàng)工作。（二）上示范課、指導(dǎo)課或開(kāi)辦講座。在考核時(shí)適當(dāng)加分。（四）結(jié)對(duì)指導(dǎo)。（三）結(jié)對(duì)指導(dǎo)。以同類(lèi)學(xué)校結(jié)成交流對(duì)子為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)我校教師積極參加支教工作。（3）安排支教教師飲食，承擔(dān)本校待培教師學(xué)習(xí)期間的交通費(fèi)、伙食費(fèi)，配合教育局兌現(xiàn)待培教師績(jī)效工資等獎(jiǎng)勵(lì)。（3）虛心求教。各單位要提高認(rèn)識(shí)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，克服當(dāng)前日常教學(xué)工作與教師離崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)之間的工學(xué)矛盾，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)實(shí)施方案精神，結(jié)合本單位實(shí)際，成立相應(yīng)組織，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，研究制定本單位城鄉(xiāng)教師交流培訓(xùn)實(shí)施方案。（三）加強(qiáng)督導(dǎo)、細(xì)化考核認(rèn)真做好支教準(zhǔn)備工作，專(zhuān)家指導(dǎo)組培訓(xùn)支教教師，深入實(shí)際進(jìn)行過(guò)程指導(dǎo)，分學(xué)科組織培訓(xùn)中期匯報(bào)交流會(huì)。每天上課不少于1節(jié)，每天聽(tīng)評(píng)課不少于3節(jié)，每周記錄學(xué)習(xí)（所思、所想、所獲）日記不少于3篇。（2）上示范課、研究課，說(shuō)課。根據(jù)自覺(jué)自愿的原則，優(yōu)中選優(yōu)，按教體局規(guī)定的名額，學(xué)校支教下鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)小組